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《普通话》课程小结
本学期学院2005级广告与会展班开设了《普通话》课程。该课程总课时数为32课时，其中理论课20课时，实践12课时。
一、教学内容
（一）本课程主要讲解：
1.普通话基本知识；2.普通话的考核方法和评分要点；3.各种生母的发音方法；4.韵母的发音方法；5.朗读作品的方法；6.学习在日常生活实践中使用普通话。
（二）开设实践：
1.将在课堂中学到的发音方法运用于生活实践中；2.参加安徽省普通话水平测试并取得二级以上水平。
二、教、学情况分析
教学中采用多媒体教学和传统教学相结合、理论和实践相结合的教学模式，实践不独立设课。教学有部分和实际密切联系的例子以提高学生的学习兴趣。教学中注意启发学生思考问题，灌输学习本门课程的学习方法，要求学生掌握正确发音的基本原理与方法。课堂上注重与学生互动。
05广告与会展班学生有较好的学习风气，上课认真听讲，作业认真完成。
学生在学习中感到困难的是：具体到改正各种发音的错误，发音理论难与实践相结合。
三、考核方式：
本课程采用上机测试的考核方式。考核以学生基本知识点的掌握情况为重点，试题的覆盖面较宽。考核结果：05广告与会展班接近期望值。
四、改进与建议：
1．改进基本理论的讲述方式，并用通俗形象的语言具体描述。
2．加强基本发音方法的训练，适当增加发音演示，耐心讲授具体思路。
3．对基础差的学生分别采取多关注、多提问、多督促的方法，帮助其提高成绩。
好的教学氛围是教学任务完成得好坏的关键，教师的教学方法、教师的认真和重视程度、学生的学习态度也很重要，如何针对不同的学生，采用不同的教学方法是教师要研究的问题。
