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保家村2009年度远程教育工作总结
2009年是保家村经济发展迅速的一年，在这一年里，保家村的各项工作稳步前进，作为基层工作重要一环的远程教育更是担负起宣传国家惠农等政策、提供农业科技、农村生产生活等各方面服务的重担。在镇政府的领导下，我村远程教育充分发挥硬件设施良好、教育环境优秀等优势，取得了令人瞩目的成绩。
一、指导思想
我村在镇远教办的指导下，确立了“千方百计促建设，注重实效抓宣传，全心全意去服务”的指导思想，使我村在进行远教工作时不忘一心一意谋发展，注重提高村民素质，以服务村民为中心。同时，我村坚持以科学发展观为指导，充分发挥现代科技优势、提升党员干部学习效能，针对我村实际情况，紧抓管、学、用三个关键环节，扎实推进了远程教育工作的提高和延伸。
二、取得的成绩
我村两委十分重视远程教育工作的开展，充分发挥远程教育灵活性、开放性、资源共享、多媒体化、个性化、终身化等显著特点，积极寻求有利于村民开展学习的有效方式，一方面加强宣传，一方面拓宽学习内容和方式，在村民中取得了良好的影响。
1、管理制度逐步健全。
一是实行远程教育工作责任制。我村确立了以李海军书记为首的远程教育领导班子，主抓我村远程教育工作，明确了我村远程教育的工作责任，并将站点管理维护职责和任务直接落实到人，使我村远教站点层层有人抓、方方面面有人管。二是鼓励支持远教站点管理员参加培训。我村远教站点管理员刘利红多次参加县、镇等有关部门组织的培训活动，并积极将学到的技术迅速运用到下一步的远教工作中，并在我村领导班子的支持下通过购买学习远程教育专题软件等方式努力提高自身技术水平，以更好地服务村民。三是积极完善远程教育台帐制度。我村要求如实记录每次上机培训、学习的全过程，做到实名签到，确保培训率，实现有档案可查，有记录可询。
2、狠抓源头，规范管理员工作
一是注重技能，我村鼓励管理员逐步提高实际操作技能，要求操作人员做到电脑会操作，站上讲台会辅导，一般故障会排除。二是注重纪律，要求管理员认真遵守远程教育终端接收站点各项规章制度，认真履行工作职责，严于律己，增强工作责任心。三是注重作风，培养管理人员工作认真细致、热心为党员群众服务的好作风。
3、学习方式多样化。
我村将开展现代远程教育作为提高村民素质、促进经济发展的重要手段，根据我村村民的不同特点，本着“缺什么补什么”的原则，精心挑选远程教育教学节目，有针对性地制定学习计划，加强对党员干部的教育培训，提高村民整体素质。我村坚持学用结合，把远程教育传授的某些先进技术，有意识安排在相应农户进行应用，并组织其他村民观摩，发挥示范效应，促进知识的应用，真正让党员群众“听得进、学得会、用得着、得实惠”。据统计，我村2009年远程教育个性化学习达100多人次，集中学习20多次，影响人数多达1000多人。
4、注重宣传工作,提高远教知名度
远程教育对大多数的党员群众来说都是比较陌生的,以往要获得各种科技知识,获取信息一般都是通过广播电台或是请科技人员下乡。党员干部接受党性教育也基本是通过观看纪录片和请党校的老师讲课这种形式,远程教育以往都没有接触过,所以为了消除广大党员群众的陌生感,我村加大农村远教的宣传力度，由小组长及党员做远程教育的基础普及工作,并多次现场播放远程教育片,使我村村民对远程教育有个较为清楚的认识。
虽然我村在远程教育工作了取得了一定的成绩，但不可否认的是，我村远教工作还存在比较突出的问题，一是我村远教由于线路问题尚未联网，致使学习方式只能采用播放光碟、视频等，严重影响了我村远程教育的普及；二是应用还未广泛化，我村远程教育的开展大部分针对党员，对于群众的教育力度远远不够；三是宣传还待继续加强，一些群众对农村远程教育还不熟知，很多属于一知半解的状态； 四是远教工作记录尚未完善等。只有找准问题所在，才能对症下药，我村在一年远程教育工作的经验中，找准症结所在，并将在今后的远教工作中加以解决和完善，以使我村远教工作取得新的成就！
保家村党支部 保家村村委会 2009年12月27日
