SMILE培训总结——乐治镇三新小学刘急麾由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“刘陈小学三清一创总结”。
教育部—联合国儿童基金会SMILE项目纳雍县县级培训（科学学科）
培训总结
乐治镇三新小学刘急麾
2014年3月22--25日，有幸参加了教育部—联合国儿童基金会SMILE项目纳雍县县级培训（科学学科）。培训内容丰富、形式多样。通过培训，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。“教师开展合作探究教学”，现将本次培训学习所得总结如下：
一、提高自身科学素养
科学课的内容繁多，涉及到物理、化学、生物、天文、地理等各个方面的知识，对教师的知识要求很高，因此教师要及时补充知识储备，多读书，同时要学会科学探究的技能，具备科学的态度和价值观，这样科学教学质量会更高。
二、努力开发教学资源
科学课程是实践性很强的课程，教师需要带领和指导学生做大量的观察实验和动手活动，而教学资源不足是开展好教学活动的最大障碍，我们要了解如何开发和利用本地的教学资源，以及如何充分利用好现有的校内资源。
三、开展合作探究教学
学生具有强烈的好奇心和积极的探究欲，学习科学应该是他们主动参与和能动的过程。科学课程必须建立在满足学生发展需要和已有经验的基础之上，提供他们能直接参与的各种科学探究活动。让他们自己提出问题、解决问题，比单纯的讲授训练更有效。教师是科学学习活动的组织者、引导者和亲密的伙伴，对学生在科学学习活动中的表现应给予充分的理解和尊重，并以自己的教学行为对学生产生积极的影响。
四、培养良好学习习惯
要培养科学课的课堂常规，如有条不紊的开展实验，实事求是的科学态度，及时地记录观察到的现象，能长期坚持观察记录，能倾听别人的发言，能提出自己的见解等。
五、参观实践开阔视野
科学课堂上教师要给学生提供选择的机会和创造的空间，要引导学生利用广泛存在于学校、家庭、社会、大自然、网络和各种媒体中的多种资源进行科学学2014.3.26
