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农远教育工作总结
篾厂中心校 姚应波
本学期即将结束，在上级主管部门、学校领导组的正确指导下，篾厂中心校农远教育工作随着新年的到来而完满结束。本学期是严店中学农远办忙碌但收获颇丰的季节，尽力为学校的教育教学、行政办公、党政工团组织等工作保驾护航，技术引领、技术支撑、技术服务，开创了学校教育教学工作的新局面。现将情况
作一个总结。
一、农远工程管理情况
农远工作的中心在于远程教育IP资源的应用，目的是利用远程教育IP资源来提高教育质量，降低教育成本，解决师资力量不足，教学水平不高，教育信息资源不通的问题。因此，管好、用好现代远程教育IP资源是农远工作的重点。
1、加强培训，学会应用。
（1）应用是远程工作的根本，为了使一线教师熟练使用，做到普通用起来，坚持用下去，最终运用好。因此，围绕应用抓好教师培训是学校“农远”工作的一紧迫任务。
(2)切实抓好校本培训
学校积极开展对教师的培训，制定了培训计划，建立培训记录；坚持全体与个别，以新代老，边使用边学习边掌握的方法，努力提高全体教师的农远资源应用水平；强化农远与学科的整合力度，分层次提出要求：要求全员参与，教师必须有听课学习记录，必须有心得体会。由于学校领导的重视，加之远程教育资源素材丰富，教学思想新颖，真正减轻了教师的课业负担。因此，熟练使用农远资
源的高潮在我校迅速兴起。
校本教研是促进教师专业化发展的途径，我校年轻教师利用一切可以利用的时间，互相学习，互相帮助，积极学习相应的信息技术，建自己的网站、博客等，大量搜集资源，不断提高自己的课件制作与网络交际能力。通过培训，教师能充分利用设备资源进行学科教学，年轻教师达到了熟练运用，发挥了现代农村远程教育对学校教育教学的作用，增强了把“农远”工程带
进课堂，面向学生，服务教学的意识。
2、应用管理情况
教学应用是实施现代农村远程教育的重点，最终达到提高教育质量的目的。
在应用管理方面我们做到了以下几点：
（1）制定相应的课时计划
班主任、学科教师利用远程教育资源上课必须达到平均每周两课时，按远程教育教学预约课程表规定的时间上课。特殊情况可以调整，不强求绝对平均。
（2）“农远”管理员要按时下载远程教育资源，及时处理刻录、下载资料分类管理，存放有序，并及时公开。使一线教师及时了解远程教育资源内容，以
便教学。
（3）观摩与教研相结合本学期为了一步提高教师对农远工程的使用率，我校组织一次大规模的教学开放周活动。明确规定上课教师必须使用农远设备，利用农远资源，开发符合自己的教学课件。在所有的15节公开课中，授课教师都做到了以上要求，只有个
别教师还存在一些不足。譬如，自己不能熟练地处理信息，开发课件的能力较弱。但在这项活动中，我们发现大多数的年轻教师获取资源及资源的二次开发的水平
和能力大大提高。
加强教师间交流、写感想。无论是授课教师，还是听课、评课教师，注重交流自己应用农远资源的方法与不足，并有针对性地开展教学研讨活动，使得农远工程在我校得到了进一步推广，提高了课堂教学的效率，提高了学生学习兴趣，提高了教学研究水平。
二、今后展望
1、大力加强培训。
通过积极参加上级培训，才能学到更多的知识，促进学校的发展；积极开展校内培训，以点带面，让每一位教师都能掌握资源的获取与二次开发。
2、坚决落实到位。
狠抓落实，坚决不能让设备闲置。工程设备的运用不是趋于形式，而是有效
提高课堂教学的辅助设备。
3、建好校本资源库。
建立校本资源库是今后我们努力的方向，只有资源库完善，资源丰富，才能
满足教师教学的需求。
总之，我们将不懈地努力探索、追求，把农远工程运用好，使我校的教育教
学工作在农远工程的辅助下结出累累硕果。
