中传传媒教育考研大纲及考研经验总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中传传媒教育考研大纲”。
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中传传媒教育考研大纲及考研经验总结
2016年考研大纲会在2015年9月出来，届时予以关注凯程网站，以下内容仅供参考：
一、考试的总体要求
《传播历史与理论》考试大纲适用于报考中国传媒大学传播学、传媒教育、传媒经济学和广告学等专业的硕士研究生入学考试。
《传播历史与理论》考试的主要内容包括传播学史、传播基本原理、传播者和传播体制研究、传播内容与文化研究、传播媒介研究、受众研究和传播效果研究等。要求考生能熟练掌握传播学的基本概念、重要理论和研究方法，并具有综合运用所学知识分析媒介现实问题并对解决方案进行思考的能力。
二、考试的内容
（一）传播学史
1.美国主流范式的诞生与发展 2.批判研究与多元化
3.本土化：中国传播研究的发展
（二）传播学研究对象和研究方法 1.传播与媒介研究的主要方法 2.定量与定性研究方法的差异与结合
（三）传播 1.传播的概念
2.人类传播演进的历史进程 3.人类传播发展的规律与趋势
（四）信息、符号与讯息
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1.信息及相关概念 2.三论
3.符号的概念、特征与类型 4.有关符号的理论
（五）传播类型 1.内向传播的定义
2.人际传播的定义、特征及相关理论 3.群体传播的定义、相关概念及相关理论 4.组织传播的定义、形式与功能 5.大众传播的定义与特征 6.传播的功能研究
（六）传播过程与传播模式 1.不同视角下的传播过程 2.重要的传播模式
（七）传播者与传播体制 1.传播体制研究与媒介规范理论 2.把关研究
3.媒介垄断、媒介组织及其结构 4.媒介专业主义及其反思
（八）传播内容与文化 1.大众传播内容的特征 2.大众传播内容的商业化 3.大众文化
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（九）传播媒介
1.媒介及认识媒介的基础性原则
2.各种媒介的概念、传播特点、传播手段及其传播优劣势 3.新媒介与媒介融合4.媒介与技术：英尼斯、麦克卢汉等人的理论
（十）受众
1.受众的概念、特征、类型 2.受众观的变迁 3.受众的行为
4.关于受众的各种理论
（十一）传播效果 1.传播效果研究的发展历程 2.认知理论与传播效果 3.态度劝服研究 4.宣传研究 5.两级传播论 6.创新扩散论
7.群体规范、群体压力、群体动力及社会认同研究 8.舆论研究与沉默的螺旋 9.议程设置、铺垫作用 10.知识沟、数字鸿沟 11.媒介对现实的建构 12.涵化理论 13.电视暴力研究 14.媒介与性别研究
15.媒介效果理论的批判及其新发展
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（十二）传播研究的专题领域 1.新媒介研究
2.全球化与大众媒介、发展传播学、文化依附、全球传播 3.国家形象与大众媒介 4.媒介事件 5.健康传播学 6.媒介素养
7.消费主义与大众媒介 8.阶层、社会公平与大众媒介
9.广告研究、公共关系、危机传播、品牌战略 10.其他传播研究的前沿课题
三、考试的基本题型
主要题型可能有：名词解释题、简答题、论述题等。
四、考试的形式及时间
笔试，不需要任何辅助工具。考试时间为三小时。
中国传媒大学硕士研究生入学考试 《传播实务》考试大纲
一、考试的总体要求
《传播实务》考试大纲适用于报考中国传媒大学传播学、传媒教育、传媒经济学、广告学、新媒体等专业的硕士研究生入学考试。
《传播实务》考试的主要内容包括传播理论的应用、传播研究方法的应用、新媒--------------------------精-------
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体传播、政治传播、广告与公关传播、传媒教育、传媒经济、传媒政策法规等。要求考生能了解传播研究的重要领域，具有使用理论和方法来观察传播与媒介状况、分析传播与媒介问题、改进传播与媒介实践等的能力。
