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半 学 期 工 作 总 结
冯元山
本学期我担任七年级（3）、八年级（1）、（2）、（3）班的地理教学工作，同时兼任学校的电教管理工作。在校领导的正确领导下，在半学期中，我努力适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使各项工作有计划，有组织，有步骤地开展，圆满的完成了前半学期的教育教学任务。
一、思想政治方面
在半学期的教学中，本人始终贯彻党的教育方针，利用课余时间努力学习了《教师法》、《义务教育法》、《公民道德实施纲要》等材料；严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。
二、教育教学方面
半学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。前半学期的教育教学工作主要做了如下努力：
1、学生分析，制定切实可行的学期教育教学计划。本人承担七年级（3）班及八年级三个班的地理教学任务，希望所教学生通过一学年的学习，了解地理学习的基本方法和基本的技能。地理课对七年级学生来说比较陌生。学期初通过与学生的沟通及间接了解，对他们的学习态度、学习方法，有了一个粗略的印象。从而制定了切实可行教学计划。
2、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
上好课，前提还在于备课的质量好与坏。“向四十五分钟要质量”，离不开夜以继日的研究教材及学生、查阅资料、学习各种新的教育教学思想、手段。所以，我经常为了备好一堂课，不厌其烦的问同事，尤其向那些在地理教学中积累丰富经验的老教师请教，从他们的经验中吸取教训；到图书室查找资料，到网络上查找各种媒体等，为上好一堂课竭尽所能，为课堂教学奠定了基础。
精讲精练抓提高。教学中我力争做到了精讲，重知识体系、结构、联系和思维方法及解题思路，避免了面面俱到、拖泥带水等一些问题。在本学期的内容讲解中，我重点交给学生们如何总结归纳教材内容，把比较烦杂的内容梳理清楚，让学生 掌握 基本的学习方法。在课堂上讲究教学技巧和艺术，提高堂效益。训练题做到精选、精练，对出现问题的学生及时地指导，提高了学生的学习效果，增强了学习的兴趣。做到讲练结合，努力提高了学习效率。认真对待每个同学的作业，因材批阅，为每位同学的发展指明了方向。每一个班级的学生数都在50人左右，每批改一次作业就是一项沉重的工作。每次面对堆积如山的作业本，我没有觉得是一种负担，而深感责任之重，是一种使命。对成绩差的同学的作业，我更显得认真仔细。要让他们真实的感受到老师的关爱，作业是与他们最直接的交流、与沟通。
地图训练抓能力。学生地理成绩的优劣，在很大程度上取决于学生对地理图表的理解、分析、运用能力的高低。在这学期的教学中，从一开始我就给学生强调地图的重要性，也在不断的教学中培养他们读图分析能力。教学中我善于指导学生掌握基本的地图知识，重点掌握最基本的地图阅读和使用方法，培养学生的图像思维能力，掌握读图技巧，将所学知识落实到地图上。熟练地掌握图文转换方法，逐步建立地理事物和地理现象的相互联系，完成对地理事物的准确定位，对重要大洲和重要国家的准确位置的掌握。
3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能合理的安排时间，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，我班的个别同学刚开学的一个月里不安心学习上课睡觉、搞小动作、说话，下课就往外跑不打铃不回班，经常受到老师批评，但该同学毫无改变，针对这种情况，分析其原因，我了解到这些同学，并同其家长联系共同做他的思想工作，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和他们交谈时，对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重，现在很多同学学习成绩大副度提高，其他的毛病相对就减少了，根据自己做的工作，认真填写了学生辅导记录。
4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
5、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
三、电教管理方面
电教培训方面：信息技术培训活动中，教导处精心组织，将全校教师分次、分批加大了培训力度，将信息技术培训安排在平时的晚自习进行，尽可能避免占用学生和教师的教学时间，取得了良好的效果。针对当前的教育形势，结合本校教师实际，本人认真收集资料、备课、做课件，对全校教师进行了3期“FlashMX操作与使用”等电脑专业知识培训，对教师进行了精心的辅导，通过学习，教师们掌握并熟悉了FlashMX的特性，教师们的信息意识不断转变，运用信息技术更为熟练。培训的目的是为了在教学中运用，学校通过鼓励教师们在课堂上运用电教设备，激发了教师们学习信息技术，利用信息技术的热情。有效的信息技术培训，提升了教师的信息素养和操作实践能力。
电教设备的维护和管理方面：本人根据学校实际，制定了《前河中学教学光盘借阅登记表》、《前河中学电教设备使用登记表》、《前河中学电教培训教师考勤表》、《前河中学电教设备维护登记表》等一系列制度和表册，努力使我校的电教管理趋于规范化，在日常的卫生和设备维护中本人以身作则、事必躬亲，对设备出现的问题及时维修更换，保证学校教育教学工作的顺利开展。
四、工作中存在的不足与今后改进的措施 工作中存在的问题 ： 1、教材挖掘不深入。
2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。
3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习 , 合作学习 , 缺乏理论指导。
4、对学困生的转化做的不够。由于日常缺乏与学生的交流，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。5、教学反思不够。今后努力的方向 ：
1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。
4、加强转差培优力度。
