四年级一班数学中考小结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“数学中考阅卷心得”。
期中考试总结
期中考试结束后，我对考试情况作了深刻的分析，目的是为了全面了解学生的数学学习过程，挖掘学生错误背后潜藏着的学习行为，并以此来激励学生的学习和改进我的教学。
一、基本情况
我班有51名学生，90—100的有27人，80—90的有10人，70—80的有6人，60—70的有5人，60分以下的有三人。及格49人，及格率96.1%，优秀37人，优秀率72.5%。这次考试题不难但成绩不理想，考出这么差的成绩有好多原应先分析如下：
1、学生的计算能力需要加强。
纵观本张试卷，感觉学生的计算能力不容乐观。其表现在第五大题“算一算”的第1小题“直接写得数”，大多没有得全分。要不缺零要不加减错还有的乘法口诀错，可见学生的口算能力差，直接影响了笔算的准确率。在平时的教学中，重笔算轻口算，这实际上是本末倒置，平时应加强口算训练，笔算能力自然会“水涨船高”。其次是列竖式计算时忘记写零，这是平时多次强调的，可学生还是当做当耳旁风。再次是估算有一道应用题学生大多将129估算成了100导致失分。应运题算式正确但答案错误。
2、动手操作能力不过关。如把线段画成射线。
3、运用数学知识解决实际问题的能力薄弱。
学生在课堂上学到的知识只会在课堂上解决上一些计算等问题，综合运用能力与解决实际问题的能力薄弱。突出表现在两个方面：第七大题“解决问题”的第5小题，运煤的问题，学生能算出正确答案，但回答错误，能一次运完但大多回答不能运完，4、学生审题不严密，做题比较马虎。
不认真审题，不仔细读题，不会冷静地去分析问题、解决问题，看见数字就急于去动笔，是造成这次丢分的主要问题。卷面中还是免不了有单纯的计算错误、抄错数据、漏做题目。列式计算不回答。
5、对概念的理解不够
将190度的角写成钝角。
6，我对学生要求不严格，有些学生完不成家庭作业的现象时有发生。并且与家长沟通较少。
7、对学困生的照顾不到位，且他们的家教差，回家做作业成了应付差事。
二、改进措施
1、注重计算能力的培养，今后的教学中坚持课前计算天天练，提高计算的准确性，提高学生的学习积极性。
2、重视学生的动手操作能力并加强训练。
3、培养学生“做前仔细审题，做时认真分析，做后认真检查”的好习惯。这需要我平时多注意学生的的作业习惯、读题习惯、验算习惯、估算习惯等，要循序渐进的培养和持之以恒的监测。
4、培加强概念教学，避免学生的认知错误。教学中努力做到“两个吃透”。一是“吃透教材”，二是“吃透学生”。狠抓教学内容的本质，在本质属性的揭示和掌握上下功夫。
6、培优辅差和学困生的转化仍需加强。教学中设定不同的教学目标，让基础题型和能力拓展题型并进，在提高学生学习兴趣的同时，提高学习效率。坚持对学困生的课前辅导、课堂观察和课后“跟踪”，努力使每一个知识点都过关。
三、奋斗目标
在今后的教学中我要改进自己的教学方法，努力提高自己的业务水平争取下次考试达到教育办第五名。
四年级一班数学中考小结
阎
亚
红
2001.11.01
