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课题编号：JXKT12500103
《开展阳光体育运动增强学生体质的研究》阶段性总结
杏花学校：于金海
《开展阳光体育运动增强学生体质的研究》阶段性总结
目前,杏花学校是一所完全中学,其中教师进200人，学生1000多人。近年来按照《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，我校积极响应，把加强青少年体育工作作为学校素质教育的突破口,深入开展阳光体育运动。现将我校开展阳光体育运动的情况总结如下： 一．加大宣传，狠抓落实
为了着重落实、有效开展 “阳光体育”运动，我校成立由校长、教导处、团委、班主任、体育组共同的 “阳光体育”领导小组，由校长任组长，负责协调工作；教学副校长任副组长，负责检查指导；后勤校长负责场地规划、运动器材配备；教导处负责教学时间安排；体育组负责学生体育活动的项目及具体落实开展；团委、班主任成员负责资料的收集与整理和阳光体育的实施。
二、注重宣传，全员参与
学校利用校广播站和悬挂条幅等形式，宣传“阳光体育”，如播放《阳光体育之歌》，音乐课教学生学唱；如在学校教学楼大厅悬挂“我运动、我健康、我快乐”等条幅，进行大力宣传；校团委及学生会通过组织与参与体育活动，让共同健康作为开展阳光体育运动的主题，并根据《体育与健康》的新课程标准，开足开齐了各年级的体育课和课外体育活动；同时学校在活动课指导教师的经费、器材等方
面给予了充分保障大力支持，保证了参与指导的体育教师能够在上好两操的前提下，认真对待每一节体育课和活动课，使学生对体育充满了兴趣。
三、保证体育课时和有效开展大课间活动
有效体育课是学校体育工作的重要环节，我校认真落实体育新课程标准，每周每个年级均开2节体育课，同时在保证体育课教学时数的基础上，采取措施，积极落实35分钟大课间操，根据不同年级学生的特点，科学的制定运动项目，合理安排运动计划。为丰富学生学习生活，为学生开展丰富多彩的阳光体育运动，培养学生加强组织纪律性教育、团队精神教育，会起到双边的教育效果。
四、学校运动会如期开展
我校现学生1000多名，为了保障每学期运动会的正常开展，每次比赛前都要进行宣传，在比赛前一个月发放校运会手册，对比赛项目、规则、要求进行展示，从班主任到班级的每名学生都要熟悉运动项目和参赛方法，这样我们的运动会都能顺利进行和圆满的完成。另外，在每次比赛结束后都进行及时总结，及时公布比赛结果，并对获奖的班级及同学进行奖励，以此来激励同学们积极参加体育活动。
五、有效地开展阳光体育运动，成果显著
在每年的5、6月份，初四学年的中考体育考试，高三的体育特长生考试，对我校的体育教学提出了严格的要求，虽然学生学习负担重，但是体育课不减，保证开足体育课，保证毕业班学生锻炼时间。学校成立了高考专项的体育特长生训练队，以更好的完善阳光体育运动的有效开展。2012年5月2日高三体育考生孙伟在专项和2级蛙跳上均取得了满分的优异成绩。
总之，阳光体育运动，能使广大学生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命。”体育的意识，有力地促进了我校体育工作的开展，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。
（附录1队列、广播操比赛方案）
(开展阳光体育运动)杏花学校队列、广播操比赛方案
一、比赛目的：
为了丰富学生的课余体育生活，加强队列队形和提高班集体荣誉感，培养学生良好的体育习惯和兴趣，让学生养成良好的身体姿势，促进学校各项管理规范、有序发展，经学校研究决定在学校操场举行队形队列、广播操比赛，特制定如下方案。
二、组织机构： 组 长：蒲丽芳
副组长：于秀琴 侯家兴 季井江 于金海 组 员：班主任、体育组
三、比赛时间：2012年6月11日
四、比赛地点：学校操场
五、比赛班级：初中部 高中部
六、比赛步骤：
1、整理队伍——二排跑步入场——立定——立正——向右看齐——向前看
2、报数：领操员跑向主席台报告人数，内容如下：“报告主席台，xx班应到xx人，实到xx人，报告完毕。”
3、立正——向右看齐——向前看——1-2报数——二列横队变四列横队——向左转——向右转——向后转——向后转——稍息——立正——体委口令做操二节（主席台指定二节操每节做四八拍）
4、队伍由四列横队变二列横队进行队列走步
七、比赛要求：
1、人员要求：须全班所有学生参赛（特殊体质出具证明除外），无故不参加者，每少1人扣0.5人，最高扣5分。
2、要求参赛班级服装统一；各班设领操员一名，负责进退场、报告和下口令，要求声音响亮，动作规范；各班级进退场动作迅速、安静、整齐。
八、比赛标准：
1、由各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队，按规定顺序出队比赛。
2、出队时，排两路纵队，人数均衡，由矮到高并看齐，前后保持一臂距离。
3、按进行曲节奏齐步走（动作要求：两臂前后摆至心口，半握拳，拳眼向上；两腿提平）。
4、行进间：要求学生挺胸，眼睛平视前方，精神饱满。
5、转弯点，一定到点转身，走出90度角。
九、评分标准：
1、入场：班级整体气势高昂、步调一致，动作规范（10分）踏步不齐每人次扣1分，立定不齐扣1-2分，步伐摆臂不一致每人次扣1分。
2、场上：广播操队形、转法（30）。排面不齐扣1-2分，立定不齐扣1-2分，转法不一致每人次扣1分，踏步不一致每人次扣1分。
3、队列：步调一致，动作规范（30分）。立定不齐扣1-2分，步伐摆臂不一致每人次扣1分。
4、带队人表现（10分）。整队、报数整齐、规范、口号洪亮。按10、9、8三个等次记分。
5、服装整齐、富有朝气、精神面貌好（10分）服装不统一每人次扣1分，精神不振扣1-3分。
6、场下纪律。（10分）按10、9、8三个等次记分。
十、计分及奖励办法：
1、计评委均分(去掉最高分和最低分)，按分数高低设奖。
2、评委：全体行政以及体育组教师
3、奖项设置：以各部为单位，分别设一、二、三等奖各一名。优秀体委每部各3名。
十一、具体要求：
1、以班级为单位进行比赛，按抽签顺序进场。
2、比赛采用一次性决赛的办法。
3、每个参赛队必须按规定时间提前到达比赛场地，按顺序提前一班候场，与比赛无关的其他人员不得进入比赛场地。
4、进退场由各班领操员指挥，准备完毕，举手示意。
十二、工作人员安排：
1、场地布置：体育组
2、拍照摄影：安明灼
3、计分汇总：丁继玲 李师兰
4、赛场协调（清点人数、进退场调度）：索建文 田剑莽
十三、其他要求：
1、班主任需要充分利用时间，按照比赛步骤加强对学生队形队列训练，争取比出好成绩。
2、体育老师须在上课时加强技术指导与训练。
3、未尽事宜另行通知。
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