合理使用电子白板研讨活动总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教学研讨活动总结”。
合理使用电子白板研讨活动总结
在信息技术时代的社会中，信息技术教学是时代发展的要求，是社会发展的必然趋势。多媒体已不再远离我们的生活，计算机的普及，电子白板的辅助教学已走进课堂。在以计算机为辅助教学设备而不断的进行探索教学任务的同时提高教学质量。多媒体具有图,文,声,像合一的特点,可以克服时间与空间的约束,实现声与像、动与静、远与近、表与里、虚与实的相互结合转化,突出学习的形象性与动态感,使学生具有身临其境的感觉，可以使课堂具有丰富多彩的网络被多媒体技术所代替。因此，教师们积极投身于多媒体电子白板教学之中，认真学习，勇于探索，取得了较好的成绩。同时我校积极组织教师开展网络环境下多媒体教学一系列展评活动，强化了教师的新课程理念，促进了教学能力的提高，取得了阶段性的成果。
一、成立机构，加强领导
为了使教师们能有效使用电子白板进行教学，我校成立了多媒体电子白板使用研讨的工作领导小组。
二、加强学习，提高理论水平
1、我校树立了终身学习理念，不断加强自身多媒体应用能力的提高。领导小组成员对每位教师在操作中遇到的问题，都做到及时耐心的指导，达到共同进步的效果。
2、多媒体课件的制作与使用：我校全体教师现在都会制作多媒体课件并能熟练地操作应用多媒体教学设施及普通电教设备，多媒体的使用发挥了作用，并能从网上搜索教学资源。
3、每学期学校都举行了多次公开课，各教师设计了新颖、生动、富有特色、有创意的精美课件。多媒体教学的大量使用，使我们的教学注入了新鲜的血液，让我们的课堂变得更富有生气。
4、在教学中我校教师密切联系学生生活、学习实际自制课件，注重从身边的实际生活引入。多媒体课件通过具体、形象、生动的图象、动画等，向学生传递信息；通过学生自主、合作、探究的活动感性认识加强了，搭起从形象思维向逻辑思维过渡的桥梁。每一节课都比较注重运用课件创设学习情景，提高了学生学习兴趣，使学生积极、主动地参与到各种学习活动中来。
5、改变教学方式，实现学生学习方式的变革。把学生真正当作了活生生的人来看待，注意维护学生的尊严，尊重学生人格。学生学习主体性得到了较好的展现。知识的获得不再是“灌”来的，而是在我校教师的正确、耐心引导下，利用多媒体，注意引领促进学生由形象思维向逻辑思维的过渡。学生学习兴趣得到提高，使每个学生得到了较好的发展。
三、展评交流，推广应用，提升应用。
1、开展浓厚教学研讨氛围。课件制作的过程是钻研教材、架构课型、设计教案、教师之间相互研讨切磋的过程。
2、在多媒体教学实施过程中，各教研组重视课前的多媒体教学教案的设计指导，突出抓了三点：（1）媒体使用的意图；（2）媒体使用的过程；（3）媒体使用的效果。在教学活动中，大部分教师增强了应用课件的针对性和实效性，既让学生开阔了眼界，乐于接受，又让教学的重点得以落实，难点得以突破，提高了课堂效率。
