生涯总结、导师活动由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“导师活动总结”。
新生入学适应活动方案
——班级建设
活动目的：
1.构建团体关系，让新生找到“新家”。
2.培养班级凝聚力，为日后的班级建设和相关团体辅导活动开展打下基础。
3.建立规矩，遵守“约定” 4.全面解读校园文化。
活动时间：90分钟
活动材料：彩笔若干盒，白纸若干张，签字笔若干支
活动流程：
一、暖身：握手比赛（3分钟）规则：
1.在老师喊“开始”后所有新生必须面带微笑问好。2.一分钟之内与所有的人握一次手，问一声好。
3.在老师喊“停”后所有人马上停止所有动作，此时，每个成员会和另外一个成员的手相互握着。
4.此时两人一组用“剪刀、石头、布”的方式问对方自己感兴趣的一些问题。
活动目的：迅速暖身和相识。
二、何为规矩（4分钟）规则：
1.四人组成小组，每个小组的成员发表自己的观点：何为规矩。2.用“剪刀、石头、布”的方式确定介绍次序。3.深入思考规矩的意义和存在的价值。
活动目的：让成员知道“国有国法，家有家规”，一个班级的成立离
不开规矩的约束，体会到凡事都有度。
三、解开千千结（5分钟）规则：
1.班级每一位新生手拉手成为一个圈，看清楚自己的左手和右手拉着的是谁，确认松手后，在圈内自由走动。
2.老师叫停，成员定格，站在此时走到的位置不动，手拉一开始左右手拉着的成员的手，由此而形成许多结或扣，不能松手，但可以钻、跨、绕，要求成员设法解决难题，恢复到起始状态。3.需要新生有耐心，相互配合，齐心协力。当排除困难解决问题时，可请新生分享活动感受。
活动目的：团体合作，靠集体的力量解决问题，体会团体支持对个人的意义和重要性。
四、和我一样（5分钟）
目的：寻找彼此间的相识性，加深彼此认同，强化团体安全感。规则：根据前面活动分成的小组开展，从小组中某个成员开始，大声喊出：“我很想知道，在我们小组中有没有人和我一样„„(可以是相同的兴趣爱好，也可以是相似的身体特征等等)”如果有一样特征的呃成员则一起向前跨出一步，每个成员至少轮回一次。注意事项：指导者可鼓励成员提出有创意能活跃团体氛围的相似特征。
五、我们的家（25分钟）活动目的：增强班级凝聚力 活动规则：
按照活动三中的分组，让小组内成员相互介绍，并让小组成员自己推选出组长。发给每个小组一盒彩笔和一张白纸让小组成员一起设计本小组的代表标志，标语，以及五条活动契约。设计好后，组长代表向所有的成员解释本小组的设计。然后所有的小组成员一起喊出自己小组的口号和契约，将小组的设计贴在墙上。
