第一学期周开泉幼儿园教研总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“幼儿园下学期教研总结”。
2009年第一学期周开泉幼儿园教研总结
在全体教师的共同努力下，共同团结协助下，我们渐渐地走过了紧张，繁忙而又充实的一个学期！一个学期的工作在忙忙碌碌中结束了，有开心的时候也有沮丧的时候，其中有苦，但更多的是甜。
回顾这一学期，我园的教研任务第一是抓好奥尔夫音乐的研究探讨工作，我们的几位教师走出去，引进了奥尔夫的新型教学，带回来指导引领我园全园开展奥尔夫教师，教师们率先做好示范的作用，带好头，上示范课，讲解奥尔夫音乐的内涵与其中的一些教学模式，通过一学期的学习和揣摩，我们对奥尔夫音乐教学和以往的音乐教学有了更深地认识：
一、目的性不同。
在以往的音乐教学中，我们主要目的是为了让所有的孩子都去学会这首歌，要唱准音要唱会歌词，或者说要让每一个孩子都动起来学会教师的示范动作。但在奥尔夫音乐教学中，明确提出，重要的是学习的过程，而不仅是结果；主要是孩子们用自己想出的方式表现音乐，使他们自主的感受音乐。
例如：在学习歌曲《动物园》的过程中，孩子们根据歌词中各种动物（小兔、黑熊、鸭子、小鸟）自己创编动作，然后唱到什么动物就表现出什么动物的动作，孩子玩得很开心。一个活动下来，他们快乐非常，不仅记住了歌词，而且由于每种动物的不同特点，使他们感受到了二分音符、四分音符、八分音符的时值。
二、参与性不同。
传统音乐教学中我们为了让每个孩子都能学会一首歌或一个动作，一遍遍反复的说歌词、练动作。孩子们开始还愿意，可后来老师会发现孩子们失去的学习的兴趣，更别谈享受音乐带来的美，没有了乐感，也没有节奏感。
三、从座位上解放出来。
在奥尔夫音乐教学法中，孩子们都可以充分地参与、积极地表现，认真地感受音乐，教师也可以十分投入的引导幼儿进行活动。当我们都被解放出来后，就可以去更好地体验音乐。通过音乐、动作培养孩子们的社会行为、独立性、创作、交流和合作意识。
现在我们进行教学活动时，喜欢和孩子一起坐在地上，感觉非常随意自如。想跳时，站起来就可以跳；想睡着、趴着，随时都可以；这些都是孩子们最喜欢的方式。开始老师们还担心孩子会过分随意无法控制，但经过实践，发现只要设计的内容生动活泼，拥有充分可以让孩子释放的元素，可以吸引住孩子的注意力，担心是多余的。让我们更自由的唱吧！跳吧！奏起来吧！
其次，我们开展了多个项目的教师考核：
1、在8月份教师们的泥
工创作考核，教师们制作的泥工也同时打印成图片供日常上课参考！
2、10月份进行了电脑课件的培训。
3、11月份进行了教师PPT课件制作的考核。
4、12月进行了教师电子相册的制作考核。
5、在学期末还进行了新教师的赛课。
我们今学期还组织了教师参加“一杰的快乐生活，快乐工作”的实地培训，通过学习使教师能更深入地调整自己日常带班工作，与引进新的组织活动的分区教学活动，另外很荣幸，我园有机会被挑选为参与肇庆的教研组实践基地的培训指导工作。我园的陈艳玲、刘小凤、梁金梅、李丽洁四位教师能勇于承担上级领导下达的任务，担起上教研课的责任。本次的活动，我们抱着学习的态度，重要的是学习的过程，而不仅是结果；教师们上课的教态与和孩子间的互动的设计，受到的专家的一致好评！
在学期末，我们还以放手的形式进行了让教师们自己策划家长开放日的活动，由于得第一次的放手，教师们在活动的预设上还有些搓手不及的环节疏忽了考虑，而且也体现出教师们对园领导有一定的依赖。然而本次活动的亮点在我们的活动中，我们的第一个亮点就是用我们教师在12月份的考核PPT进行孩子日常生活的剪影进行制作，并选择合适的音乐，温馨的语句。这一个环节也是最让家长感动的环节，老师们制作的PPT，真的很好，也让我们感到欣慰，教师在这方面成熟了，花了不少心思。值得表扬！另外一个亮点是我们有些班级设计了迎新年灯笼制作大赛，要求家长全家参与，并为孩子制作心愿卡，家长们都非常配合，尤其是樱桃班的何小柔爸爸，他亲自做了一个心型的祝愿卡，非常的漂亮，奇异果班林绮桐、李尧舜的一家他们的合作性配合得很好。体现出家长对我们幼儿园工作的关注。而且家长对于灯笼与鞭炮的课程非常感兴趣，还说经过本次的活动他们学会一个本领，可以在家多做一个在新年的时候可以挂在门口，又美观又有意义，希望幼儿园能在以后的开放活动中，再带给他们这些知识技能的活动。也从活动中看出家长对我们的工作是十分配合与支持的。另外一个亮点是：我们安排了在活动结束后家长与孩子拿着他们的作品进行照相和每班在最后一个环节进行活动参与的大合照，并把合照放回到小朋友的手册中，让家长与孩子回味这次活动的美好回忆！
从本次的活动中让我发现老师们对领导的依赖性很强，没有了自己的想法，与工作的责任感。当发现问题时，教师们要学会一定的应变能力要及时进行处理。甚至有个别班级连策划书都完全没认真地看过，希望通过今次的亲身体现，在下学期的活动中我们将会更放权（把
活动的总流程也让教师们以级为单位进行协调，分工）让教师真正成为主人，做得更好！我们将在未来的学期打造一支有实力，有创作的能力的超强教师队伍，我们会让教师成为幼儿园的主人，更有效地调起教师的积极性!
以上是我对本学期幼儿园教研工作上的一些小结，希望在新的一年里，能见证到教师们更快地成长！
周开泉幼儿园2010-1-29
2009 教研总结四会市一鸣教育集团： 周开泉幼儿园2010-1-29 年第一学期周开泉幼儿园
