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让书香伴随我们成长
——小佘太学校一校一品工作总结古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对读书的情有独钟。其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。在书籍的带领下，我们不断磨炼自己的意志，而我们的心灵也将渐渐充实成熟；在活动的开展中，我们不断获得新知，而我们的学习生活也将渐渐丰富多彩。本学期是我校开展“打造书香校园”一校一品工作的第四个年头，现将本学期工作作出总结：
一、特色活动目标及达成措施：
目标一：通过开展读书活动，引导老师、学生一同参与读书活动，师生同建书香校园，推动阅读型班级、阅读型学校的建设。
达成措施：
1、教师每人读一本教育名著，并写出读书感悟，从中吸取精华，提升自己的教学艺术。
2、孩子们利用教室内的图书角、学校阅览室、读书课（师生共读）等多种形式和时间，多读书、读好书，并记好读书记录卡，不断积累养成热爱读书的好习惯。
3、结合“4月23日世界读书日”开展了本学期的读书活动启动仪式，并为王玉洁、赵永强、苏日娜、张悦、袁俪芳等读书之星颁奖。利用“美丽中国，我的中国梦”读书活动，学校开展征文比赛、知识竞赛、诵读比赛等活动，并评出王欣、武娜、丁阳、高金葆四位知识竞赛优胜者，征文比赛：刘悦然、赵嘉欣、李秉达、马天相四位小作家。
目标二：以读书为基础，开展夯实学生十素质活动，让孩子们从读书中获取技能，掌握故事、笑话、古诗、对联、歌曲、口算、朗读、手工、绘画、练字等十项素质，提升学生的整体素质能力，为学生树立自信，为孩子的将来奠定基础。并制定十素质考核奖励方案，使效果达到最优。
达成措施：开学初，明确各个项目的负责老师，并且布置任务，明确职责。教学过程中，不断督促提醒，并提供方法咨询。并完成读书记录、故事、古诗、对联、绘画、歌曲、口算题、体育技能等各项内容呢的过程性资料。于6月18日举行了夯实学生素质十常规考核现场会。
中期目标：积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。
达成措施：
1、通过活动促使此项目标的形成（目标一、二中介绍）。
2、同时利用师生共读的阅读课，让教师人格魅力和实施行动引领孩子们热爱读书。并积极向孩子们推荐好书，引领孩子们向文化、文学靠近。
远期目标：在校园内营造一种“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为师生的自觉行动和生活需要。
达成措施：
1、每天早自习10分钟的《弟子规》背诵，让教室书声琅琅，让校园溢满书香。
2、利用教室和校园做好宣传栏的布置，营造书香满校园的气氛。
3、利用学校红领巾广播站播出学生优秀稿件，利用《蒲公英》校报展出孩子们的笔墨文采，调到学生读书的兴趣，夯实文化底蕴，实现书香校园。
二、下部努力方向
1、利用教室和校园宣传栏，做好书香校园宣传。
2、班级、学校组织一次读书交流会，留好影像、书面资料。
3、向上级有关部门推荐优秀作品，逐步把我校的工作推出去。
4、实施借书卡制度，每位学生半学期一个。
5、更好的开放图书室，方便孩子们阅读。
6、继续以前好的工作，并把工作做实、做好。
小佘太学校 2014-6-25
让书香伴随我们成长
——小佘太学校一校一品工作总结
小佘太学校 2014-6-25
