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团委艺术教育考核工作总结
三年来，在学院党委的正确领导下，在各部门和系部的鼎立支持和大力配合下，学院团委以艺术教育为切入点，全面贯彻党的教育方针，积极推行素质教育，紧密围绕学院发展的新形势和服务于学生身心发展，服务于青年素质拓展，服务于学院整体发展这一中心，进一步转变观念，明确责任，群策群力，改革创新，开拓进取，为提升我院学生的综合素质做了一系列的工作，也取得了较为令人满意的成绩。现总结如下：
一、以校园文化活动为载体，继续开展健康向上、丰富多彩的文化活动，营造良好的校园育人环境，提升校园文化品位。
和谐的校园文化是一种主导的、科学的、高雅的文化，有利于创造和谐校园文化氛围，提高学生科学文化素质水平与道德修养水平，促进学生身心健康的发展。三年来院团委通过举办各种积极向上的学生活动，培养学生的动手能力、创新能力和组织管理能力，形成互动共进、丰富多彩的良好育人环境。
1、结构优化，管理到位，公共艺术实践场地配备到位。学院大学生活动中心于2007年建成并投入使用，现设有办公区、团委报告厅、会议室、多功能厅、舞蹈排练室、社团活动室、服装间、化妆室等，它是我院艺术实践的重要场地、是引领校园文化建设、传承大学生精神的主要载体，也是实施素质教育、培养创新人才的重要场所。
2、成功举办一年一度的校园文化艺术节。2008-2010年上半年，团委指导各级团学组织精心策划、成功举办了以“谱青春乐章 创和谐校园”、“与祖国同行”、“自信 梦想 未来”为主题的三届校园文化艺术节。分别包含青春风采、阳光体育、校园生活、七彩社团等四大类十七项学生喜闻乐见的精品活动，展示了我院学生素质教育所取得的成果，展现了青年学生热爱艺术，追求真善美的精神风貌，为推进校园文化建设、构建和谐校园、活跃校园学术氛围，提升校园文化品位发挥了积极作用。
3、积极举办“高雅艺术进校园”活动，着力提升学生的艺术修养。学院团委坚持举办“高雅艺术进校园”系列活动。艺术节期间，高雅艺术进校园之“南京爱乐乐团交响乐专场演出”“南京航空航天大学歌舞团专场”、“南京医科大学管乐团专场音乐会”、江苏省演艺集团扬剧专场”等相继在大学生活动中心上演。这在陶冶青年学生艺术情操的同时也加深了他们对高雅艺术的认识，提高了审美情趣。
4、积极开展丰富多彩的校园文化艺术活动。团委在校园文化建设中，坚持大型活动届次化、精品化；中型活动系部化、特色化；小型活动社团化、经常化，注重活动品牌化，如：组织了“金色旋律”校园歌手大赛、主题合唱比赛、教工卡拉OK大赛、“迎新晚会”、校园主持人大赛等品牌活动，丰富广大同学课余生活的同时，为学生提供了展现风采的舞台。
二、积极参与艺术比赛，艺术实践成果丰硕。
1、2008年根据《省教育厅关于举办江苏省第二届大学生艺术展演活动的通知》文件精神，认真组织节目报教育厅参赛，将艺术展演与第七届校园文化艺术节有机结合，开展丰富多彩的校园文化活动，并联合宣传统战部，整理学院大学生艺术展演活动的相关资料，申报省艺术展演活动优秀组织奖。艺术展演中，我院大合唱《二十年后再相会》获二等奖，小合唱《军中姐妹》获三等奖。舞蹈《跳舞而已》获三等奖。平面设计《曲径通幽》、《跨越梦想》、《龙的传人》获一等奖；《巷口》、《水粉静物》、《共建和谐校园》获二等奖；《婺源水粉写生》、《超越》、《舞动的奇迹》、《起源》获三等奖。活跃了校园文化，有力地推动了校园精神文明建设。
2、组织学生参加2008年全省交通院校校园歌手比赛中获得一等奖、2009年荣获江苏省第二届大学生艺术展演活动“优秀组织奖”称号、在全省交通行业“爱国歌曲大家唱”比赛中获一等奖、2010年作品《党的礼物》《路》分别荣获江苏省大学生书画摄影大赛（美术类）三等奖和优秀奖。
三、坚持一手抓繁荣，一手抓管理的原则，深化社团文化育人功能。
1、加强社团管理，深入开展了各类社团活动。
三年来，院团委秉着发展社团，完善社团，壮大社团，积极搞好社团活动，丰富第二课堂生活的宗旨，大力鼓励、扶持社团的发展和建设，完善社团的各项规章制度。聘请社团指导老师指导社团活动。有效地丰富了我院社团活动的形式，有效地丰富了校园文化生活。2010年团委指导社团联合会在完成了新一届学生社团社长集中换届竞选工作的基础上，对全院一、二年级学生社团进行了新一轮登记注册。目前，我院共有学生社团39个，学术专业类社团8个、社会实践与社会公益类社团9个、文化娱乐类社团11个，体育竞技类社团11个，社团成员近2000人。
2、突出团队优势，组建院级特色社团
我院艺术类社团是开展艺术教育、营造良好校园文化环境、创建和谐校园的重要载体，是大学生接受艺术熏陶，加强艺术实践，完善知识结构的重要途径。加强院级重点艺术团队建设，对于调动骨干优势力量，发挥艺术教育的示范作用，对于整合优秀师资和艺术教育资源都有十分重要的意义。目前，我院艺术类社团有电子乐队、合唱队、舞蹈团和话剧团等多个艺术社团，社团成员的遴选采用自愿报名、组织推荐、比赛选拔和综合考核等办法，把有基础、有兴趣、能吃苦、肯投入的艺术骨干吸收到院级艺术团队中，要求每位成员除了在院级团队中发挥骨干作用，还要求他们在各自所在的院系做好艺术教育的普及推广工作，尝试在二级学院组建相关兴趣小组或艺术团队，形成艺术团队的网络化系统。
2．创新训练模式，广泛开展艺术实践活动
在艺术团队的培养上，我院采用选修课教学与专业指导相结合、教师指导与学生互帮相结合、专业训练与舞台实践相结合、校内演出观摩与校外参赛相结合，形成课内课外相通、教师学生互动、校内校外结合的训练模式。突出实践环节，强化舞台锻炼，在实践中磨练队员，锻炼队伍，提高艺术团队的整体水平和实力。
按照“大型活动届次化，中型活动品牌化，小型活动社团化”的模式，充分调动学生社团的积极性，鼓励学生社团集中展示、联合招新，并在各自社团指导老师帮助下开展形式多样的社团活动。12月22日，在大学生活动中心隆重举行学院2010年学生社团成果汇报表演。参加汇报演出的20余个社团近200名成员，以技术技巧演练、作品现场创作、舞台即兴表演等形式竞相展示了各自日常训练与活动成果。社团成果汇报加强了社团之间互相交流与学习，增加社团凝聚力与向心力的同时，促进社团不断创新与进步，是社团团队精神形成的营养剂，在和谐校园文化建设中起到了重要的作用。
四、公共艺术课考核团委材料完成情况
1、根据人文艺术系的教学安排，完成了《音乐欣赏》《舞蹈欣赏》课程的教学计划、教学大纲、教案及成绩记载。
2、完成第七—第九届校园文化艺术节的所有材料的整理。
3、完成近两年团委专项活动的材料收集整理。
4、完成艺术类社团的简介及工作简报。
