语文组教研工作总结_语文组教研组工作总结

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语文组教研工作总结罗小荣

光阴似箭，日月如梭，一转眼本学期又结束了，回顾本学期的工作，教研组的每一位老师工作兢兢业业，踏踏实实，根据学期初的教学工作计划，以课堂改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，有目的，有计划，有步骤地进行课堂教学改革研究，以全面提高本组教师语文教学水平及语文教学质量。

一、继续推进课堂教学模式改革进程。

在过去的这一学期中，我们教研组采用集体与个人相结合，实践与反思相结合，认真领悟基础教育课程改革宗旨，把握课程标准所体现的新理念，新视角，新要求。牢固树立“工具性与人文性”的语文本质观，加强语文与学生生活，与其它学科的联系；倡导自主、合作、探究的学习方式，推进课堂教学改革模式，优化教学环节，积极进行教学方法的选择和教学评价方式的改革。模式改革进程的推进，更加坚定了老师们沿着此路继续走下去的信心，教学方法、教学技能也得到了不同程度的改进和提高。

二、规范管理，全面提高教学质量。

围绕学校教学工作的执行细则，本学期语文组及时做好了检查、督促、考核的工作。本学期学校领导对我组的教研活动“逢开展，必指导”，既 聆听每位老师的发言，又作现场指导，使老师们倍感亲切，收获颇多；同时还通过课堂竞技的方式，促使我组语文课堂教学模式改革的深入开展，“立足课堂、强化模式、抓好常规，努力

创新”这是语文组对每位教师提出的新的要求。新的要求加强了教师在教学质量管理的同时，还十分重视对学生良好学习习惯的培养。因为良好的学习习惯对学生的学习、生活有着至关重要的作用。因此必须把良好的学习习惯培养纳入到教学的重要议程，渗透到具体的教学行为中，这也为教学质量的提升奠定了坚实的基础。

三、积极开展丰富的教研活动。

借组内“研课”、“上课”、“听课”、“评课”、“教后反思”等活动的开展，语文组的教师的教学活动得到了一次次锻炼，既提高了教师的实践能力，又使他们的认识水平得以飞跃，促进了教研和科研的结合，提升了教研活动的质量。我们还充分利用周二教研活动时间进行了理论的学习，及时了解教育教学前沿的新动态、新思想、新观点，丰富自己的理论知识，提高自身的语文素养；老师们还积极地讨论、研究教学方法与策略，他们积极发言，对重点难点进行反复推敲研究，不时地提出大胆的、甚至具有开拓性的意见和建议，这对课堂教学起到了非常有利的先导作用。同时为了丰富学生的课余生活，鼓励学生多读书、读好书，养成良好的读书习惯和写作习惯，培养学生的写作能力，老师们利用教研时间就怎样开展有意义的习作比赛献计献策，为比赛活动的顺利开展奠定了基础。

本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实，认真地工作。以后我们还将继续在教、科、研上面多做文章，争取早出成绩，出好成绩。