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xx小学2012年春季教导工作总结
本学期，教导部门坚持以 “三个代表”的重要思想为指导，以教师职业道德为准则，以基础教育改革为主旋律，树立以人为本、育人为本的思想，重视教师教育教学理论学习，转变了教师的观念，狠抓教育教学常规管理，开展了教研教改活动，增强了教师的新理念，使学校教导工作迈上了新台阶。
一、狠抓教育教学常规管理。
1、开学初，按时督促老师上交了各类计划总结，填写各种表格数据。
2、定期检查了教师备课，作业批阅情况，教导处每月各一次，每次检查完毕，均做出了详细的点评分析，并能及时地反馈意见。
3、充分发挥教研组的作用，定期召开教研组会议，全期各教研组坚持每两周一次的教研活动，全面地了解教师的教育教学的情况。
4、随时检查早自习跟班及课堂情况，及时交换意见，不定期的下班听课，全期随堂听课二十节。
5、及时作好学生异动情况的登记及入学手续的办理。
二、不断增强教师新理念，优化课堂教学
课堂教学是素质教育实施的重要环节，更能体现出教师的新理念、新技术，教学过程中，帮助教师更新教学观念，改进教学方法，优化课堂教学，真正做到让学生学会、会学、乐学，成为学习的主人。
1、全面落实课程设置要求，不偏科。让学生掌握各门知识的技能技巧，从而全面的发展。
2、课堂教学中，要求教师们能充分使用各种教具及现代化教学手段，全期要求教师运用各种电教媒体上课，充分利用远程教育资源，真正作到享受优质资源，消除地域差距。艺术和英语均作到每节课在远程教室上课，极大的提高了课堂效率。强调注重教学过程，建立和谐平等的师生关系。
3、改进课堂教学方法，让学生在自主、合作、探究的学习中，不断地培养各种能力，掌握各种知识技能。
4、协助各部门开展丰富多彩的活动：中队主题活动、校运动会、教育
活动、班风班纪竞赛活动等等，使学生在活动中得到锻炼，提高素质。
三、教研教改，落到实处
1、本学期，围绕“课内比教学”活动，各教研按照比说课、比上课、比观课、比议课的程序开展活动，与中心学校二级教研、市镇两级课内比教学竞赛活动相结合，人人参与活动，促进了教师的专业成长。
2、号召教师不断总结，把自己积累的经验上升为理论知识。本学期组织教师撰写了教育教学论文及教学发思。
四、加强教师继续教育
素质教育的关键在于老师，只有高素质的教师才能培养出高素质的学生。因此，我们将狠抓老师队伍建设，努力提高教师思想与业务素质。
1、组织教师学习 “职业道德规范”及各种规章制度。使教师通过讨论与学习能进一步明确如何有的放矢开展工作，更忠诚于教育事业，热爱本职工作。
2、认真组织老师学习新一轮课程改革的有关资料，加强新课标学习，不断提高教师的新理念。
3、有计划组织业务学习全期组织集体业务学习8次，组织教师外出听课，取人之长，补己之短。
4、本学期对全体教师进行每两周一次计算机培训，增强了教师的现代技术教育意识。
一年来教育教学成绩显著，在宜昌市科技节中，有十多名学生获分别一、二、三等奖，有十三名教师获得优秀辅导奖。特别在课内比教学活动中，有3名教师在镇级比武中获得奖励，1名教师参加市级课内比教学竞赛活动，并取得优异成绩。对学校的高效课堂的创建起到了推动作用。各学科教学质量均超过学校指定的目标。
XX小学教导处
