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青山中学《中华美德颂》读书活动总结
自县关工委发出开展《中华美德颂》读书活动号召至今，我校师生积极参与到了读书的各项活动之中，亲身践行和感受了“中华魂”的这一活动主题，享受到了读书的快乐。各个班级都有效的组织开展了丰富多彩的读书活动。在活动中，同学们亲近美文，热爱书籍，形成了校园良好的读书氛围。养成了阅读习惯，提升了精神文化品位，丰富了自己的人文素养，是我校读书活动有了一定的成就，现将我校本学期的读书活动情况作以下总结。
一、加强组织领导，确保读书活动顺利开展为了确保读书活动的顺利开
展，学校成立了读书领导小组，以政教主任为组长、语文老师，班主任老师为成员的领导小组，共同研究制定相关读书计划，形式等相关内容，确定了读书活动的指导思想以及读书活动的主要内容。为制定学校还制订了关于读书活动的相关计划和措施，并由班主任负责具体落实，在全校形成了齐抓共管的局面。共创书香校园的良好氛围。
二、精心策划，全体学生积极投身到读书活动中来。
1、首先我们在多媒体教室召开了全校规模的“中华美德颂”读书启动仪式，大力宣传开展读书活动的意义和作用，对学生进行传统美德教育，在学生心目中形成弘扬和光大中华传统美德的美好形象，树立起自强不息，不怕险阻的奋斗精神从而成为理想远大，信念坚定的新一代。同时又向全校学生发出倡议书，号召学生读好书，做好人，树美德。
2、学校根据上级的要求，首先制定出校级的读书总体计划，为班级的读书
计划做出统领和指导作用。
3、各班级根据班级的实际情况，制定出切实可行的班级读书计划，合理安排学习时间及内容，有条不紊的开展此项活动。
4、在读书中，要求学生在“精读、细品、践行”活动中作文章，真正体会到中华美德颂的精髓，把读书活动落实到实处，利用每周一、或周四的班团活开展教师领读，学生自学自渎的形式进行，并作相应的读书笔记，记录读书的收获和真情实感。
5、结合“中华美德颂”的孝亲内容，由语文组组长王翠霞老师牵头开展了一次“懂感恩、颂亲情”的读书征文活动，让学生拿起笔纸，颂扬传统的美德，感受无私的父母的亲情。评出一、二、三等奖，并给以一定的物质奖励。
6、今年九月份，我校的秦梦瑶同学代表学校参加了县里组织的“中华美德颂”读书演讲活动，一篇《老师您最美》演讲稿感人至深，加之学生绘声绘色的、充满激情的动人演讲，打动评委及在场的所有参赛者和老师，取得了三等奖的好成绩。
7、在读书活动中，我们还定期对读本的每部分进行读书效果检测测试，结合书后习题，进行归纳和总结，然后印出试卷，以各班抽签的形式参加考试，并把读书测试成绩列入班主任考核项目中去。从而大大提高老师、学生对读书活动的高度重视和活动开展的实效性。
以上是我校在读书活动中的点滴收获，同时还存在一定的不足，例如，学生自主性学习不强，懒得动手做收获记录，检查和督查的力度不是很到位，以后继续加强和努力。
（即平日积累词句的读书笔记本），从好词积累丰富到阅读过程
中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会。学期结束进行“优秀读
书笔记”的评比展示，评出优秀的作品，奖励好书一本。每月利用一 节课举行读书交流会，交流所读书的内容，喜欢的人物，喜欢“名
