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防火演练工作总结
一年级三班
一年级三班是新入学的学生，他们的应急避险的能力，防火的意识都很弱，为了提高他们的应急避险的能力，防火的意识，保证低年级的学生在遇到火灾时最大限度地减轻损失，全体学生参加于2010年12月10日下午进行了防火应急演练，现将演练情况总结如下：
一、演练目的通过这样的演习活动，增强了小朋友自我保护的意识，懂得着火了要如何进行自救、如何逃走、如何拨打119电话，学会遇事不慌张、不害怕、沉着冷静。在以后的演习中，我们还会逐渐加大难度，提高师生的警觉性、应变能力，确保学生能在最短的时间内，迅速有序安全逃离现场，将损失降到最小或零损失。
二、演习的准备
演练前，学校组织召开消防演练动员大会。组织班主任学习，让老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。12月10日下午3:10还请了消防大队的战士给学生讲了有关放生火灾后的自救方法等消防常识。
演练前，作为班主任，我对学生进行了防火安全教育，并对演练时的注意事项做了周密的安排，还给学生做了撤离火灾现场的示范，并且对学生进行了思想教育，使学生都能严肃对待这次演练活动。
三、演习过程
随着三声警铃的拉响，靠近前后门的学生迅速的打开前后门，全体学生马上拿起湿毛巾掩住口鼻，跟着老师弯腰向门外跑去，在老师的指挥下按照从门口开始，先前再后的顺序，迅速撤离。在很短的时间内全部安全的、有秩序的沿疏散路线从就近安全出口撤离到操场上，顺利地完成了本次防火逃生演习。全班48名学生用湿毛巾掩住口鼻全部安全撤离到开阔地点，听从老师们的安排，然后是由班主任马上清点人数，报告给负责人。演习中没有发生人员伤亡，也没有一个学生掉队，在老师们的精心组织下，整个过程安全有序，学生们顺利到达指定地点，达到了演练预期的目的。
活动后，全体小朋友观看了消防战士指导的使用灭火器的演示，为消防员竖起大拇指。
四、演练中出现的问题
这次演练对一年级的新生来讲虽然很成功，但是也出现了很多问题，学生的表现还有不如人意的地方，学生在演练中抬着头，嘻嘻哈哈，如果是在火中，就会吸进去烟，还有可能窒息，这班主任和同学们应该引起重视的地方。
通过本次演练，加强了学生防火避险的意识，提高了学生防火抗灾自救能力，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的和提高抗击突发事件的应变能力。通过疏散演练活动，明确了发生火灾后的逃生线路和逃生方法，增强了学生的消防安全防范意识。全体学生进一步掌握了在发生火灾时的紧急情况下如何积极应对有效自救的安全知识，增强了全体学生的安全防范意识，提高了学生面对突发自然灾害的防护和自救能力。
