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实验中学2014年元旦艺术周活动总结
为了丰富学生的校园文化生活，培养和提高学生的艺术素养，丰富学生的情感体验，陶冶学生的高尚情操，培养学生艺术鉴赏能力、表现能力和创造能力。学校为全体学生搭建展示自己艺术特长的舞台，使他们获得更加丰富的校园艺术生活体验。增强学生的集体荣誉感、提升学生的自信心，培养学生乐于助人的高贵品质，充分发挥艺术教育在学生成长中的重要功能，根据教育局领导精心组织和周密安排下我校于2013年 12月 2 6---31日，举办了丰富多彩、各具特色的“ 元旦”艺术周活动。这次活动参与人数多，活动层次多，节目种类多，获奖作品多，达到了我们预期的效果，取得了圆满成功。
一、领导重视，组织严密，措施得力
领导重视是我们这次艺术周活动的前提，从教育局领导到学校各级领导都非常重视这次活动，都把这次活动的开展与学校精神文明建设结合起来，并作为我们对外展示学校的良好契机，把艺术作为提高学生素质的一项基础工程和最有效的载体，把健康向上的思想品德贯穿于形式活泼多样的活动之中，引导学生识别真善美和假恶丑，活动充分体现寓教于美，寓教于知识的拓展，寓教于精神的升华。周密高效的组织工作特别体现在12月26日—31日四天活动的集中展演，领导与同志、老师和学生步调一致，精诚合作，按时、按质、按量完成了组委会确定的活动方案，得到领导的高度评价。
二、活动内容丰富，形式多样
精心策划是这次活动取得成功的保证，教育局的倡导文件下发后，我校积极响应，认真研究，都根据本校的实际情况制定了切实可行的活动方案，并认真组织实施，在开展活动中，我校注重“人人都参与，人人展才艺，人人有收获”，做到了课内与课外结合，教学与辅导结合，特长与普及结合。
元旦艺术活动周第一个全校活动，跑操比赛，在比赛时各班都以精神焕发的面貌出场，比赛过程中全体同学热情高涨，精神饱满，口号洪亮，步伐整齐，充分展示了素质教育的成果和班级的强大的凝聚力，展现了实中学生的风采。由学生会干部打分初
一、初
二、分别评出一等奖两名、二等奖三名、三等奖三名。
第二项活动是26日下午的的才艺比赛，各班都准备了节目，在节目形式上，既有舞蹈表演，也有同学们精心编排的小品、课本剧，还有朗诵等，也有崭露音乐艺术爱好者个人才华的独唱、独奏表演。特别是舞蹈表演中既有优美的民族舞，又有充满活力的现代舞，优美的舞姿、动听的旋律、给人以耳目一新的感觉，充分展示了师生们各方面的才华；器乐、朗诵的师生们用美妙的歌声、乐器、出色的语言艺术表演，尽情地展示着自己的风采，倾述着对美的追求，对生活的热爱。学生自愿报名，有组织评委各班筛选，最后有28个节目参加参
加学校总决赛。通过评委打分评出一等奖：5名二等奖：10名三等奖：13名。
第三项是26日下午在乒乓球室的一场激烈的乒乓球比赛，同学以饱满的热情和高度的积极性全身心的投入到比赛当中，并且充分发扬了敢打敢拼的拼搏进取精神。在比赛中，我们不仅同学之间技术的较
量，更重要的是在于他们心灵和言语的沟通；同时我们也看到了同学们积极向上，努力进取，顽强拼搏的精神，更感受到了同学们高度的集体荣誉感和追求全面发展的上进心，并且在此次活动中我们也获得了许多宝贵的活动经验。经过近四小时的角逐评出男女前六名。
第三项是上课之前的课前一首歌比赛，同学们更是精神饱满热情高涨，声音洪亮、整齐。指挥激情。评委也分别评出一、二、三等奖。
第四项是30日下午的棋类比赛，分为五子棋、陆战棋、跳棋、象棋、本着以“以棋激智，展现智慧魅力，丰富校园文化”为活动主题，本着“传承中华优秀棋类文化，培养全局思维意思；促进同学间的交流合作，丰富校园文化生活”为宗旨本次活动受到全学院同学积极支持，并踊跃报名，由43人参加了五子棋比赛，36人参加了象棋比赛，4人参加了跳棋比赛。8人参加了陆战棋比赛经过激战，各种棋类决出了前三名。
第五项是30日上午举行的短跑比赛，通过自愿报名的方式，共参加63名同学，经过激烈角逐，男女生各决出前六名。
第六项是书画、手工比赛。30日书画比赛也是如火如荼，这次展示现场共收作品百一多幅，其中初一学生作品48幅，初二学生作品61幅，展示结束后，成立了评审小组，对所有的作品，进行了综合的、公正的、认真细致的评审。分别评出一、二、三等奖。
第七、艺术周征文
从艺术周结束后，让学生写出对艺术周的感受，每办人人参加，最后选出一篇上交学校，学校又组织评委评出了一、二、三等奖
此次比赛的特点是：领导重视程度高，亲临现场为学生加油助威，人力物力投入大。艺术周文艺活动的过程，是全校师生精神凝聚、智慧整合、能力展示和素质提升的过程。通过艺术周文艺活动，既丰富了师生们的文化生活，也为师生们“塑造自我”、“展示自我”、“张扬个性”提供了舞台，陶冶了全校师生的情操，这是校园文化艺术的继承和发扬，更是全校师生精神面貌的检阅。艺术周文艺活动的开展使师生们的各项能力得到了锻炼，组织这样的活动，让师生们的文化生活多姿多彩。本届艺术周文艺活动充分反映了全校师生生动活泼、健康成长、热爱祖国、奋发向上的精神风貌；具有时代特征；弘扬中华民族优秀文化传统，体现了思想性和艺术性的统一，充分展现了学校第二课堂的教育优秀成果。总而言之，本届艺术周文艺活动，将知识性、艺术性、趣味性融为一体，强调了全体师生的参与性，起到了培养和锻炼师生综合素质的作用，取得了理想的成效。
临清市实验中学
2014年元月