本科目共分两个部分：第一部分为公共部分，共80分，所有考生必答；第二部分为分专业（方向）指定选作部分，共70分，考生根据报考专业（方向）选择题目答题。
指定选作一（传播学专业【不含传媒政策与法规】）
指定选作二（传媒经济学专业）
主要考查考生对传媒经济的基本概念、基础知识的掌握情况和运用能力。
指定选作三（传媒教育专业）
考试的主要内容包括：关于媒介本质和传播偏向的思想史；关于教育本质（本真）的思想史；媒介的性质差异及其传播方式特点；媒介的教化作用与教育影响；学校教育的媒介视角及媒介性质解读；个人在传播媒介及所营造世界中的地位。指定选作四（广告学专业）
主要内容包括了广告发展史、广告学的基本理论与实践、整合营销传播、消费者研究、品牌营销与传播、新媒体与广告传播、公共关系学等几个方面的内容，综合形成此大纲。希望考生能熟练掌握广告与传播的基本概念、基本原理、运作流程和发展轨迹，在此基础上也能运用所掌握的基础理论，分析和解决实际问题。
指定选作五（传播学专业传媒政策与法规方向）
主要考查考生对于法学基本知识、基本理论的掌握情况，运用所学法律知识和理论分析问题的能力。
本部分主要内容为法律基础部分，法律基础部分主要涵盖法理学、宪法与行政法学、民法、知识产权法、刑法、诉讼法等领域。
指定选作六（新媒体专业01新媒体产业方向）
主要内容包括新媒体相关基础理论，新媒体主要构成部分，新媒体与社会的主要关系三个部分的内容。要求考生熟练掌握新媒体相关的基本理论、新媒体基本构成以及新媒体与社会的关系，能够从基本历史发展的视角分析新媒体的现象，把握新媒体的现状，分析新媒体的发展趋势。
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二、考试的内容 ※公共部分（80分）
（一）传播理论在媒介实践中的应用 1.媒介规范理论 2.受众理论 3.效果理论
4.媒介产业经济学理论 5.传播政治经济学与批判理论 6.与媒介研究相关的文化与社会理论 7.其他理论
（二）传播研究方法的应用 1.问卷调查及其他社会调查统计方法 2.实验法 3.内容分析法
4.符号学与文本分析法
5.深度访谈、民族志与质化的社会调查方法 6.个案研究法 7.其他方法
※指定选作一（传播学专业【不含传媒政策与法规】）
（一）传播与政治
1.传媒制度、传媒政策与传媒发展战略 2.舆论及其引导
3.政治传播的策略与效果
4.全球传播、文化帝国主义与世界信息传播新秩序 5.其他相关课题
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（二）传播与经济 1.媒介经济学的基本原理 2.新媒体环境下的传播政治经济学 3.媒介生产与媒介生态 4.媒介经营管理与跨国媒介集团 5.其他相关课题
（三）传播与社会 1.社会阶层与媒介
2.发展传播学的批评与更新 3.媒介素养与受众研究
4.社会学、心理学等学科的理论与方法在传播与媒介研究中的应用 5.其他相关课题
（四）传播与文化 1.大众文化研究 2.媒介伦理
3.性别理论、亚文化与大众媒介 4.符号学与媒介 5.其他相关课题
※指定选作二（传媒经济学专业）
（一）传媒经济学概论 1.传媒产品的性质 2.传媒经济的本质 3.传媒产业的经济特征 4.传媒产业的商业模式
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（二）受众——消费者分析
（三）传媒生产成本收益分析
（四）传媒供需分析与产品价格
（五）传媒组织扩张与规模经济
（六）传媒劳动与资本
（七）传媒市场竞争与垄断
（八）传媒市场失灵与政府规制
（九）传媒产业价值链
（十）传媒产业资本运营
（十一）国际文化贸易与文化保护
（十二）信息技术与传媒产业融合（十三）传媒经济前沿案例
※指定选作三（传媒教育专业）
（一）关于媒介本质和传播偏向的思想史 1.伊尼斯的传播偏向思想 2.麦克卢汉对媒介形式的认识 3.第二媒介时代的媒介与传播
（二）关于教育本质（本真）的思想史 1.德尔斐神庙的箴言“认识你自己” 2.苏格拉底式对话与孔子的师生对话 3.柏拉图洞穴假说及其教育学上的意义
4.夸美纽斯、卢梭、裴斯泰洛齐、赫尔巴特、福禄贝尔、蒙台梭利、杜威等教育思想
