.6教务处工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学教务处工作总结”。
教务处工作总结
（2011——2012学年度第二学期）
本学期我校教学工作以“德育为先，能力为重，全面发展”“求质量保生存，创特色铸名校”总体思路为指针，在校领导的关心和精心指导下，以扎实有效的开展活动为平台，以教学规章制度为准绳，以新课程改革为载体，以“三环五步”教学法为出发点，以全面实施素质教育为根本宗旨，依靠全体教师的共同努力，取得了一定的成绩，现总结如下：
一、本学期教务处工作的完成情况
面对如此繁杂而又重要的工作，教务处全体成员本学期始终本着服务教学的宗旨做了以下几方面的工作：
（一）、作好课程的安排与调代、计划的制订、课本预定、教学质量检测等工作。
1、开学初排好课表（力求开齐课程，开足课时），并及时分发到各教师、各班级，确保教学工作正常开展。
2、根据学校工作计划及时制订出切实可行的学校教学工作计划，以便任课教师有目标有步骤地完成各科教学计划。
3、作好调课、代课工作。及时安排好该教师所任学科的课的调课与代课工作，在安排课的过程中，力求做到尊重教师意愿，尽量征询在先，安排在后，保证教学工作正常进行。
4、能根据上级的文件精神，做好课本、教学用书、磁带、教材、教辅、暑假作业的预定工作。
5、做好基础知识夯实、月考、期中、期末质量检测的组织工作，包括监考、考务、阅卷和登分、成绩汇总、试卷分析、总结等工作。本学期共进行全校性测试两次，高段测试四次，六年级模拟考两次，面试学科模拟试20次，印各年级各学科复习题98套用纸16000张。
（二）、加强教学常规管理，深化课堂教学改革，全面提高教育 1
教学质量。
1、备课、上课、作业的书写与批改及课外辅。
（1）进一步加强教学常规检查，重效果，做到“平时调查、随时抽查、定时检查”。要求教师做到“准时进课堂，守时在课堂，按时出课堂”，保证有一个良好的教学常规。
（2）严格规范教学秩序，确保各种教学活动有序进行。作息时间表、教学活动计划表和课程表的严格落实是教学秩序稳定的关键。为此，教务处对课堂教学进行不定期巡查，对于私自调课，上课迟到等不良行为进行了规范，特别是音、体、美、综合实践、思品、科学、健康、写字等学科，进行了重点督查。全学期教学秩序良好，未发生人为教学事故。
（3）教案的备写，要求教师按“三环五步”教学模式编写教案，教师教案中各个环节齐全，内容具体，目标明确、重难点分明，过程条理清晰，切合本班实际；但教学反思，还需要大家重视，要写一些有意义、有指导价值的反思，才能使自身水平不断提高。评选出刘春艳、王洪娟等教师的优秀教案20本。本学期还增加了电子教案，语文、数学、音乐、美术、体育等学科都有电子教案存档。
（4）在课堂教学中，充分利用IP优质资源（或自制课件）、光盘资源等进行教学，并且严格按照课表内容授课，教法多样，充分发挥学生的主人翁精神，培养了学生的实践能力，注重了学习过程、课堂的效率，向四十分钟要质量。
（5）各科作业齐全，批阅认真细心。教师都能保质保量完成各科任务，作业书写中，教务处为强化作业的质量，在每周、月作业的检查和抽查中着重查了作业错题、错字的更正情况、请假学生的作业补做情况等。总体看教师作业批阅认真及时，全批全阅，批阅没有拖阅现象。本学期评选出王思淇等优秀学生作业100本，六年一班为优秀作业班级。
（6）为逐步提高教学质量，努力完成本学期签订的目标，我校继续实行“教得好，学得好”奖励制度，积极形成平行班教育教学力争上游的工作局面，教学质量稳中有升。
2、进一步建立健全和完善了各项工作制度，完善了教师绩效考核制度，严格考核，将考核成绩向全体教师公布，加大了考核工作的透明度。促进学校管理制度化、规范化、科学化、系统化。本学期考核中刘恩芝、张丛娥、王欣、王玉玲、胡伟毅、商玉珍、丁丽娜、李俊英等教师一直名列前茅。
3、加强学籍规范管理，严格控制班额不再增大。本学年教务处加强了学籍的管理力度，对于经过审批需转入、转出、休学、更名的学生均造册登记，毕业学生升学作好详细记录，做到转入有来源，转出有去处，休学有原因，更名有依据，毕业有存档。本学期开学一周对全校学生进行了全面核查，确保无一人失学，并建立电子学籍档案，学校的学籍管理工作力争做到资料详实、手续齐全、管理规范。
4、冰雪教学初见成效，本学期我校四、五、六年级开设了轮滑课，此课是为冰雪教学做前期准备的陆地训练课。体育老师能认真细致地教授轮滑的技巧，学生专心学习，目前五、六年级学生都能进行基本动作滑行，个别学生滑行技术特好。
（三）、开展第二届读书节活动，营造浓厚的校园文化氛。
为了让林区孩子多读书，拓展同学们的阅读面和知识面，提升同学们的思想涵养和精神品位，我校本学期开展创建“让阅读点亮童年，让书香滋润心田”的读书节活动。通过校园广播的开通、开展课前3—5分钟“经典诵读”活动、推荐“我喜爱的一本书”活动、作文竞赛、手抄报比赛、书签制作比赛、诗配画比赛、故事会、知识竞赛、诗歌诵读、“书香伴我行“主题班会等活动让学生与己相伴，与圣贤同行；读书节期间要求教师也多读一些名著故事书、教育理论专著1～2本、学科专业书1～2本等。读书节期间共表彰奖励76人次。并利
用班级文化建设的机会每个班级都设计了一个“图书角”，不但学校提供书籍，还发动学生主动把自己收藏的书籍拿到学校交换着阅读。通过各种活动的开展，开阔学生的视野，培养了学生阅读的兴趣和习惯，全面提升了师生的整体素质，从而促使良好的校园文化氛围的形成。
二、存在的不足与今后努力的方向
1、注意培养教师的良好师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表。
2、尽量地向学校要求提供教师参与校外教研活动，提高教研能力，更好地为教学服务。
3、过分看重教学成绩，忽视了学生的文体教学，导致师生校园生活单调。
4、加大开展读书节活动的力度和第二课堂的实效性，不但要提高校内图书开放率，而且充分发挥少先队大队的作用，搞好宣传工作，开展各种竞赛活动，丰富学生的校园文化生活。
5、加大各年级辅导学困生的力度，继续提高我校教育教学质量。我们对学困生的质量管理还不够严格，虽然学困生在成绩上差一点，但这并不代表他们学习能力的缺失，教师对他们学习潜能的发掘还做得远远不够，这就直接导致了一些学生丧失信心，放任自流，今后在这方面应加大力度。
过去的一学期在全体老师的共同努力下，教学工作取得了一些成绩。但我们的成绩是微乎其微的。今后，我们还应多想点子，进一步促进我校教育教学工作的开展，力争取得更丰硕的成果。
