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煎茶中学教务处2012年度工作总结
本年度教务处以科学发展观为指导，以构建和谐教育为宗旨，以全面提高各年级教育教学质量，尤其是以备战中、高考为中心，充分发挥教务处研究、服务、指导、管理教学的功能，增强了服务意识，创新了工作思路，不断优化课堂教学，强化了教学过程管理与指导，全面完成了本年度的教务管理工作任务。现就主要工作总结如下:
一、教学常规实行动态管理，增强工作实效性
以教学常规管理检查为提高教育教学质量的突破口，采取定期检查与不定期检查，普查和抽查相结合的方式，对教师备课、课堂教学、作业批改、单元达标质量分析、课后辅导、教改教研等工作进行检查，对没有落实工作或工作不到位的教师进行督查，通过检查促落实，增强教学常规管理的实效性，全面提高教育教学质量。
1、每月不定期到课堂检查教师的教案，严禁无教案上课，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象，上课期间禁止随意进出。青年教师要求详案，并要及时写好教学反思。对作业的设计和批改必须做到“四精”（精选、精讲、精练、精批）和“四必”（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补），教务处将对上述情况进行检查，并将检查情况进行通报作为学校常规考核的依据之一。
2、每月定期和不定期检查教师作业批改情况, 并认真做好记录。对未完成作业任务的教师，教务处督促任课教师完成。
3、学校每月定期检查教师单元测试情况，要求教师教学做到章章（单元）清，并认真做好检查记录。对没有进行单元测试的教师进行诫勉谈话。
4、每半期进行一次学生评教，教学测评，收集教师教学中的问题，及时反馈信息，建立领导谈话制度。教研组要组织召开评教反思会议，对学生的合理意见拟出改进措施。
二、加强考试管理工作，严格监考制度。
初、高中实行月考制度，初中月考试题以县教育局配臵的试卷为主；高中试题由本校成立命题小组自主命题。严格执行考场规则和监考制度，严肃执行考场纪律，保证成绩的真实性。
每次考试过后，教务处都要进行质量分析，对教学现状作了反馈，对存在不足作了分析，并对各班级学习情况进行跟踪调查，及时掌握学生学习动态，针对教学中存在的问题，进行调研，并和有关任课教师进行沟通。
三、立足管理规范，科学工作行为
1、严格执行国家课程计划，开齐开足规定课程。正常开设地方与学校课程、初中综合实践课、高中通用技术、高中信息技术、高中通用技术与高中研究性学习课程，有备课笔记、对外开课、考核试卷与成绩等过程性材料。非高考和中考学科课时充足。
2、认真贯彻落实课程表、作息时间表，稳定教学秩序，维护课表的严肃性和权威性。要求教师不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象。有辅导的相关教师应准时到岗，完成本职工作；教师病、事假需调、代课的，须提前两天告知教务处并作处理；参加业务培训和进修或有其他公差的教师，应先协调好课程，提前两天凭通知将进修时间报至教务处，确保学校教学秩序的正常进行。
四、规范学籍管理，督促学分管理
严格遵照有关文件精神，规范学籍转入与转出程序。学期初统计流失学生的情况，要求班主任及时通知证实，统计后与总务处的收缴进行校对，确定流失学生的学籍的存留问题。制作班级学生名单，以备以后的规范管理。
落实学分制管理，教务处的首要任务在于检查与督促。教务处工作人员要在规定时间对老师的学分录入进行检查，发现有未完成的，要严令限时完成。做好初、高中毕业生的综合素质评价工作。
五、做好了教学安全工作，搞好教学安全工作。
与任课教师签订《煎茶中学课堂教学安全责任状》，本年度教务处注意抓好了学校教学安全工作，定期召开教学安全例会及时处理在教学过程中出现的违背教学常规的各种问题，使广大教师牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，坚决杜绝了各种教学安全不稳定因素的出现。
六、毕业班工作
1、建立以校领导、班主任和任课教师代表组成的毕业班管理领导小组，制定并实施了初
三、高三复习备考计划。
2、2012年中高考情况：高考中我校一本上线8人，二本上线46人，三本上线22人，专科录取269人。中考上省级示范性高中6人，平均分273.78分。
七、工作中的不足和失误
1、档案意识还不太强，有部分过程性材料未能及时搜集归档。
2、有些工作比较拖拉。有时缺乏雷厉风行。
3、有些工作布臵后，检查督导未跟上，导致部分工作效果不太好。
4、针对部分教师工作积极性不高，参与教研不力的问题，教务处未能拿出具体的措施。
总之，本学年教务处做了一些事情，取得了一点成绩，但也存在着许多不足。在今后的教学管理工作中，我们还需要不断地学习，大胆地探索，通过对教学规程全面而有效的实施使我校的教学质量和教师专业成长上再上一个台阶。
