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读书月活动总结
在读书月活动中，为了让读书成为习惯，让心灵沐浴书香，我校以“活动”促“习惯”，鼓励全校师生以书为友，让读书活动成为经常性的学习习惯。借此开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，培养良好的个性和品质，从而拥有快乐积极的人生。
一、5月4日开展“读好书”的全员读书活动动员。教导处在国旗下面向全校师生宣传读书月活动专题内容，营造浓浓的读书氛围。
二、开展系列活动。
1、读一本完整的书，向学生推荐《小学生必读的100本书》）。每个学生在读书月活动期间坚持读完一本书，一年级以古诗连环画为主；
二、三年级学生以阅读童话寓言、古诗文、成语故事为主；四、五、六年级学生以阅读儿童文学、中外名著、名人传记、百科全书为主。
2、开展“好图书、共分享——我们最喜爱的图书”好书推荐活动，每班利用班队让同学向全班同学推荐自己读过的一本好书。
3、各班还开展了捐书活动。成立了读书角。
4、开展了学生的写字比赛和写读后感比赛。每班挑选10份优秀作品进行一、二、三等奖的评比，并以展版的形式展示出来。
5、以读书为主题的板报和板报评比，并展示出来。通过一系列活动的开展，激发了教师与学生的读书热情，推动建设学习型校园深入开展，此项活动促使广大学生以读书感受为切入点，感受读书的快乐，进一步强化丰富了学生的知识储备、激发了学生的学习兴趣，对提高学生的学习能力，营造书香校园，提高学习阅读率都起到了积极的作用。
在肯定成绩的前提下，不足的地方还是存在的，针对如何 把读书活动真真实实地开展下去，扎扎实实地出成效，提出几点建议：
（1）现在一些班级还存在学生热衷看漫画书的现象，我们应该根据班级存在的问题及时开展“读好书”的中队活动，指导学生看健康、有意义的书籍。
（2）我们在阅读中结合课文进行拓展时，有意识地对一些优秀书籍进行宣传，激发学生读好书的欲望。
（3）一个月向同学推荐一本好书，并以读后感的形式向广播站投稿，评比读书积极分子。
小城子九年一贯制学校
2014年6月
