英语常见读音及断句小结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“英语发音技巧断句”。
一、单词重音
单音节词无重音
1． 单音节词无重音；因最后的一个音节上很少有重音,故双音节词的重音绝大多数在首音节上，如： creature，victim。
例外：1)有少数必须重读的名词后缀，如：-ee：employee；-oo：bamboo。2)动词重音常会落在末音节，但这往往也是受拉丁语重音的影响（后有详述）。3）不少双音节词的重音与其词性相关，如：’insult(名词)in’sult(动词)。
倒数第二个音节变长
2.如果倒数第二音节长，重音落在倒二音节；使倒二音节变长的情况主要见于下述两种情况：
1）倒数第二音节的元音为长元音，如：horizon[hraizin]。
2）倒数第二音节为完全封闭音节，即倒二音节的元音在两个或两个以上的辅音字母前，如：embarra，utensil。
注意：以形容词后缀-ic及其相关后缀(-ics,-ical,„)结尾的词，重音要落在-ic的前一个音节，而重读元音常为短元音，如:horrific，economics, biological其实，这也可追溯于拉丁语重音的影响。拉丁语中规定,以-icus,-ica,-icum结尾的形容词,倒二音节的i为短元音,重音落在倒三，并且，为保持音步所占时间的长度不变，倒三音节的元音常为短元音。在借入英语的过程中,拉丁词尾-us,-a,-um逐渐消失,单词重音却还保持在-ic的前一个音节，其重读元音仍为短元音，重音在倒三音节
3.如倒数第二音节短（该音节的元音为短元音）时，重音在倒三音节:英语中有不少后缀属于倒三重音，如：
-ous:anonymous-ian:authoritarian-ion:competition-ity:simplicity 重音在第一个构词成分
4.有些后缀，往往要求保留其前词素的重音位置（称“重音从原”）：这有些类似英语复合词，因复合词的主重音往往落在第一个构词成分上，如：blackboard, friendship。
1）部份派生后缀，如，-ism,-ist,-ize,-ment ,-able„。individual individualism ideology ideologist serial serialize establish establishment identify identifiable 2）所有8种屈折后缀，如-ed,-s„ investigate investigated consequence consequences
二、句子语调及断句
语调（intonation），即说话的腔调，就是一句话里声调（pitch）高低抑扬轻重的配制和变化。世界上没有一种语言是用单一的声调说出的，以英语为例，英语有五种基本语调：升调（↗）、的降调（↙）、的升降调（∧）、的降升调（∨）以及平调（→）。一句话除了词汇意义（lexical meaning）还有语调意义（intonation meaning）。所谓词汇意义就是话中所用词的意义，而语调意义就是说话人用语调所表示的态度或口气。一句话的词汇意义加上语调意义才算是完全的意义。同样的句子，语调不同，意思就会不同，有时甚至会相差千里。英语中常用句型的语调规则如下：
1.陈述句读降调: He works hard every day.2.一般疑问句读升调: Are you a doctor? Do you speak English? 3.特殊疑问句读降调: Who are you? 4.选择疑问句前升后降: Do you speak English or French? 5.反义疑问句前降后升，但把握较大时前后都降: You know it, don't you? It is fine, isn't it? 6.感叹句读降调: How clever she is!7.祈使句表示命令读降调，表示请求用升调: Don't move!Sit down, please.8.陈述疑问句用升调：You are a policeman? 9.未听清对方的话，要求对方重复一下用升调：What? Who? When? For what? Pardon? 10.句子较长，中间划分意群停顿时通常都读升调。
三、过去时态后缀-ed的发音规则
1）浊辅音后/d/；2）清辅音后/t/；3）t, d二音后/id/
在浊辅音和元音后面 [d] Called, borrowed, moved[mu:vd] enjoyed 在清辅音后面 [t] Asked, finished, helped[helpt] paed[pa:st] reached 在[t]音后面 [id] Wanted, started[''sta:tid] [d]音后面[id] needed[''ni:did] counted[''kauntid] 补充说明：
规则动词的过去式由“动词原形+-ed”构成，具体变化有：
1.直接在词尾加-ed。如: want—wanted, work—worked, need—needed, clean—cleaned 2.以不发音的e结尾的在词尾加-d。如：like—liked, live—lived, use—used, move—moved 3.以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写结尾的辅音字母，再加-ed。如：stop—stopped, trip—tripped 4.以辅音字母加y结尾的动词，先把y变成i，再加-ed。如：study—studied, carry—carried, hurry—hurried, marry—married
四、字母组合tr-和dr-的读音特点
将“出”这个字无限缩短就是tr的发音 例子有tree, trick, try 将“浊”这个字无限缩短就是dr的发音 例子有dry,dre,drink
tr如果在s的音后面，就会被浊化成dr，也就是说如果tr出现在s音后，那么tr就要读成dr 例子有street，strange, strike ,strong，extreme 发s音的字母一般只有s和x
五、断句
英语语音断句规则
1.有标点的地方常是断句所在。如: John Smith, /our teacher,/ came in/ with a book in his hand.Our teacher 前后逗号隔开，那么一般读的时候这也需要断开。
2．一个功能可能是断句所在。如： John Smith, /our teacher,/ came in /with a book in his hand.从另一个角度讲our teacher 做的是同位语，因此作为一个语调群。Came in 做谓语With a book in his hand 做方式状语，因此要放在一起作为一个语调群。3.分句常是断句的地方。