（三）媒介的性质差异及其传播方式特点 1.身体语言、言语与口耳相传媒介 2.印刷术之前的媒介 3.印刷媒介
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4.电子媒介 5.数字化媒介
（四）媒介的教化作用与教育影响 1.口语传统的教化意义及其教育影响 2.书面语传统的教化意义及其教育影响 3.电子媒介中的人 4.数字化媒介中的人 5.媒介教育影响的冲突
（五）学校教育的媒介视角及媒介性质解读 1.学校里的传播媒介及其教育本质 2.从媒介自身性质看学校教育的局限
3.媒介教育功能的国家整合、社会整合与学校自身整合（六）个人在传播媒介及所营造世界中的地位 1.传播媒介与“童年的消逝” 2.世界与媒介化世界 3.个人与媒介化个人 4.公民的媒介素养
※指定选作四（广告学专业）1.现代广告产生的历史条件 2.传播媒介的发展对广告活动的影响 3.媒介技术的变革对广告传播活动的影响 4.数字媒体的变革过程及对广告活动的影响 5.中国古代的主要传统广告形式 6.中国近代的主要报纸广告的经营 7.中国近代新出现的其它广告形式
8.中国近代早期广告公司的出现、演化以及近代广告代理业的兴盛 9.中国近代广告学术研究活动的初始
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10.中华人民共和国成立初期广告行业发展概况 11.*时期广告事业停滞的原因
12.改革开放后当代中国广告恢复和兴办的概况 13.广告代理制的发展过程 14.新时期中国广告教育与学术研究 15.欧洲早期的广告形态
16.早期美国的广告公司、广告媒体及广告组织 17.品牌全球化与广告公司集团化推进的历史背景与现状 18.日本广告环境近代化的主要表现 19.市场营销中的核心概念 20.市场营销与顾客价值 21.战略业务单位计划 22.收集信息和扫描环境 23.营销调研和需求预测
24.创造顾客价值、顾客满意和顾客忠诚 25.分析消费者市场 26.识别细分市场与目标市场 27.创建品牌资产 28.确定品牌定位 29.应对竞争 30.制定产品战略 31.服务的设计与管理 31.制定价格战略和方案 33.设计与管理整合营销沟通 34.大众传播管理 35.管理个人沟通 36.推出新的市场供应物 37.全面营销组织的长期管理
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38.媒体环境与市场营销传播 39.营销传播战略 40.消费者决策理论 41.创意与表现 42.品牌与定位
43.媒体策划与策略制定 44.广告效果与预算 45.广告与经济 46.广告与社会文化 47.广告管理与法规 48.广告与企业营销战略 49.广告业的发展与生存 50.广告与消费者调查 51.广告计划的执行与效果评估 52.新媒体广告传播 53.社会化媒体与广告传播 54.互联网与广告
55.新兴媒体对传统媒体广告经营的影响 56.公共关系的内涵
57.公共关系学的研究对象与内容 58.公共关系的职责与功能 59.公共关系的主体与客体 60.公共关系的基本手段与实施 61.公共关系与形象传播 62.危机公关 63.公共关系史
64.媒体关系理论与活动 65.组织传播的研究内容
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66.组织内部传播的过程和组织文化 67.压力与组织支持过程 68.组织外部传播过程
※指定选作五（传媒政策与法规方向）1.法和法律 2.法的本质和特征 3.权利和义务 4.法律价值 5.人权 6.法治和法制 7.法律运行 8.权力分割与制衡 9.立法、执法、司法 10.法的适用
11.法律体系和法律部门 12.法律关系 13.法律要素 14.法系 15.公民基本权利 16.国家结构 17.宪政
18.宪法的概念与地位 19.政治权利与自由 20.国际人权公约 21.表达自由人权标准 22.宪法审查制度 23.行政法的基本原则
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24.行政权力 25.行政行为 26.行政程序 27.民法基本原则 28.民事活动 29.民事法律关系
