颂歌中华经典总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中华经典诵读工作总结”。
“颂歌中华经典，丰厚书香内涵”课题总结
本学期，经典诵读的馨香时时滋润着孩子们的心田，浓浓的书香洋溢在学校的每个角落。现将经典诵读工作总结如下：
一、“经典诵读”活动全面深入开展
在不加重学生课业负担的前提下，校园内开展了“经典诵读”活动，使学生受到了我国传统文化的熏陶，加强了学生对传统文化的了解与热爱，提高了学生的国学修养和文化水平，发挥了传统文化的教化力量，增强了道德教育的实效性。
1.取得家长的支持。开展亲子阅读，为学生学习经典拓宽渠道，创造更好的学习条件。
2.创设良好的学习环境。在教室布置方面，开动脑筋，利用图书角、黑板等地方，让经典诗文活在孩子的学习中，潜移默化对学生进行熏陶。
3.精心备课。加强自身修养，有计划研读经典，提高自身对经典诗文的鉴赏能力、解读能力，这样才能深入浅出的帮助学生学习经典。
4.加强老师们之间的沟通交流，适时召开教研会议，为老师们提供交流沟通的平台。
5.做古诗韵律操。
6.每日一读。学生每天早晨到校后，进行10分钟的经典诵读。7.每节语文课的课前3分钟诵读经典。
二、“经典诵读”特色活动锦上添花
1.创新诵读形式，激发学生诵读兴趣。本学期我班继续利用每节语文课课前3分钟时间灵活组织学生开展 “看谁背得好”，“看谁背得多”，“看谁背得快” 诵读活动，以此激发学生的诵读兴趣。
2.“在家10分钟，亲子诵读”。继续要求学生每天放学回家后在家和家长一起诵读10-15分钟，作为一项课外阅读任务布置。
3.在9月份举行一次“经典诵读”比赛，要求全员参与。吴欣媛第一名，谢晓琦第二名，孙采仪第三名。
三、收获
1.学生在诵读的过程中，诵读水平有明显提高。
2.学生的背诵，在老师进行指导下，讲究巧记，避免死记硬背，增加学生对
经典诵读的兴趣。
3.每天要求学生放学回家后在家和家长一起诵读诵读10-15分钟经典内容，既增进了亲子感情，又拓展了学生的阅读面。
4、我们学校自编的国学教育读本很好地给学生提供了经典内容。给学生的背诵带来方便。
虽然我们的课题即将结束，但是我们要将这项活动延伸，向着“传播国学知识，提升综合素质”的目标努力奋进。
吴文香 2014、10
