读书月小结_读书月活动小结

其他工作总结 时间:2020-02-25 18:26:31 收藏本文下载本文
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静心读书 热心教学 持续发展

-----教师读书月活动小结

根据区教育局、进修学校相关精神,为营造浓烈的读书氛围,引导我校教师认真学习教育经典理论,更新教育教学理念,丰富并形成教育智慧,促进教育创新,实现教师专业水平、校园文化水准和学校办学品位同步提升。我校开展了“静心读书 热心教学 持续发展”读书月活动。现将活动开展情况作一简要小结。

一、统一认识、认真落实。学校中心组及时学习区进修学校培训处相关通知精神,统筹安排。由校长室制定了《读书活动实施方案》,对本学期读书活动做了周密的部署和安排,使此项工作能有序地开展。学校领导高度重视读书活动,并将这一活动作为提升教师业务能力和科研水平的重要载体,教导处指导督查读书活动。

二、广泛动员,群体参与。学校利用教师政治业务学习时间由副校长进行动员,传达区教育局、进修学校读书月活动相关精神,使广大教师认清此项活动的意义。统一认识,使读书逐渐成为教师自身成长的需要,成为教师自发的行为。对读书月活动进行具体要求,各位教师都认定了书目,掀起读书热潮。学校为教师们提供了《给教师的建议》,《教育中的心理效应》等资料。教师根据确定的书目有计划地读书,必须按质按量地撰写读书笔记和心得。

三、积极推进,不断拓展。为促进此项活动不断深入开展,学校举办了35岁以下“青年教师与课改同行”演讲比赛及公开课,通过活动,让教师积极参与新课改研究,把读书与教学相结合。学以致用提升专业素养。并要求青年教师必须人人撰写论文,使理论与实践相结合。学校老、中、青教师都撰写读书笔记或心得。

四、持之以恒,凸显人文。为进一步转变教育教学理念,全面推进新课程改革,提升学校办学品位,推动人文教育,构建书香、健康、和谐、平安的校园文化,读书月活动虽结束,但读书永远不会结束,学校从人文性的角度审视读书活动,把它放在提升学校办学品位,形成学校办学特色的角度思考。将充分利用好一切时空,大力倡导读书,加强校园文化建设。推进素质教育,建设书香校园。为师生构建一个理想的文化生态,扩展无限的精神教育的空间。

红坊苑小学

2011年11月4日

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