王青枝名师工作室总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“名师工作室领导总结”。
成长的足迹
——李莉名师工作室王青枝个人总结
回顾两年来的名师工作室学习，一路艰辛一路歌。曾经那个跻于农村小学的井底之蛙，在李莉名师的引领下，在工作室同行姐妹的帮扶下，我眼见了课堂研讨的形式多样，领略了课堂教学的多彩魅力，践行了习作教学的探索之路，感受了课题研究的扎实之旅，这一切的学习与收获让我日趋成熟，也让我走上了个人专业化成长之旅。
一、学习研讨，增长智慧。
在近两年的学习时间里，李莉名师工作室开展了扎实而有效的研讨活动，足迹遍及武昌、汉阳、沌口、江夏、蔡甸等地，一次次的学习探讨，一次次的思想碰撞，使我们在活动中增长了智慧，开阔了见识。
1、以课题研讨为载体，让研讨活动有理论，有高度。
李莉名师认为，阅读教学已初见成效，让教师们真正困惑和棘手的是习作教学。于是，工作室拟定了研讨发展方向——习作教学。我们研讨的课题是《小学习作教学与生活实际的联系的研究》。研讨活动着重从学生的生活经验出发，探索习作教学的策略与方法，让学生乐于习作，有个性地习作。
2、以课堂教学为切入点，让研讨活动与实践相结合。
习作教学是语文教学中的一块“硬骨头”，要如何研讨才能扎实有效，这是我们心中的一大疑问。
记得很清楚，2010年4月15日，是我们工作室的第一次研讨活动。李老师为了让我们能步入研讨的大门，他亲自执教了习作教学《学写儿歌》一课。这次研讨活动，李老师还请来了原武汉市教研员李希才老师指导。时隔四月，天气还有着丝丝凉意，然而我们的研讨活动却暖意融融。我们从课题的导入到活动的开展，字斟句酌，我们从教法的选择到学法的指导，认真推敲。大家各抒己见，直言不讳，在思想的碰撞中，在观点的辩驳中，习作课设计逐渐出炉。这次研讨活动，让我们经历了研课活动的全过程，也让我们亲眼目睹了名师精益求精的教学态度。
万事开头难，有了名师的引领，我们的研讨活动得以井然有序的开展。名师工作室的各位成员敢上习作课，乐上习作课，在活动研讨中，我们通过共同研课、磨课，互相观摩、学习，课后议课、评课等环节，提升了习作教学的研究水平。我们的研究课也得到了各兄弟校老师们的好评。2011年4月我在江夏区为全区老师展示了一节习作研讨课《一盒牛奶》，得到了区领导和老师们的一致好评。
二、充实理论，提升素养。
习作教学的研究，没有理论的支撑，就会显得空洞，就等于是闭门造车。为了提升我们的理论素养，李老师要求我们多读书，以理论知识来武装自己。为了加强我们学习的针对性，李老师先后给我们订阅了《小问号学作文》、《作文森林》、《主题式阅读》等习作教学丛书，使我们受益匪浅。我的习作研讨课《一盒牛奶》其灵感正来自于《作文森林》中的一个小片段。理论的学习使我们的习作教学有了更多的资源可以借鉴，让我们体味到了习作教学的乐趣。
李老师除了要求我们加强书本知识的学习，还要求我们走出去，向名家名校学习。学习期间，我们名师工作室曾共赴武穴参加省习作研讨活动，领略了特级教师薛法根的魅力课堂。我个人也曾到台湾学习考察，亲身感受到两岸教育的共性与差异。
理论的学习与研修，让我们对习作教学的目标更为明确，也提高了我们的理论水平，提升了我们的教学素养。
三、课堂练兵，锤炼教艺。
课堂教学是我们的主阵地，也是检验我们课堂驾驭能力和课堂智慧的练兵场。在工作室学习中，我虚心向老师请教，向同行学习，不断地锤炼自己的教艺。
在观摩同行的课堂教学中，我认真揣摩，并结合自己的教学实践，反思他们教学的成功之处。同时，我们也共同研课，议课，一份教学设计我们不厌其烦的修改多次，在反复的试教，修改教案之中，我们的教学技艺得以提高。
为了检验自己的学习成效，我主讲了习作课《一盒牛奶》。为了上好这节课，我不断地在课堂上尝试，经过了试教，修改，再试教，再修改的过程，课稿的屡次改易，也使得我大脑中的线条越来越清晰，对习作教学也有了自己的心得与体会。这对我而言，就是一种超越，一种进步。
四、辐射引领，超越自我。
李老师认为，作为一名真正的优秀教师，不应该只是一个教书匠，他还应该是一个“专家型”的教师。因此，李老师要求我们不能满足于只会上课，还应该会观课、议课、指导课。
为了培养我们的观课，、指导课的能力，李老师先后带领我们参加了沌口新城小学的校本研习活动和东西湖嘉禾园小学的指导课活动。在活动中李老师还要求我们在评课、谈观点时，要各选一个切入点，所评所议要和别人不一样。严训练、高要求使我们逐渐成熟，而这一次次的活动也使得我们在一所所学校留下了印迹，每到一校，对该校的校本研讨活动都是一次有效的引领。与此同时，我们也终于明白：李老师不仅是带着我们进步，也是为了发挥我们的辐射引领作用，让更多的老师得到进步、得到发展。领悟到这层深意，我们也在本区、本校发挥我们的引领作用。在区内，我参加了沙龙研讨活动，多次主讲研讨课，在校内，我指导年轻老师上课，与他们一同磨课，一同成长。
春华秋实。近两年的学习让我受益多多，收获多多。年青的我从以往不敢上习作课到现在能为全区老师作习作课展示，这对我而言，不能不说是一个超越。我先后在江夏区主讲了研讨课《莫泊桑拜师》，习作课《一盒牛奶》等，个人也被光荣地评为江夏区第四届名师。我撰写的多篇论文、案例在市区级获奖。展望未来，我会努力把自己的所学、所感、所悟运用于自己的教学实践，用先进的教学理念和优化的教学方法来教育我的学生，不断地自我超越，一路印下我个人成长的光辉足迹。
