上海市杨园中学团队工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中学团队工作总结”。
2008团队工作小结
2008年上海市杨园中学团队工作总结
四季轮回，2008年转眼又过去了。我校团队工作也在上级组织及学校党支部、校长室的关心、支持下，紧密围绕学校中心工作，本着“以学生为本”的理念，积极开展各项工作，努力开创团队工作新局面。
一、加强班子建设，优化团队育人管理功能。1．例会制度化、规范化
定期召开团支部书记、中队长会议，总结前一阶段工作开展情况，并将近阶段各项工作具体落实到各个基层团支部、中队，确保工作顺利进行。会议有记录。
2．加强干部培训，提高工作水平
定期举办学生干部培训班。今年，以08奥运为主线，组织小干部们深入社区,开展奥运文明宣传活动。同时，我们还进行工作交流活动，就小干部们的工作经历及方法开展讨论。座谈活动气氛活跃，大家各抒己见，效果良好。通过每次的干部培训活动，提高小干部们的思想境界，规范他们的工作思路和方法，从而让他们真正起到火车头的作用。3．深化推优工作，提高团员整体素质
“推优入团”规范化、制度化、有序化。开办团前班，普及团的基础知识，使其掌握团员标准，并对他们进行严格的考核。考核分理论知识和行为规范两个版块，按规则逐个进行审批。坚持“挖掘—培养—考察—吸收”原则，真正做到以队建团，以团带队，团旗、队旗共指引的初中团队一体化格局。今年我们共发展团员36名。4．加强团员考核，亮出优秀团员丰姿
我校目前有5个团支部。今年，我们依旧进行团员民主教育评议活动。全体团员积极投入本次活动，认真学习理论知识，并结合自身工作、学习作了完整的年度小结，本着实事求是的精神参与民主教育评议活动。
二、加强思想建设，努力提高全体团员、队员的思想觉悟，形成示范群体。结合我校实际，将思想教育寓于日常生活之中。
1、加强理论学习，提高认识
组织团员、优秀队员加强对《团章》的学习；继续开展“学理论”小组活动。结合团的十六大的召开，组织团员上网学习，并写出心得体会。
2、“手拉手——共成长”活动。今年，从学校党支部、工会到团总支，都开展身边的希望工程，以实际行动帮助身边的困难队员。第一学期开学第一天，我们坚持“一日捐”活动，全校队员慷慨解囊。5月12日，汶川地震的噩耗传来，队员们更是积极行动，拿出自己平时的零用钱，捐献给灾区的小伙伴。短短一天时间共捐得现款6千多元。
3、发挥榜样作用，创造良好的学习氛围
每年，我们都将评选出的优秀团员、示范员、优秀队员、各类比赛获奖者等张榜公布，并给予奖励，并以此作为推动关心集体、助人为乐、帮困辅差、勤奋好学、刻苦钻研的良好风尚，激励广大同学，创造出一种积极向上的校风。
4、逐步推行雏鹰争章活动。
随着素质教育的深入开展，我们在各年级推行雏鹰争章活动。各中队就 1 2008团队工作小结
拟订了考章方案，以中队长为争章队长，逐步形成争章网络。从预备年级到初三全员参与，让雏鹰争章真正融入学生的学习生活，实现争章课程化，同时也帮助学生通过各种实践活动掌握课堂上所无法学到的知识和技能，享受成功的喜悦，使之成为课堂教学的拓展和延伸。
三、开展活动，丰富学生、青年团员的课余生活，并逐步形成特色。
1．围绕“迎世博 讲礼仪”活动，利用升旗仪式、队报、红领巾广播、主题队会等活动阵地，展开“五个一”活动。
2．雏鹰假日小队活动轰轰烈烈。几年以来，学校几十支雏鹰假日小队活动蓬勃开展。如“绿茵小队”、“扬帆小队”、“QQ小队”。每当双休日，一支支队伍便活跃在居委，进行环保清洁活动；在街道，充当交通小卫士；在孤老家，读书读报，陪伴聊天；在困难伙伴家中，帮困辅差……一支支队伍，犹如一颗颗闪亮的星星，在每个角落发光闪烁。
3．今年，校园广播“快乐直通车”的旋律继续响起在每个周五的中午。在全体编播人员的辛勤工作下，广播版块新颖，内容丰富，集新闻、娱乐、知识性于一体，寓教于乐，获得了全校师生的喜欢。
4．积极组织中队参加“浦东发展我成长”主题队会的展评活动，我校选送的预备（3）七彩中队的主题队会获教育署三等奖。
5．庆祝“六一”系列活动。以奥运为契机，开展“激情六月 激情奥运”杨中小奥运活动。同时，今年六月，学校还参加了高东镇文化艺术节的系列活动，其中初一（1）中队的“传名谚 讲礼仪”主题队会获高东镇优胜奖。6．开展组织好“尊老敬老”、“军民鱼水情”等主题活动。建军节前夕，我们带领部分学生前往警通中队十支队慰问在高温中训练的战士们，并参观了他们的营房。11月份，又为退伍老兵送上了纪念礼物，既增加了军民情谊，又让学生接受了一次生动的国防教育。
7．结合10月13日建队日，我们分别举行了“人大责任大”初一及初三的换巾仪式，并在各中队广泛开展“学队章、举队旗、敬队礼、唱队歌、颂铭言”等教育活动。
8．11-12月份，我校团队、政教处和体育组开展了一系列冬季小竞技活动，有跳绳、踢毽、拔河等小型多样的比赛，赛场上，选手们技艺高超，斗智斗勇。既有助于学生强身健体，又增强了他们的组织观念和集体荣誉感。
四、开展特色活动，打造学校德育品质 1．依托社区，构筑暑期活动网络。
放假前，充分做好前期准备。我校地处外高桥保税区东侧，由于特殊的地理环境，人员流动相应较多，因此，我们每年均要编制以居委、村队干部、指导教师为支架的暑期活动网络，将全校团队员按居住地的居委、村队组成小队，推选队长，协助社区干部及指导教师开展活动，做到组织落实、人员落实、活动落实、措施落实，保证了暑期学生社区活动夯实、有序地开展。学校共派出6位辅导教师参加社区指导工作，11个村居委开展了安全教育、青春期教育、军民联欢、外出参观、出宣传栏、插花艺术培训等活动，丰富了学生的暑期生活，也让学生在实践中体验收获的点滴。活动受到镇、学署、社发局有关部门的肯定。2.利用学校现有资源，组织各类球赛。2008团队工作小结
我校每年假期均开放体育场所，如篮球场、足球场、乒乓房，由团队干部联手体育组提供后勤服务资源，免费为周边的学生服务，已经坚持十多年，参加人次一年高过一年，深受本地区学生和上级部门的好评。该活动也成为了我校团队暑期工作的特色之一。
期间，我们还承办了高东镇主办的杨园地区大学生、三校生、高中生、初中生参加的地区篮球赛，精湛的球技博得了到场观战学生的阵阵喝彩。
3、以课题促发展
今年，在政教处的牵头下，申报了德育市级课题，以此为契机，进一步推动团队工作的发展。
梳理以往的工作，是为了今后更好地开展工作。在新的一年中，我们将更踏实、认真地投入德育工作，与时俱进、开拓进取，争取取得更优秀的成绩。
杨园中学少先队大队部
团 总 支
2008年12月
