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2011-2012学年上学期教导处工作总结
长葛十中
一学期来，教导处认真贯彻落实市教研室的工作要求和学校的工作思路，做实做细常规教学教研工作，为全面提升学校的教学质量和教师的业务素质以及学生的可持续发展而不懈努力。为了对过去的工作有一个回顾和梳理，也为了总结经验、分析得失，便于更好地开展新学期的工作，现就本期的教导处工作总结如下：
一、主要工作回顾和取得的成绩
1、抓好周周测，努力提高我校教学质量。
为了提高我校教学成绩，本学期我校学习名校先进的教学经验，抓好周周测。周周测是抓在教师手里的法宝，它产生了巨大的作用，有效调动学生学习的积极性，培养学生的责任感、荣誉感和团结互助的集体主义精神，形成良好的学习氛围。学生上课十分专注。周周测抓的是基础，它面向全体学生，以大面积提高教学质量为目的。周周测把学生的主要精力集中在测本周知识点、人人过关上了，学生也就无心思、无时间去做违纪的事情了。本学期我们抓好了周周测，它带来好的学风，好的教风，好的班风和校风。
2、重视过程管理，加大教学检查力度
为了规范教师的教育教学行为，稳步提高课堂教学质量，本学期我们针对教师的备课、作业批改、考试等方面组织了每月一次的教学常规检查。每次检查前，我们都制定了详细的实施方案，以期在客观公正的前提下对每位教师的工作过程有一个真实的评价。并及时将评
价结果反馈至全体教职工，针对存在的问题提出整改意见，同时表扬了先进，鞭策了后进，并进行量化评分。此外，还制定了严格的教师考勤制度，逐步杜绝了教师迟到、早退、旷课及随意调课等现象，并对有课不到位者给予通报。一学期来，加大了查课、听课力度，关注课堂、研究课堂，创建高效课堂，同时还防范了部份教师出现体罚或变相体罚学生、将学生逐出课堂等不文明施教行为的发生，有效促进了校风和教风的转变，增强了学校的求学实力。
3、立足我校实际，积极组织教师参与教研活动
我校教研底子薄，教师参与意识不强，认识不到位，但我们并没有消极对待教研工作，而是积极组织教师分级分科进行各项教研活动。各学在教研组长的带领下，进行“三课”和“赛课”教研活动，各组评选出优质课教师上“校级”、“镇级”“公开课”。这些活动对我校的教研工作起到了一定的推动作用。同时也受到了镇中心领导的好评。
4、精心组织、周密安排，顺利完成本期各项考试工作
本期多次考试，工作任务繁重。为了保证每次考试顺利进行，教导处在每次考试前都精心考虑、周密安排，并形成详细的工作安排表，做到分工明确，责任到人，确保安全，力求规范。本学期，我们先后组织了七、八、九年级的第一次月考、中段考试、第二次月考和期末考试。通过严格合理的考试，有效检测学情，反馈教情，从而及时调整教学对策，改进教学措施，达到效果优化。在考试中，都严把每次次考试的命题关、监考关、阅卷关、评讲关和质量分析关。
5、完成学校交办的其它工作
教务工作是一项繁琐的工作。本学期，我们除了统筹安排做好以上份内的各项工作外，还严格学生的学籍管理，规范教辅资料的征订管理，及时向上级汇报当机立断的各项相关工作，及时向教师发布上级的在关文件精神，并随时接受教师的咨询，随时为教师负责印制各种教学资料、试卷等。还开展了“读背书评比活动。极大提高了学生的读书积极性。
二、存在的问题及未来工作设想
1、教学检查对教学工作的实际推动效果不甚理想。
一、尚有少数教师工作敷衍了事，作业批改拖拉、马虎，上课不能尽职尽责；
二、不备课上堂，课后突击应付检查的现象较为时有发生。这些现象对我校的教学工作产生了极大的负面影响。分析原因，我们认为教学检查不能只停留在后台，教学检查的主阵地应该是在教室里，在课堂上，在学生中。这样我们才能及时掌握第一手资料，从源头抓起，防患于未然，才能保证教学检查的时效性。其次应加大对课堂教学的检查力度，将教师随堂听课，领导听课制度落到实处。
2、上级交代的任务完成的欠佳。档案材料整理的还不够规范。
3、没有更好的为教师创造条件，创造机会，使他们能更多地、更方便地参与到教研活动中来。
总之，本学期的工作，我们取得了一点成绩，也存在很多不足和问题，在此不可能一一列举，欢迎各位给我们提出宝贵意见和建议，以便我们以后更好地开展工作。
长葛十中：教导处
2012-元月
2011-2012学年度第一学期
教导处工作总结
长葛十中
2012-元月