30.民事主体及民事主体的名誉权、肖像权 31.民事权利与民事义务 32.民事法律行为 33.民事责任
34.知识产权与知识产权法的构成 35.知识产权的价值和意义 36.著作权的权利构成 37.作者的种类
38.职务作品与非职务作品 39.著作权的法定许可 40.著作权的合理适用 41.侵犯著作权的行为 42.中国的诉讼制度
43.诉讼活动的当事人、参加人 44.民事诉讼的基本程序 45.刑事诉讼的基本过程 46.行政诉讼的基本程序 47.各类诉讼的基本原则
48.有关侵犯公民人身权、著作权的犯罪行为
※指定选作六（交叉学科新媒体专业01新媒体产业方向）(一)新媒体概论
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1.新媒体定义 2.新媒体构成要素 3.新媒体发展的原因 4.新媒体的特征
（二）互联网新媒体 1.互联网基本概况 2.博客 3.微博 4.微信 5.门户网站 6.搜索引擎 7.网络视频 8.即时通讯 9.电子商务
（三）手机新媒体 1.移动媒体概况 2.APP Store 3.塞班平台 4.移动应用 5.手机报 6.手机电视 7.手机游戏 8.手机音乐 9.手机阅读
（四）数字电视
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1.数字电视概况 2.IPTV 3.机顶盒 4.增值业务 5.卫星数字电视 6.有线数字电视 7.地面数字电视 8.台内数字化 9.智能终端
（五）新媒体与社会 1.新媒体与经济 2.新媒体与文化 3.新媒体与科技
三、考试的基本题型
试卷结构:本科目满分150分。其中所有考生必做的公共部分为80分，分专业选作部分为70分。
主要题型可能有：填空题、判断题、选择题、名词解释题、简答题、论述题、案例分析题、材料分析题、应用写作题、研究设计题。
四、考试的形式及时间
笔试，不需要任何辅助工具。考试时间为三小时。
以下为凯程学员为您提供的考研经验总结:
如果你选择了考研就应该意识到这条路很漫长，而且会遇到很多选择和困惑，学不下去怎么办？有了一个心动的工作怎么办？想要放弃怎么办？····患得--------------------------精-------
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患失是考凯程忌，漫长的考研路很多人都死在了黎明前或者在凌晨就死去了，所以你只要坚持就成功了90%。为什么这么说，因为到最后坐在考场上你会发现，你的前位已经是被考研折磨得精疲力竭像霜打的茄子，你的左位因为复习后期心浮气躁已经破罐子破摔，你的右位因为找到了工作，心早已不在卷子上，而你的后位已经弃考，座位空空如也，只有你精神焕发，知识点倒背如流，思维敏捷，下笔有神······所以结果可想而知。开个玩笑，最终目的就是要你坚持！
专业课复习感悟：
决定胜负的重要因素是专业课，专业课的高低有可能决定最后的上线与否.通读教材。这一步尤其是对于跨专业的考生来说必不可少，不仅是个入门，而且到后期可作为查缺补漏的资料。因为我是跨专业，当看到一本本自己从未接触到的书目，着实不知道从哪里下手，急需老师给指点一下复习思路和侧重点，做笔记是一个化繁为简的过程，需要不断地完善、整理，当然，随着复习的深入你会发现你最初整理的笔记中有很多疏漏，甚至是理解有偏差的地方，这时候就要去不断的修改完善。至于如何整理，最简单的方法就是根据大纲的词条进行整理，至于有人喜欢框架法，有人喜欢归类法，这都是依据个人的习惯，只要能形成自己的知识体系，思路清晰即可。我个人得益于新详旭老师推荐的一本很厚的参考资料，加上我另外搜集的资料整合出属于我自己的笔记。将十几本参考书浓缩成了几十页的笔记，让我到最后的复习轻松不少，答卷的时候也更胸有成竹了。
反复背诵。前期工作做得再好没有记到脑子里照样白费功夫。背诵是成败的重要阶段，不论你看了多少书，做了多好的笔记，看了多少的评论文章，最终还是要体现在卷子上。背了忘，忘了再背，背了又忘，忘了又背······这是一个必经的过程，遍数是次要，记住是王道。
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