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琅小明校图书馆工作总结
（2012-2013学年 第一学期）
本学期我校图书室本着“一切为读者服务”的宗旨，围绕优化服务、拓展图书室教育和信息的功能，从读者服务、业务管理、读书活动，通过一学年扎扎实实的努力，比较圆满地完成了预期的各项工作。
一、对本学期图书馆工作总结如下：
在这一学期中，图书馆继续把“读者至上，服务第一”的服务宗旨贯穿到各项基础服务工作之中。积极配合教育教学工作，按期购买新书，供全校师生随时查看。
1．本学期图书馆保证开放时间。
对全校学生每周一至五，做到天天准时开放。同时，对新到的报刊及时展出，决不过夜，让广大师生及时看到最新的报刊内容，并对过期的报刊及时装订入库，让每一种图书报刊都真正地发挥出效益。
为满足读者需要，我们实现中午和阅读课开放制度，本学期借阅图书流通量8000多册，流借阅册数15748册，借阅率。超出了上级规定的一学期生均阅读4本的要求。
2．本学期图书馆完善排架，并完成新书上架和倒架工作。
本学期添置的新书很多，在校领导的关怀下，外请了专门的编目人员帮助编书。由于学校添置图书的数量和速度都很快，原先的书架完全不够用，新编的图书因插放不上，只能堆积在地上。倒架，启用新书架成为迫在眉睫的事，外请编书人员表示她们可以上架但不负责倒架，巨大的工作量自己去解决。在这里还得感谢校领导对图书馆工作的大力支持，排陈超老师来图书馆协助我们的工作。目前西校区图书的倒架上架工作已经完成2/3，预计假期之前整理到位。
另为了使各项服务工作更加贴近读者，本学期我馆遵循图书分类排架规则，对阅览室图书进行全面整架，实现严密规范排架。为了让读者利用图书资源更加得心应手，我馆对全室书架进行了重新整理，使图书标引更加规范。做到三勤：勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架；勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料时节省了时间，提高效率，获得了师生们的好评和赞誉。
3.本学期图书馆继续举办特色读书活动，并将特色活动常态化。
图书室每学期都配学校读书活动组织图书漂流瓶活动，本学期“图书漂流瓶活动”除了常规
开展“图书漂流”、“漂流瓶征文”外还新增加了“漂流瓶手抄报大赛”„„学生参加了一个读书活动，却在多方面获得了锻炼。漂流阅读本身让学生获得知识，漂流书的管理锻炼了学生的丰富学生组织能力，征文竞赛锻炼聊学生文笔，手抄报比赛则在巩固写作同时锻炼了美术绘画和排版能力。一个读书活动丰富了学生的课余生活，提高他们各方面素养。
图书漂流瓶活动是我校一直秉承的常规生生共度项目，以前为每学期举办一次，时长一周，本学期开始，图书馆致力于将特色活动常态化，让漂流瓶带来的欢乐持续贯穿学期的始末。本学期已经开始尝试分年级分班级漂流，让图书漂流角的欢乐持续至学期末。
4、本学期图书馆及时做好新书的采购及编目上架工作。
本学期学校学校因为创建技装示范校等验收项目，前后共添置了34万，13000余本新书。由于图书到发货较迟，大量的工作挤压到学期结束，我们在在短期内完成了9000册图书的编目工作。最后4000册余册图书的开包、盖章工作已经开始，预计在寒假前完成盖章工作。
5、本学期图书馆积极配合技装验收工作，做好我们的分内事。
在技装验收中，发现很多不足，很多前期的工作都只能后续来补。如：虽然期刊能每月定时录，但在报纸方面的管理就不够严格，集装验收让我们明确聊报纸按月进行装订的必要性。自开馆的这么多年来，虽然书有破损搁置的废书，但没有履行过注销的手续，这样不利于图书馆的更新与管理。书籍到达之后需留下验收底根或发书单，之前不明白这些，给集装材料的准备带来了不小的阻力„„虽然前期工作做得不好，但后期图书馆对照验收标准补足了补齐材料，完成了学校交给我们的任务，南京市技术装备示范校的创建最终获得了成功。
6.本学期做好图书室学期结束的各项工作。
在学期结束之前，我们开始回笼已借出的图书，并对损坏、遗失的图书做出相应的赔偿。并统计出学生的借阅率、图书的利用率、图书借阅次数排行榜、图书遗失注销等，及时做好存底。
二、下面工作的设想：
1、希望能够托依学校校园网，借助网管中心的支持建立图书馆网页，该网页是校图书
馆信息开放的窗口，也是学生进行读书交流的平台。
2、分学科，结合学校学校每月的特色活动开展主题图书漂流活动，坚持将学校图书漂
流的特色保留活动常态化，并寻求突破与创新化。
3、拟定在假期内定期进行图书馆开放，让假期中图书馆依然能得到充分利用，丰富老
师和同学的假期生活。
4、利用阅览室的小书柜，定期搞新书推介会，让同学们第一时间知晓并阅读到馆内新
书。
5、能到一些开展较好的学校图书馆进行考察、学习，力争将我校图书馆建成孩子们真
正想来、爱来得图书馆。让班主任不再为借阅率发愁，不再让学生感觉到图书馆借书是中负担。
学校图书室在繁荣校园文化生活，全面提高学生素质中起着不可低估的作用，而图书管理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，进一步做好图书管理工作，为师生做好服务。
