福鼎十七中人事工作总结与工作思路由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“人事工作总结工作安排”。
福鼎十七中2010年人事工作总结和今后工作思路
2010年，在市教育局的正确领导下，我校人事工作以科学发展观为指导，围绕学校工作中心，加强教师队伍建设，构建以人为本、和谐发展的氛围，重点做了以下几个方面的工作。
一、教师队伍建设情况
“十一五”期间，我校现有教师113人，其中副校级行政领导4人，工勤人员3人。教师中，本科毕业的有87人，占教师总数的79％；中级职称以上的有53人，占教师总数的48.2 ％，高级职称的有14人，占教师总数 12.8 ％。专任教师中年龄在50岁以上的有4人，36-50岁有59人，35岁以下的有47人，宁德市骨干教师12人。
我校重视教师的培养，在职教师进行全员培训，提高学历，尽快掌握改革实验的教学手段、教学方法。加强培养骨干教师的培养，注意发挥老教师的传、帮、带作用。给年轻教师指路子、结对子、压担子，鼓励创新，大胆使用青年教师，努力培养中青年骨干教师，使他们都能胜任循环教学。课任教师能刻苦钻研教学大纲、教材，相互学习，取长补短，教学水平不断提高，并能运用现代化手段进行教学。围绕素质教育要求，学校鼓励教师积极探索教改方法，努力使教学由教授式向学习式转变，教学理念由教师为本转向学生发展为本，通过教研教改和校本培训，促进教师专业化成长。我校教师积极参与教科研，07年以来先后有《农村初中英语任务型教学的研究》等十项课题荣获宁德市教科研成果一、二等奖，2003年我校被确定为福鼎市实施新课改实验基地校，07年评为福鼎市实施素质教育先进学校和宁德市课改先进学校，08年确定为宁德市教师进修学院教科研基地，09年8月我校被确定为教育部北师大课程研究中心初中数学实验示范校，09年被评为宁德市文明学校。
二、校长培训情况
根据省、市关于“十一五”期间中小学校长培训工作意见和有关规定及全面实施素质教育的要求，我校广泛发动和鼓励中小学教师积极参加提高学历培训，到目前为止有86专任教师教师参加了“专升本”自考和本科函授学习，本科毕业的专任教师占79%，学校学历合格率达100%。切实抓好教师信息技术全员培训工作，全校有80人参加了各类的信息技术培训并取得合格证书。同时也选送一批人员参加省、市级计算机和英特尔电脑培训。我校林初平校长先后参加过校长提高班培训和高级研修班培训。副校长吴振风、陈优平参加过校长岗训班和提高班培训，副校长王怀东已参加任职班培训。
三、清理在编不在岗情况
我校高度重视好这项工作，认真贯彻执行上级有关的规定，对在编不在岗人员的去向进行认真摸排，并如实向市局汇报，目前王诚燕、丁雪清两位教师已自动辞职，江丁銮老师借调福鼎一中。
四、绩效工资实施情况
学校制定绩效工资分配方案，学校教师绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资。奖励性绩效工资向一线教师和班主任倾斜，规范学校行政管理人员奖励性绩效工资分配，理顺学校内部各岗位人员之间绩效工资分配关系。教师绩效考核工作实行每月考核与期末阶段性考核相结合。其中月考核内容为考勤、教育教学过程，期末算出月平均分参加最终考核。师德、工作量、教育教学效果、教师专业发展四个项目每期考核一次，下学期期末考核与事业单位年度考核结合进行。
五、师德师风建设
1、严格按照上级师德师风建设的指导性意见，制定我校“师德师风建设年”活动方案。纳入学校经常性工作，每次的教师例会都安排有师德内容。
2、开展向师德楷模学习活动，把师德建设引向深入。结合庆祝教师节活动，举办师德先进事迹报告会。
3、树立教师形象，在全校开展教师“六禁”活动。禁止在职教师从事有偿家教、严禁教师体罚学生和变相体罚学生、严禁上课使用通讯工具、严禁教师在教室和校内公开抽烟、严禁教师介绍学生参加培训班、严禁教师私自要求学生购买辅导材料，规范教师职业行为。
4、加强师德师风的考核管理。
六、教师职务评聘工作
学校深化职称改革，做好教师职称评审和聘任工作，科学合理地实行岗位设
置工作，制定相关的方案，充分调动教师工作积极性。经评审，有47名中学教师获初级教师任职资格，39名小学教师获中级教师任职资格，14名中学教师获高级教师任职资格。学校按照程序认真办理学校聘任员工的续聘工作，对一部分专业不对口的教师，鼓励他们进行转岗培训，目前已有10名教师通过了市局组织的转岗培训。
针对以上情况，我校制定了“十二五”期间和2011年学校人事工作思路。进一步深化教科研活动，加强师德师风建设，建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、开拓创新的教师队伍。
1、加强教师队伍管理。加强师德师风建设，加大《中小学教师行为规范》学习宣传力度，鼓励教师立足本职、发挥专长，鼓励教师在教育教学研究上独树一帜，富有创新，推出一批教学权威、业绩突出的优秀教师广泛宣传，树立典型。
2、做好党建工作。围绕加强党的先进性建设，不断巩固和扩大先进性教育活动成果。着力搞好机关作风建设，抓好突出问题的解决；认真总结先进性教育活动的经验，完善以民主集中制为核心的集体领导、民主决策、责任落实等相关工作制度。
3、进一步深化教科研活动，促进教研工作的常态化、规范化发展，走向科研强校的路子。
4、加强学校岗位设置工作，制定周全的绩效评估制度和方案，完善教师绩效量化的资料收集和归档。
2010年11月25日
