家居中的学问活动小结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“知识产权活动小结”。
家居中的学问实践活动总结
一、活动的目标及完成方式
小数的初步认识，是小数后续学习的基础，所以结合课程内容，开展这次家
居中的测量实践活动，以巩固对小数的认识，并通过测量数据和收集科学的数据进行对比活动，培养学生的动手和解决问题的能力，同时充分体验数学与生活的密切联系，激发学生的学习数学的兴趣。活动以测量家中的灶台与抽油烟机的高度，书桌与椅子的高度差等为内容，由家长配合完成，并自己填写测量结果，收集科学数据进行对比，写出实践活动的感受或收获。家长结合学生的活动情况，依据评价标准给予评价。
二活动效果
本次活动学生在经历测量数据，收集数据，比较数据的过程中，加深了对小
数的认识，体会到生活中处处有数学的同时，积累了数学实践活动的经验。参与活动的学生除3人没有按要求完成测量活动，4人因客观原因没有收集数据完成对比外，都能认真的进行活动，活动感受真实，家长参与积极、评价准确，从这些方面可以看出，本次活动的目标基本达成。
三、活动体会
通过本次实践活动，我进一步认识到，数学来源于生活，因此到生活中去
体验数学，学习数学才是数学学习的最好方式。我们要让数学课堂焕发生机，教学中就必须从学生的生活经验和已有的知识背景出发，提供给学生充分进行数学实践活动和交流的机会，让学生主动参与数学实践活动。从活动中交流数学思维，从活动中获得数学知识，从活动中培养学生的创新意识和实践能力。
