10模具设计与制造验印总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“意识形态工作总结10篇”。
广西壮族自治区梧州电子工程学校
二0一0届模具设计与制造专业毕业生
执行和完成教学计划情况总结
一、基本情况：
2007年９月，我校招收本专业的初中毕业生63人，退学18人，学制三年。现有模具设计与制造专业45人毕业。
二、培养目标：
本专业培养模具设计与制造技术人员。毕业生主要面向大中型企事业单位，培养在生产、服务第一线从事金属材料、塑料等制品的成型工艺规程编制；模具的设计和制造；冲压与塑料成型机械的安装、调试和维护；模具数控加工技术等工作。
三、执行和完成教学计划情况：
根据教育部颁发的全国中等职业各专业教学大纲和教学计划，结合广西区教育厅有关规定，模具设计与制造专业应开设的课程情况如下（详细见附表１）：１、理论教学：开课25门，总共2125学时。其中：
（１）公共课：语文、数学、物理、英语、体育、应用写作、哲学、经济政治、职业教育、生涯规划、法律、计算机应用基础，共12门。
（２）专业基础课：电工基础、机械控制基础、机械制作技术基础、机械制图、AutoCAD、钳工原理，共6门。
（３）专业课：模具CAD/CAM、铣工工艺、模具制造技术、模具材料、冲压模具、塑料模具、数控技术应用、模具技术经济分析，共8门。
２、实践教学：1180学时，其中教学实习180学时，生产实习1000学时。教学实习主要内容：模具钳工实训；电工操作；模具设计实训；模具制造实训。
生产实习主要内容：模具设计；模具钳工；模具数控加工；模具制造。
四、教学质量情况：
毕业生的思想政治素质和业务素质能否满足社会主义现代化建设需要是衡量学校办学效益高低的首要因素，我校一贯坚持培养德、智、体、美、劳全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的中等职业技术和管理人才的教育方针。三年来，我校通过多种途径保证教学质量的稳定与提高。
狠抓教学过程的每一个环节，提高每一堂课的教学质量。
理论知识教学的深度要适当，广度要宽；加强实践性教学环节，提高实作能力。
积极开展教学评比活动，提高教师的授课艺术水平；提高教师的素质，严格学生学习成绩考核制度，通过考核督促，改进教学。在狠抓专业知识教学同时，也十分重视学生的思想教育，把校园精神文明创建活动摆到更加突出的位置，认真贯彻落实十七大精神，努力实践三个代表思想,全面推进素质教育，大力加强社会公德，职业道德，家庭美德教育与民主法制教学教育，使学生树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。
五、思想教育：政治课按国家教委与区教育厅规定开设，每个学期还安排8个下午时间，进行时事形势、国情教育及法制教育，使广大学生在政治上思想上和行动上与党中央保持高度一致。
学校还积极开展第二课堂活动，组织学生参观名胜古迹、陵园、有教育意义的展览。组织学生观看有爱国主义教育的电视，组织学生开展保护和美化环境的活动,培养学生爱国主义精神和学习解放军的抗洪救灾精神。
积极组织学生开展各种文体活动，陶冶学生思想情操，增强学生体质，创造一个良好的学习环境。
每学期安排壹周公益劳动时间，培养学生的劳动观念，劳动态度，劳动纪律和劳动技能。
新生入学后，进行一周入学教育和军训，学习我军的优良传统与作风，严肃校纪校规；介绍我国电子技术的发展方向，培养良好的专业思想。
毕业前夕，安排一周时间进行毕业教育，贯彻区中专分配会议精神，学习有关政策，为每个毕业生都能愉快地走上新的工作岗位作好准备。
六、教材使用：按照教育部和区教育厅规定使用国家规划中职教材，为了保证教材质量，统一到广西教育厅规定职教书店进行订书。
七、今后尚需努力的方向：
在新的历史时间，对人才质量的要求更高了，为此，我校将进一步改善办学条件，严格管理，深入开展教育改革，重视学生素质教育，继续加强师资队伍建设，努力提高教育质量，为国家输送高素质的中等职业技术人才。
今年我校的模具设计与制造专业45名毕业班学生，经德、智、体等方面全面考核，成绩全部合格，请区教育厅职成处给予办理毕业证验印手续。
广西壮族自治区梧州电子工程学校
二０一0年六月二十五日
