舞墨飘香特色班级阶段总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便”。
新合小学六（1）班
“墨池飘香香宜人”
——舞墨飘香特色班级创建阶段性总结
新合小学六（1）班有53人，男生28人，女生25人。今年以来，我班开始创建书法特色班。为营造学生爱书法、学书法的良好氛围，提高学生书法艺术修养，传承中华艺术瑰宝，我班在开展书法特色教育方面做到了以下几点：
一、基础扎实
1、思想上重视。班主任非常重视特色班级的创建工作。多次召开班干会议讨论有关特色学校的创建工作。参加会议的同学一致认为书法特色非常适合在我班开展。原因：（1）书法既是我国的传统艺术，而且它的实用性很强，写一手漂亮的字对学生来说终身受益。（2）随着计算机的普及，人们习惯于键盘上打字，对写字有所忽视，以至于写字能力衰退。（3）与其他艺术项目相比，练习书法财力上投入相对比较低，学校、家长都能承受，更能得到全体家长的支持。（4）适合于大面积普及，惠及全体学生。确定书法作为我班的特色后，我把创建工作列入了班级工作计划，专门成立了书法特色创建小组。
2、组织上严密。为使书法特色创建工作顺利进行，领导小组着手一系列准备工作，成立了书法考级小组，由我班的四位书法爱好者组成。又挑选了我校书法老师作为我班的指导老师。
3、时间上保证。每周一、二、四中午12：55——13：05为书法练习指导时间，这段时间里，前六七分钟时间由指导教师对全体学生进行指导，然后全体学生练习。班级兴趣小组成员由指导教师每周三、五另抽时间辅导，要求不定期交优秀作业。校级兴趣小组每周一、四中午12：00——12：35上课。课后有书法作业，要求每天书写一张，每个兴趣小组成员的作业交给小组教师，由小教师面批。
二、训练有序
1、科学安排书写内容。我班的书法教材暂由《钢笔书法技法提要》和《练习字库》两部分组成。
2、严格组织书法考级。每学期组织两次考级，期中和期末各一次，达到一定的标准后发相应的等级证书。
3、多种形式激发兴趣。为不断激发学生的学习兴趣，我班采取了多种方法。（1）定期展出优秀作业。在学生每天练习的作业中选出一部分在班级中展览。一般每月一次。这种形式既不加重学生负担，也便于操作，但能促使学生认真对待每一次作业，效果很好。（2）举行小型多样的书法竞赛活动。除此之外还鼓励学生参加各级各类比赛，并以比赛为契机，发动学生练习完整作品，这样既选拔了人才，又能让学生的书写水平大幅度提高。（3）把学生的优秀作品作为艺术品在班级醒目处展示。作为艺术品在班级内展示，是学生的一种荣耀，这既是对学生多年付出的肯定，也为其他学生树立了榜样。
三、成绩喜人
1、惠及全体学生。从镇期末质量抽查时能看出来，我班学生的卷面整体上比兄弟班级整洁、漂亮。与兄弟班级学生的对比中，可以看出我班的书法特色效果非常明显。
2、书法特长生脱颖而出。
我班有几个同学代表学校参加镇书法比赛，并获得理想的成绩。
由于我班的书法特色创建工作基础扎实、训练科学，取得了可喜的成绩，得到了家长的好评，学校的肯定。创建书法教育特色班级，是一件富有教育意义的工作。更为可喜的是，书法学习陶冶了学生情趣，克服了浮躁心理，激发了自主学习的兴趣，促进了文化成绩和综合素质的全面提高。今后，我们会加倍努力，以更优异的成绩向上级汇报！
