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申高级职称工作总结
本人自×××年×月参加工作至今一直奋战在教育教学一线上，主要担任数学教学工作。期间兼任初中美术×年，班主任×年，青少年科技辅导员×年，教研组组长×年，工会主席×年，学校副教导主任×年。×××年×月获得小学高级教师资格。一直以来，拥护中国共产党的领导，具有良好的思想政治素质和职业道德。在教育教学中勇于创新，能胜任小学教育教学工作，熟练掌握小学数学教学业务知识，并能把握小学与初中的教学衔接。在教育教学和教育科研工作方面有着较突出成绩。任现职以来，获县级以上奖励(含论文)共×次，其中获国家级奖励次，自治区级奖励次，市级奖励次，县级奖励次，镇级奖励次。回顾任职以来的主要工作，小结如下：
一、为人师表，育人为本
为人师表，育人为本。多年来，我始终坚持党的四项基本原则，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面贯彻党的教育方针，牢固树立以人为本的教育发展观，具有明确的政治目标、崇高的品德修养。在工作中，兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，认真履行自己的职责，热爱、关心全体学生，注意因材施教，对学生的教育尽可能做到动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。严格按照学校的要求做好各项工作，甘于吃苦、乐于奉献，从不计较个人得失，在学生和教师心目中，具有较高的威望，并得到了师生们的一致好评。×××年×月被评为县、镇两级的先进个人，被授予“人民的好教师”称号；×××年×月被评为钦州地区青少年‘爱科学月’活动的先进个人，×××年、×××年、×××年被评为镇先进教育工作者、普教先进工作者×××年年度干部考核优秀。
二、推行素质教育，成绩显著
任职以以来，本人始终贯彻党的教育方针，全面推行素质教育，以育人为本的宗旨。在教学中认真钻研教材，挖掘教材资源，创设符合学生生活实际的教学情境进行教学，注重自主学习、自主探究，合作交流的教学模式，注意根据学生的个性，因材施教，合理评价，使每个学生在学习上都得到不同的发展和进步，在传授知识的同时，想方设法提高学生的综合能力，并收到了良好的教学效果。×××年至×××年指导学生参加各类学科竞赛荣获县级以上奖励14次。其中×××年指导学生参加首届全国“六·一”杯小学数学竞赛，荣获竞赛指导奖,荣获区级比赛指导一等奖。
三、参加继续教育活动，开展课题研究
在积极完成课堂教学任务的同时，认真参加继续教育的学习。利用工作之余，参加了广西师范学院初等教育专业专科自学考试，于×××年取得了大专学历。并按规定完成继续教育学习任务。另外，积极开展课题研究，不断提高自己的科研水平，参与课题研究有：《 》通过专家评审于×××年结题，并获市级科研成果一等奖；
四、抓好教学常规管理 促进教学质量提高
教学常规管理是学校工作的中心环节，抓好教学常规管理是提高
教学质量的重要保证。我自2000年担任教导副主任以来，学校班子团结一致，领导班子十分重视学校教学质量的提高，逢会必讲质量，必讲教学，把教学质量落实到平时教学工作中，时时处处抓质量，增强了全体教师的质量意识，并形成了一个比、学、赶、帮的良好氛围。每学期初制定好教学工作计划，平时加强计划的督导制度，做到计划落实，检查到位，及时反馈，资料及时归档。我自觉带头做到课前备好课，上好每一节数学课，及时批改作业。此外，还坚持深入课堂听课，参加评课等教研活动，每学期听课25节以上、坚持每周参加级组的教研活动。由于班子的通力合作，使学校的教学质量得到稳步提高，同时也得上级领导的的肯定。××年学校荣获县学校常规管理先进单位，××年学校荣获钦州市基础教育先进单位。
五、抓好校本教研 促进青年教师成长教师作为素质教育的直接实践者，是全面高质量实施素质教育的决定性因素之一。因此，学校把帮助教师更新教育观念，促进青年教师成长作为教师队伍建设的重中之重来抓，并把校本教研作为青年教师的活动载体。教导处制订了校本教研实施计划，首先是开展“师带徒，互帮互学”活动，充分发挥“名师效应”，以老带新，骨干教师上示范课，青年教师、新调入的教师上汇报课，使青年教师学有榜样。其次是把每周周四定为校本教研日，每两周确定一名青年教师上教研课，上课教师要把上课教案先在教研组进行讨论，教导处参与指导，每位教师都要发表自己的意见。课后开展认真评课，每位教师都要发表自己的意见和看法，教研组长要认真做好书面记录，执教的教师必
须写好教学反思。三是压担子，让青年教师承担校级公开课，质量月活动的展示课，促进青年教师快速成长。通过系列校本教研活动，一批批年轻的骨干教师脱颖而出。我本人在指导教研活动过程中也获得了荣誉：××年指导选手参加县小学教师教学基本功比赛，荣获指导教师一等奖.回顾过去，展望未来。本人将在今后的工作中，一如既往，虚心学习，认真工作，不断探索，精益求精，时时处处严格要求自己，为基础教育的发展作出自己应有的贡献。
