第1学期物理工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第一学期工作总结物理”。
2008—2009学年度第一学期
物理科组工作总结
2008—2009学年度第一学期
物理科组工作总结
本学期物理科组按照学校工作部署，依照学校工作计划及早制定了工作计划。在学校领导和市研室的指导下，重视落实教学常规，规范教育教学行为；切实聚焦课堂教学，努力提高教学效率；认真实施课程标准，转变角色，学习掌握新的专业要求与技能，在新课程中不断自我更新发展，与新课程同行——成为学生学习活动的组织者、参与者、帮助者、引导者，成为课程的研究者、开发者、决策者。加强教学经验交流，促进教学水平提高。全组教师齐心协力，以坚定的信心、务实的态度、扎实的作风，努力做好教育教学中的各项工作，努力开创课程改革新局面。按计划，在本学期开展了大量的富有实效的工作。现总结如下。
一、重视落实教学常规、规范教育教学行为
物理教研组始终认为：落实好教学常规是提高教学质量的基础。所以把落实常规作为一项基础工作来抓，首先，组织组内教师认真学习了《学校教学工作管理常规》，并且及时落实学校、教研室对教师教育教学工作的各项要求，抓好教师从教学准备、教学实施、教学评价等整个教学流程的常规管理。其次，在学期中和学期末两次对组内教师的备课和课堂教学等教学常规进行了检查和督促工作，并及时通报检查信息并做好统计工作。再次，继续进行了开学初和学段中的推门听课，及时了解组内教师的课堂教学情况，督促组内教师规范教育教学行为，为提高质量打基础。第四，组织了高
一、高二年级物理科期中、模块考试等的命题工作、阅卷工作和考试分析讲评工作。在实施新教材的教学过程中，以学生为本，以课堂教学为主战场，以教学研究为主线，以新课程改革为主导，进一步落实认真钻研、认真备课、认真上课、认真批改、认真辅导、认真测试“六认真”为核心的教学常规，培养学生自学能力、创新精神和实践能力，推行启发式与讨论式的教学方法，着力提高课堂教学的效率。实现教学质量的稳步提高，再上新的台阶。
二．努力研究考纲、学生，切实搞好高三备考
为了切实搞好高三备考，首先，高三备课组认真学习和研讨新高考方案和高考考试说明，教研组在组内组织进行了考试说明的学习交流活动。制订一轮的复习计划：明确复习目标、宗旨，订出具体措施:
1、通过复习帮助学生建立并完善高中物理学科知识体系，构建系统知识网络；
2、深化概念、原理、定理定律的认识、理解和应用，促成学科科学思维，培养物理学科科学方法。
3、结合各知识点复习，加强习题训练，提高分析解决实际问题的能力，训练解题规范和答题速度；
4、提高学科内知识综合运用的能力与技巧，能灵活运用所学知识解释、处理现实问题；
5、通过备课小组每周集中，汇总课堂或测试上发现的问题，共同商讨处理的方法，及时调整课堂教学和测试命题的方向和难度等问题，充分发挥团队的力量，尽量做到每课有效果、每题必针对。
其次，重视搞好模考的质量分析工作，重视要究考纲、研究试题、研究学生、分析不足、查缺补漏，并及时提出应对措施，努力提高复习效率。再次，及时参加高、模考质量分析会，及时把握最新备考工作信息，力求在高考中取得好成绩。
三、开展各种教学研讨活动，提高教师的教学科研能力。
这学期里本科组开展的各种研讨活动，加强集体备课，大大提高了老师们的工作效率，教学效果明显好转。物理科组年轻教师多，我们按照学校的要求和本科组的实际，老教师承担培养年轻教师的任务，共同备课，互相听课，对年轻教师既严格要求又热情关心。本学期年轻教师举行了汇报课，全体教师给予大力的支持和帮助，尤其是同级的指导老师，更是认真指点，使他们的公开课上得成功，获得好评。周春榕老师参加台山市青年教师讲课比赛荣获一等奖。老教师对年轻教师热情帮带，言传身教，为年轻教师的茁壮成长创造了优越的条件。通过新老教师间的互相交流、互相学习，新教师无论在业务上、教学上、工作上的的进步都非常显著。马勇老师举行台山市物理学科新老师汇报示范课公开课；李明瑞、周春榕、范立壮等老师为来我校交流的江门市外海中学、高明市四中举办观摩课，均得到与会的领导、老师一致好评。在提高教师的教学科研能力方面：
1、转变观念是第一位
（1）认真学习有关新课程的书籍转变教学观念
（2）认真钻研新课标将新课标与教学大纲对比来转变观念
（3）走出去，从各校同行的上课和与他们的交流当中吸收新的思想，更新教学观念。
2、发挥集体的智慧，把集体备课落到实处
每节课课前都进行交流。备学生的前概念、备演示实验、备新课标与教学大纲的区别、备重点难点的讲解方法、备必讲的习题类型。
3、适当反思
倡导教学反思，做好反思的记录收集工作。每次备课组活动我们都强调在教学反思中应记：成功之举、败笔之处、教学机智、学生见解以及再教的设计。
4、发挥老教师的作用，注意对青年教师的培养
针对年轻教师的不同特点提出一些具体的不同要求，以期在每个人在教学上都得到很好的发展。如本学期马勇老师讲台山市物理学科新老师示范课，许多老教师为他们出谋划策，利用业余时间听他试讲，并给予指导意见。成绩的背后都体现科组的力量。
5、听课后学会评课。要求从学习目标的确定以及达标方式；重难点的确定以及突破方式；媒体的选用；每节课有哪些优点可供学习；哪些不足可以借鉴；你认为这节课怎样上更好。
教研组始终把抓好课堂教学作为教研组的一项长期工作来抓。组织了组内每一位教师本学期的一堂公开课，每位教师的课都是主题明确，准备充分，课后组织了评讲、力求取得实效。还重视搞好跨学科听课，加强不同学科教师之间的相互交流和相互学习。再次，组织组内教师多走出去，到其它学校去听课（台山一中），学习了兄弟学校教师的教学经验。邀请两市教研员进入堂指导教学工作。大家得益良多。
四、本学期获奖情况
1、苑泉老师获江门市优秀辅导教师。有九位同学获江门市奖励。
2、周春榕老师获市先进女工积极分子，陈大荣、李明瑞、卜苑泉、黄国乐、马勇老师评为学校工会积极分子。
3、黄国乐、白志林、李明瑞、朱文青、周春榕等老师被评为学校优秀党员。
4、范立壮老师获学校思德风尚奖。
6、周春榕老师参加台山市青年教师讲课比赛课例《弹力》荣获一等奖。
五、存在的不足
1、备课时对不同水平的班级深度及侧重点的研究还不够深入，对教法研究还需商榷。
2、作业的布置及每周测试命题考虑还不够全面，仍未能达到最优效果。
3、上课的艺术性稍嫌不足，方式比较单一。
4、目标制订尚不够具体，个体辅导的针对性有待加强。
六、今后的设想
1、常规要常抓并规范
2、竞赛辅导要提高竞争力。
3、课程改革是潮流，做个弄潮的高手。
4、通过公开课这一载体，提高科研水平。
5、物理科是以实验为基础的科目，最大限度发挥实验室功能。
2009年1月
