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2017----2018学年度第二学期 三年级语文期中测试小结
一、整体分析。
本次试卷考查的内容全面，试卷难度适宜。既考查了学生对课文内容的理解，主旨的把握，语言的积累运用，阅读理解、分析及习作能力。较为充分的考查了学生综合运用语言的能力。总体看我们三年级39人参加考试，平均分77.5，及格率92%，优秀率41%，低分率5.1%。
二、答题情况分析：
试题反映出学生知识与能力情况分析和存在问题。在没有进行任何复习的情况下，大部分学生在基础知识部分掌握还算是比较扎实，证明他们平日掌握基础的能力还可以。特别是基础题的第九小题：风吹动干花膜就像——————补充完整。大部分同学都能够发挥想象力完成这一小题。但是阅读理解的课内阅读的第1小题填写标点符号大部分同学都完成得不够好，这也是他们平常早读课读书不够认真和对标点符号的使用不够熟练导致的。失分最多的是两道阅读题。阅读题答案书写不够完整，丢失的分数比较多。口语交际题，部分同学答题没有答种要点，得分不够高。笔下生辉题，由于同学们思维不够活跃，想象不够大胆，完成的也不够好。
三、措施
1、狠抓学生书写，从平日做起，养成认真书写的好习惯，认真对待每一份试卷，不能存在侥幸心理，最后考试我再写好就行。
2、扩大学生的阅读面，多读多写，平时的小练笔不能丢，作文素材要充实，要全面，优秀作文一定要在班里做范文读给大家欣赏，让学生的榜样起作用。
3、继续抓好基础知识，做到牢固。时间放在平时，坚持每天都有小测试，把双基做好做牢。
4、加强标点符号的训练，在平时的教学中，我们要给予学生一些必要的指导和帮助，教给他们正确运用标点的方法，通过练习题和习作练习，使学生熟练掌握使用标点符号的方法。争取下次考试取得更好的成绩。
