测绘教研室总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教研室工作总结”。
2010年测绘教研室总结
2010年即将过去，在过去的一年里，学校发生了很大的变化，实验楼和教师公寓楼的建成，使我们学校更加完善和漂亮。配合学校基础建设和高校人才培养的方针，配合长城学院对技能型人才的培养，结合本教研室特点，已经圆满、突出地完成了工作计划。现总结如下：
一、教学工作方面
在这一年，我教研室一共承担了07级测绘工程专业《工程测量学》、《地籍测量学》、《控制测量学》、《GPS测量原理与应用》、《摄影测量学》、《工程测量学》；08级测绘工程专业《测量学》、《数字测图原理与方法》、《测绘管理学》、《城市规划导论》、《遥感原理与应用》、《地理信息系统》、《测量平差》；08级土管专业的《测量学B》、08级土木工程专业的《工程测量学》、09土管专业和地质专业的《测量学》的教学工作。为了能上好这些课程，我教研室老师主要做了以下几点：
1、认真备课。每位任课教师在讲授课程之前基本上都已完成所任课程的教案写作和幻灯片的制作。
2、相互学习，提高教学质量。教研室老师之间相互听课，取长补短，提高自己的授课水平。
3、认真布置作业，做到精读精练。每位老师都会布置一定的作
业，并能按照学院的要求去批改作业。
4、做好课后辅导工作。每位老师都有自己的辅导答疑的时间，保证在其时间段都会在办公室等待学生，为同学回答他们的问题。
二、实践环节的建设和管理
测绘教研室负责三个专业的学生的实践环节建设，分别是测绘工程专业、土管资源管理专业、土木工程专业。实践环节包括实验、毕业设计、毕业实习、生产实习、认识实习和课程实习等。
1.我们从制度着手，制定了各实践环节的大纲，规范了对指导教师的要求，并针对不同性质的学生和不同的实践环节的特点拟定了具体的辅导方式、时间安排和要求。如在课程实习阶段，我们老师轮流值班，及时解决学生在实习中遇到的问题。
2.在实践教学中，我们重视对课程的实验环节的管理和落实。实验对学生掌握该课程的重点，理解相关重要知识点起着至关重要的作用。学生在实验课中，先通过老师的讲解了解实验的目的、实验要求及实验步骤，然后通过自己动手操作发现问题、解决问题，加深了对实验过程中涉及的各种重要知识点的理解，同时也使自己的动手实践能力得到提高。
3.在实践教学中，我们严格要求学生的操作规定，提高学生的动手能力，按照学院的指导思想—培养技术型应用型人才，是学生能在实习中理解理论知识。
4.测量仪器室的建设。（1）2010年5月成功新增测量仪器。其中有全站仪12台套、经纬仪15台套、水准仪15台套（包括2个测微器）、求积仪30台、GPS静态机（3+1）1套、RTK动态机1套。新增的测量仪器能够很好的填补空缺，可以使非测绘专业的学生4-6人共同使用一组仪器，保证良好的教学质量。（2）2010年10月测量仪器室成功搬迁。测量数量的增加不仅满足教学的需要，而且也提高了教学效果。
三、专业机房的建立
原由王婷管理工程专业机房，由于王婷实验室较多从2010年10月由我教研室魏向辉老师接管，2010年9月递交了“关于工程技术系专业机房扩建改造的申请”通过一系列“曲曲折折”的审批过程最终通过了，原由1-306搬迁至实验楼501、505（将定在12月30日下午将1-306的旧电脑及电脑桌搬至实验楼505），在2010年12月机房设备陆陆续续搬进了机房，下学期就可以完成建设并能满足测绘工程专业的教学使用。
四、今后努力的方向
虽然我教研室老师都严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。此外，对于系上安排下来的其他工作，本人也积极主动地去完成。但是难免在众多工作中出现一些不太完美的地方，另外人无完人，每位老师都应该有自己的不足之处。我们都很
清楚的认识到自己的不足，都想提高我们的业务水平。具体的措施归纳几点如下：
1、加强自身基本功的训练，在课程安排与设计上，力求让自己的教学风格更为简洁明快，让学生学习新的知识更加轻松些。
2、对吸收能力慢的学生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、自我深造。工作两年后，发现自己知识的贫瘠，需要在今后日子更好的自我学习和自我充电。
4、提高实践教学的授课水平。
5、加强测量仪器的管理。
临近年终，回顾过去，总结经验，吸取教训，争取在新的一年里我们教研室每位老师都做好了准备，为学院的建设，贡献自己的一份力量。
测绘教研室
2010年12月31日
