09秋教导工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“秋教导处教学工作总结”。
2009秋小学教导工作总结
本学期在校领导的正确领导下，教导处立足本校实际，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心，通过加强教学常规管理，积极开展教研活动，提高了教师的业务素质和教学水平，促进了学生的全面发展。
一、加强常规管理，提高教学质量
1、本学期我校严格执行课程计划，保证规定开设的课程开齐、开足、上好。在平时教学中，每位老师都能严格按照课表上课，未发现有私自调课、旷课、迟到、早退、中间离堂等现象，保证了正常的教学秩序。
2、开学初，教导处下发了备课的评价标准，然后根据评价标准，加大对备课检查的力度。通过对教师教案的检查认为：(1)大部分教师的教案书写详细、认真，能根据教学进度提前备出至少3课时的教案。(2)项目齐全，教学目标明确，教学过程能从教材、学生入手精心设计，板书能突出教材特点，新颖、工整，有自己的特色。(3)教学心得、课后反思写得及时，数量与质量都有提高。
(4)教学环节完整，思路清晰。
3、教导处能经常深入班级听推门课，对平时的课堂教学加大了检查力度，发现大多数教师能充分做好课前的准备工作，在课堂上能体现新课程标准的理念，在师生平等的基础上进行教学互动，在教学过程中能留有一定的时间和空间给学生思考和活动;善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识，探究精神和科学态度;在重视基础知识和基本技能的基础上，能充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养;帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓励自主学习、合作学习、探究学习，促进师生之间相互交流，相互沟通，共同发展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯;充分利用教学资源优化教学过程，激发学生学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移，得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得更多的知识。
4、在批改方面，教师能按课程教学要求布置作业，作业设计合理、适当，能起到巩固所学知识形成能力的作用。批改及时认真，没有发现错批、漏批现象。在规定的作业项目之外，很多老师都坚持批改学生日记和课外练习，为提高学生成绩付出了很大的努力。对于辅导，教师能围绕培优辅差这一总目标，既能面向全体，又能进行个别辅导，做到了因材施教，努力使每一位学生在原有的基础上有所进步。尤其是对学困生的辅导,能做到耐心细致,针对每个人的特点去帮助,使他们的成绩有所提高.5、本学期教导处组织了全校的单元抽测、月考、期中、期末考试，考后教师能认真做好卷面分析，查找教学中的问题，及时进行补救。教导处针对月考、期中考试进行了专项总结，对班级的成绩做了横向、纵向对比，提高幅度较大的班级提出了表扬，与成绩低的班级共同分析了原因，制定了今后具体改进措施，使我校的教学质量能稳步提高。
二、开展教研活动，深化课堂教学改革
1、为了进一步深化课程改革，实施有效课堂教学，促进教师对教学模式的探讨，各学科组教师能根据学校的计划认真制定本组的教研计划，能坚持单周备课、双周教研的制度按时开展教研活动。教师在备课中能做到个人备课与集体备课相结合，学年组长能认真组织好集体备课，严格按照“个人初备——集体讨论——修改完善——个人备课”的步骤进行。他们能发挥集体的智慧共同备课，共同探讨教学方法，一人出课，其他教师听课，课后认真评议，达到共同提高的目的。
2、为进一步推进教学工作向纵深方向发展，学校组织每位教师每人精心准备了一节课展示给大家，为全体教师创设了一个互相学习、互相交流的机会。大部分教师能深入钻研教材，精心设计教学环节，努力创设了一种宽松自由的教学氛围，使课堂教学充满情感，充满乐趣，充满活力。充分体现了先进的教育教学思想，展现了自身的教学特色和风格，达到了预期目标，取得了较好的教学效果。
三、重视学生心理健康卫生工作，促进学生健康成长
为了进一步加强小学心理健康教育，优化学习育人环境。每周都对全校进行一次消毒，搞好环境卫生，定期出墙报，开展读书读报活动，每班开展各种形式的少先队活动。利用晨会、班队会对学生进行心理健康教育。通过板报、班队会等活动进行健康知识宣传，促进学生身心健康成长。
四、加强循环教材使用的管理工作。
各班教师加强了对学生使用循环教科书的管理工作，教导处每月检查一次，未发现学生在书页上勾画、书写和做笔记的现象，没有随意乱涂乱画，确保循环教科书整洁完好。全校各班管理的都比较好，最为突出的是三乙班和五甲班。总之，本学期教导处完成了期初计划，但通过认真反思，觉得存在的问题还比较多：一是教师的备课教案要突出实效性;二是教研活动要开展的扎实有效，部分教师的课堂教学水平需要提高;三是因材施教需要落到实处，个别班级的成绩要尽快提升。
这些问题都有待新的学期逐步改进和完善，使我校教学管理更加规范，教学措施更加扎实，教学方法更加科学，教学质量再上新的台阶。
2010年1月
