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2014年教研工作总结
齐桥中学 王中书
我负责学校教研工作，以“构建有效课堂”为教研主题，提高课堂有效性、优化教学方法、更新教学手段，组织形式多样的教研活动。
我组织微课程校本培训、电子白板使用、课件制作培训，开展有效观课议课、集体备课、赛课等教研活动67次，邀请教研员桑红艳、马也、宋长龙、卢金顺、杜书友、赵丽等专家多次来我校参加教研活动，肯定了我们的教研工作。
一、组织电子白板使用和课件制作、微课程校本培训、Prezi校本培训
为提高学生学习兴趣，促进师生互动和交流提高电化教学的有效性，教研处组织多次电子白板培训和课件制作培训，由高金成老师讲白板使用；王中书老师讲白板功能的开发，尤其是课件和白板的切换使用；梁静老师讲课件的制作，尤其是老师们困惑的数学公式、符号的插入。王中书开展微课程校本培训，Prezi是近几年才出现的比PPT更优秀的演示文稿，是从思维到版面的思维复刻，组织了Prezi学习培训。同时编制了《白板功能开发与使用》《课件制作教程》《齐桥中学微课程学习》《Prezi校本教研》等学习材料。
通过这些培训，提高了老师们应用白板、自制课件、运用Prezi的积极性，提高了应用多媒体的水平，提高了学生的学习兴趣。体现了新课标要求，有效突破了重点和难点。
二、开展有效观课议课活动
观课议课不同于听评课，观是观察学生的学，以学论教。议是平等对话，改进教学。这是一种观念的改变，是提高教学有效性的重要途径。教
研处编制《有效观课议课材料》等，组织老师们学习观课议课理论知识，开展有效观课议课教研活动，多次邀请桑红艳、马也、卢金顺、宋长龙等专家参加活动，得到肯定。探索出有我校特色的《提高课堂有效性教研流程》。
三、推行集体备课，发辉集体智慧
为提高备课效益集思广益，我以实施集体备课为突破口提高教学质量。开展以“推进集体备课，提高课堂教学实效性”为主题的集体备课活动，首先组织老师们学习集体备课理论、流程，制定《齐桥中学集体备课制度》《齐桥中学集体备课方案》《齐桥中学教研组集体备课评价标准》等一系列规章制度，建立以张校长为组长的集体备课领导小组，要求各组制定计划，按照定主备人，集体教研，作课展示，二次教研程序进行，大大提高了课堂的有效性，并邀请教研员赵丽、桑红艳、马也、杜书友、宋长龙、卢金顺等参加教研活动，得到充分肯定和赞扬。
四、课题研究结硕果
校长张卫星高度重视课题研究，邀请桑红艳等专家座谈课题研究的知识，并答疑解惑，推动了课题研究的进程。我参与的沧州市级课题《初中历史常态课转变学学习方式的实践研究》结题，我参与的沧州市级课题《初中历史快乐教学的实践研究》结题，我主持的有24名教职工参与的《农村初中学生良好学习习惯养成的研究》沧州市课题获得立项。
五、建章立制，规范发展
教研处建章立制，使教研工作健康有序的进行，激发老师们的积极性、参与性，我为此制定了《齐桥中学教研制度》《教研先进个人评分标准》《教师课堂教学评价标准》《齐桥中学汇课室制度》《齐桥中学汇课制度》《齐桥中学集体备课制度》《齐桥中学集体备课方案》《齐桥中学教研组集体备课评价标准》等。规范了《提高课堂有效性教研流程》，制定了《有效教学教研计划》《教研周历》《齐桥中
学教研量化标准》等，在组织“齐桥中学中青年教师赛课”活动中制定了《齐桥中学赛课评分表》《齐桥中学赛课安排表》等推动了工作的顺利进行。
六、开展“展教师风采创教学佳绩”赛课活动
为落实课堂教学的实效性和为中青年教师提供展示锻炼机会，促进教师专业成长，我开展以“展教师风采创教学佳绩”为主题的中青年教师赛课活动。教研处制定了《齐桥中学教师课堂教学评价标准》和《齐桥中学赛课评分表》，从教材处理、教学基本功、教学方法、教学效果等方面进行评价。制定《赛课安排及注意事项》等，要求各任课教师提前带学生在汇课室排队等候，班主任协助任课教师安排学生座位，教育学生遵守纪律。
由副校长阎金峰担任评委组组长，各年级教导主任和教研组长担任评委，评委们坚守岗位全程评课。本次活动涉及7个班400多名学生，50多名教师参与观课，观课达116人次，在我校历史上规模空前，整个过程井然有序、有条不紊。评出一等奖3名，二等奖4名，优秀奖5名。优秀教研组为语文组。
七、教研成果再创佳绩
我的《历史学习中的合作学习探究》泊头市一等奖，获得泊头市学科带头人称号等。论文《在历史教学中德育的渗透》获省二等奖。
我在教育局办公室教育简报、OA平台发表的稿件有：
《齐桥中学举行电子白板应用培训》《齐桥中学召开中考动员大会》《齐桥中学举行课件制作培训》《齐桥中学举行集体备课展示交流活动》《齐桥中学举行 “展教师风采 创教学佳绩”赛课活动》《齐桥中学召开“回顾2013展望2014”教学教研表彰大会》《齐桥中学集体备课谋篇布局》《齐桥中学开展新聘教师课堂达标活动》《齐桥中学开展探究实验竞赛活动》《齐桥中学举行微课程校本培训》《齐桥中学开展prezi校本培训》等。
