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数学教研组示范课活动总结
本次数学组专题讲座活动,在学校行政的直接领导下,在全体数学教师的大力支持下,在杨院清、熊武和叶小芳老师认真准备和课堂专题讲座出色的表现下,圆满结束了。此次活动的成功,有以下几个特点:
一、认真准备,反思总结,任务到人,保证了活动有序进行。根据学校教导处的指示,教研组及时制定了活动方案,在统一认识的基础上,任务落实到位,让大家有时间准备,保证了活动有序进行。
二、参与面广,体现了教研活动群众性的特点。
本次活动,在教科处的安排下,数学组教师都能积极参与,激发了大家对专题讲座的思考和探索,体现了教研活动的群众性特点,促进了专题讲座的进步。
1、本方案制定后,在全校数学教研组进行了讨论,整理各教师讨论意见如下:(1)方案操作性强。
(2)示范课的设计时考虑到了学生的实际情况,因材施教。(3)充分体现示范课的价值,各环节时间搭配合理。(4)内容贴近高考大纲,为学生备考、应考起关键性的作用。
2、针对教研组讨论意见,我对方案作了修改,并补充了两点说明:
(1)、教师在使用和编写专题讲座时要因材施教,贴近高考,符合学生的实际情况,各个环节可以根据高考的考查范围而定,可以增减环节。
(2)、在各个环节设计时,要体现各环节的特点、实用性、目的性和作用性。
(3)、在课堂上,各个环节连接紧凑.三、活动剪影
杨院清老师--专题讲座
熊武老师--示范课
叶小芳-示范课
总之,本次活动促进了教师们的成长,提高了教师的整体素质。当然,我们也应该清醒地看到,本次示范课并非完美无缺,不可否认,很多课的整体构架思路还可以更精妙更自然,课堂细节还可以进一步精雕细琢,课堂效率还可以进一步提高。有效教学仍然是我们必须不断追求、不断挑战的境界。教学是一门的艺术,值得我们向着完美的境界不懈地追求
第三高级中学数学教研组
2016年9月14日