中学学生体质健康测试总结1_学生体质健康测试总结

其他工作总结 时间:2020-02-28 00:57:20 收藏本文下载本文
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2012年九年一贯制学校(中学部)

学生体质健康测试总结

2012年度学生体质健康测试工作在上级与学校领导的关心和支持下,通过全体师生的通力合作,经过9月份的宣传发动;10月、针对性训练;11月测试;12月统计上报四个阶段的工作,终于在县教育局规定的时间内圆满的完成了2012年度体质健康测试工作。为更好的根据中学生的生理、心理的特点,从体育保健课、课外活动和体育课程的延伸等方面提出相应的对策,通过各方面的努力,切实提高我校学生的体质健康水平,促进学生的健康成长。现将本年度学生体质健康情况总结如下:从实施“体质健康测试标准”的过程看,我们主要做了以下几方面的工作:

一、领导重视,统一认识。为更好的完成2012年度体质健康测试工作,开学初,学校就成立了实施“体质健康标准”领导小组并由校长亲自任组长,组织了各年级专职、兼职体育教师进行培训,明确各年级测试项目,测试步骤和操作细则,并要求体育教师对各班进行《标准》的测试项目及锻炼方法的宣传教育,让他们认识《标准》实施办法的重要性和必要性,学校还把《标准》工作方案复印给各班,让学生了解测试达标要求来督促自已平时积极主动地锻炼身体。

二、通过学校大队部、广播站、宣传栏、体育课教学等的大力宣传实施“学生体质健康标准”的目的、意义,号召全校师生共同学习、共同参与,把实施体质健康标准落到实处并推向新的高度。

三、充分利用体育健康课给学生讲明体质健康标准的测试内容、项目、及评分方法。

四、把“测试”的具体项目落实到每一节体育锻炼课和课外活动中去,做到有目的、有计划的实施。开展丰富多彩的体育活动比赛,检查训练效果。

五、耐心指导学生,反复模拟测试,测试情况及时反馈给学生,对个别学生进行单独辅导。

六、关心体弱学生的营养和肥胖学生的体重情况,必要时与家长联系,争取家长的支持与配合。

七、贯彻“一小时锻炼”和“四个一”的精神,动员学生利用周末时间,进行锻炼,如:立定跳远、跳绳、踢毽等体育活动,使每个学生锻炼时间有所增加,提高他们的身体素质和锻炼能力。学生体育活动训练常抓不懈,为确保工作的正常进行,还开办家长学校,争取多方位配合,引导学生从小养成良好的生活饮食习惯,加强体育卫生锻炼,为加强中小学生体育运动素质打下坚实的基础。

八、严格两课和大课间的考勤制度。坚持上好“二课”“一操”并严格基本训练。体育课内严格按照学校计划上好每一节课,严格进行站立,行走,跑步等基本步伐训练和上肢,躯体和基本姿态训练,同时要求保持一定的重复量次和正确姿态的持续时间,以建立起良好的肌肉发力控制能力;体育课外每周都安排体育活动课,按课表安排

锻炼,班主任组织学生活动,体育老师负责指导锻炼,做到周周有活动,节节有新内容,课课有收获。

九、加强体育设施的硬件建设。对陈旧老化、精度不高的体育用品进行了整修处理,增添一些常用的体育器械;重修了学校塑胶跑道和操场,规范了学生做操活动场地。

十、规范测试、上报工作。为更好的搞好体质健康测试、上报工作,我校在领导的关心和支持下,利用一个星期的时间,抽调四位专职体育教师、一名医生、一名电脑教师专门从事测试、上报工作,整个测试上报过程教导处全程参与,使测试上报工作得以顺利完成。

2013.1

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