现状小结_课堂小结的现状调查表

其他工作总结 时间:2020-02-27 18:30:42 收藏本文下载本文
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现状分析:

一、历史性:

兰州理

工大学图书馆的前身为1919年成立的甘肃省立工艺学校图书室。1958年,学校正式定名为甘肃工业大学,遂成立图书馆,陈天化同志任第一任馆长。1981年以前,图书馆为科级建制,隶属教务处管理。1981年以后,图书馆为独立的处级建制。目前使用的图书馆于1989年落成并投入使用,占地面积3900平方米,建筑面积12000平方米。

二、建筑特征:

该建筑是

以书库、办公、教室、阅览等各个功能块围合而成的两个大小不等的合院形式,院中植以松柏。各功能块间相互连通却又高低错落。在表面处理上,以黄色瓷砖贴面,带形窗为主,再加以竖向的条形装饰,其具有非常典型的现代建筑的特点。

三、基本功能特征:

藏书区、办公区、公共活动区,技术设备区等功能分区明确,流线设计清晰。但在实际使用过程中出现流线过长,主入口与次入口混用,公共空间缺少等问题。

图书馆功能特点分析:

一、图书馆功能特点:

现有图书馆的功能主要包括藏书空间,读者借阅空间,工作人员办公空间,档案馆,自习室和一部分辅助教室。其中读者借阅空间为3836㎡,办公空间为923㎡。其特点主要有办公空间和使用空间相对分开,各个书库相对分散。读者与工作人员供用一个出入口。大部分阅览空间改为书库。图书馆服务模式老化。自习与阅览使用面积过小。附属的休息交流区过少。

二、图书馆功能不足之处:

1.读者与工作人员使用同一个出入口,导致使用流线和工作流线相干扰。

2.各个书库相对分散,导致图书馆的工作效率不高,浪费人员资源。3.现有的辅助空间无法充分地满足使用和办公的需求,舒适度和空间尺度需要进行调整。

4.原有电梯无法正常使用,加大了图书馆工作人员的工作量,降低了工作效率。

5.阅览空间和自习室过少,无法满足读者阅览需求。

6.图书馆的数字建设欠缺,无限网络的覆盖及电子自习等基础设施建设力度不够。

三、功能的合理性

设计功能分区明确,流线清晰,办公部分有良好的日照和景观。

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