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学习方法总结与反思
在学习的过程中,有着看不完的春花秋月,也有数不尽的坎坷泥泞,但只要我们善于总结成功的经验,失败的教训,探索适合自己的学习方法,我们将会达到光辉的顶峰,取得丰硕的成果。现在,我想将我自己进入高中半年多来的经验与大家交流一下。首先,要把曾经做错的题收在错题本中。在作业、练习、试卷中发现错误后,我及时将其收录在错题本里。在错题本里,我首先将做错的题目全部重新抄一遍,然后写出错误的原因,并把正确的过程写上去,如果有不同的解法我更会迫不及待地抄下来。同时,我不仅分析错误的原因和种类,而且错题达到一定数量的时候,还分析各种错误现象所占的比例。我觉得,错误整理的关键是每题必录,不管错题由于什么原因造成,都要记录,一道很复杂的题目,即使是由于最后得数加错了,或者忘了写单位等等小毛病,也该不厌其烦地摘录下来。错就是错,是不分大小的。更重要的,我们要利用好错题本,经常地翻阅错题本,查漏补缺。
第二,回忆是一种有效的复习方法。每天晚上熄灯后,我喜欢静静地躺在床上,对当天学习过的课程进行快速简单的回想,或者早上自习前用笔在纸上做简单的默写。如果有回忆不起来的地方,迅速翻开书或查找资料,消灭这个疑难点。及时适时的回忆是良好记忆的基础。许多同学都害怕读背政治、历史,看到一大段的楷体字,心里就凉了半截,如果采用回忆的方式,就能大大减小背诵的压力。
第三,检查是为了不检查。我在做完作业或练习后,强迫自我静下心来检查,当这种行为成为一种习惯后,刻意、被动的检查工作就慢慢消失了。那究竟如何检查呢?
一、做完一题后,通过检查发现是否有遗漏---漏解、漏掉单位及回答式等,或者解法是否有误。
二、对文科类地检查主要对字、词、语句、标点符号进行检查。比如将“的”写成“地”等。
三、对理科类地检查有三种办法:一是带值检查法;二是逐查法;三是逆查法。
第四,认真听讲,避免注意力分散。听课一段时间后,大脑容易感到疲劳。但是我发现:在接受老师授课之前,对将要讲授的内容有一个初步的学习和理解,了解重点、难点,带着问题去听课,那么我就可以在听课的时候有所选择,大脑就不容易感动疲劳,而且效率高,学的更轻松。
第五,及时复习,减缓遗忘。复习时,我主要采用两种方法:查漏补缺和归纳总结。这就是要把不明白的、生疏的、遗漏的知识点搞清楚。我每学过一个单元就做一次复习;每个星期都对本周的学习内容做一次复习;每个月对该月所有学习内容进行一次全面复习。通过有意识地、有规律地、及时地复习,就能使自己掌握的知识更加牢固。
不积涓流,无以成江河;不积跬步,无以至千里。优异的成绩要从学习中小事做起,从点点滴滴做起,这里我想引用班训:“习惯决定命运,细节决定成败”。让我们一起努力,成为考场上的常胜将军吧!