商务日语教研室工作总结_经济学教研室工作总结

其他工作总结 时间:2020-02-27 22:05:46 收藏本文下载本文
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2007---2008学年第二学期商务日语教研室工作总结

时间过的很快,紧张而忙碌的一学期又过去了。我们商务日语教研室在院领导和系领导的关怀指导下,紧紧围绕“规范教学管理,加强教学研究、提高教学质量”这一中心工作,坚持“教研教管一齐抓,教研科研一体化”的工作思路,充分发挥教研室职能作用,认真做好教学研究、教学指导、教学管理和教学服务工作,进一步加强教学管理,规范教学工作,深化课程改革,为全面推进职业教育做了如下几项工作。

一、加强组织管理,搞好硬件建设

为搞好教研工作,我们首先从教研室内部的教研组织着手,新进教师张莹娜与周滢老师分别由我教研室优秀教师:于爱波和邓红霞老师进行教学工作的指导,在这个学期,主要是对新老师的教学进行监督和指导的过程。

其次是加大了对教研室内部成员教学能力的培养和教学方法的交流。落实课程组。本教研室共分五个课程小组。在教研室的宏观管理下,充分发挥课程组长的作用,坚持集体备课。

1、精读课程组;

2、日语实践系列课程组(听力、翻译、论文);

3、日语文化系列课程组(报刊、泛读、概况);

4、商务日语系列课程组(商务日语、应用文写作);

5、口语课程组。各课程组负责人在系主任和教研室主任的领导下,负责本课程组的教学管理工作。开学初共同制定了教学计划,并集体备课,互相学习,备课质量有了明显的进步。

外语系领导非常注重备课小组的建设和组织工作。意在团结有效的开展工作。

二、不断完善制度建设,强化教学管理

为进一步规范我专业各项教学及管理工作,我们不断完善了各项教学管理制度。在原来的基础上,今年我们按照院教教务处下发的《江西外语外贸职业学院教研室等级评定标准》,结合本专业对教研室的一些制度进行了修订,并把重要的教学教研工作制度在教研会议上一一宣

读。同时进一步加强了对制度落实情况的监督检查,让制度约束人,更让制度激励人,为教研工作的开展提供了有力的制度保障。

三、加强教研活动,提高教师素质

1、加强常规教研活动。常规教研活动是提高教师素质,保证教育教学质量的有效途径。因此,我教研室在教育教学管理过程中,积极开展各项教研活动。组织教研室成员参加系部每周二下午教研活动:本学期共进行了六次公开课,两次新教师汇报课,两次讲座。各位老师积极参加,专心准备,课后大家积极评课。达到了很好的教学效果。

进行了三次“各班学习委员教学反馈会”,及时的将学生的意见反馈給老师,加强师生之间的交流。

2、开展丰富多彩的教学研究活动。

为了提高教师的业务水平,我们结合我系的实际,创造性的开展了形式多样的教学研究活动。“说课展示”是本学期的一个很重要的教研活动,在全院开展“行动导向教学法”的研究和探讨大环境下,我系也在积极研究和进行多种教学方法的创新和利用。

3、本学期共进行了三次教案检查,学期开始、学期中、以及学期末。教案严格按照教务处的要求,内容多次通过课程组集体讨论修改。本学期的教案检查还重在对实训课程的备课工作。

4、在全系进行了一次“日语演讲比赛”学生积极参与,老师主动指导,出色的完成了这次活动。

5、组织教师就现用教材召开了教研室会议,认真听取了各位教师对现用教材的意见和建议。并鼓励各位老师积极拓展思维,加强专业学习,对即将开展的教材编写工作打下坚实的基础。

6、完成了毕业生就业指导以及论文分配指导工作。

以上活动的开展,针对性强,效果显著,有力的促进了商务日语专业教育教学工作的开展。

四、积极开展校本教研,引领教师专业成长

开展教学研究,是我们工作的根本。两年来,针对我专业实际,围绕实现“两个转变”(教育理念与教学行为的转变)的工作思路,开展了一系列教学研究工作。

(一)加强自我反思

反思是校本教研的基础和前提。因此,我们对教学反思非常重视,要求教师新授课写反思,每月进行一次反思交流。这样,不仅使教师养成了自我反思的习惯,同时也加强了教师间的交流与合作。并且要求教师积极撰写教学心得、教学论文等。

(二)倡导同伴互助

在教研活动中,充分发挥研讨课、公开课、汇报课的教育功能和研讨功能。促进教师与学生,教师与教师之间的合作交流与相互学习。大家通过课前合作、同伴互助、课后反思,认真地评价每一节课,使讲课者得到锻炼提高的同时,听课者也受益匪浅,教师的整体素质得到提高。

总之在院领导和系领导关心支持下,我们商务日语专业教研工作取得了较好的成绩。我们专业的一名学生先后获得“全省大学生日语演讲比赛优胜奖,日语类节目获得三等奖。不过,成绩仅仅反映前段的工作,我教研室成立时间还不久,教学和管理经验相对都较为欠缺,师资力量也相对薄弱。因此,以后的道路还会很曲折。我们相信我们离当前教育新形势的要求还有很大差距,肯请领导给我们提出宝贵的意见和建议,以利于进一步改进我们今后的工作,使商务日语教研室工作再上新水平。

商务日语教研室

二00八年六月

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