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内蒙古科技大学 艺术与设计学院
2015年工作总结及2016年工作目标
艺术与设计学院在2015年较好的完成了全年各项工作目标，现根据学校要求，总结本学院年度工作并明确学院2016年度工作目标。
2015主要完成工作如下：
一、队伍和学科建设
（一）注重青年教师培养
青年教师培养是我院的一项长期工作。今年，我院继续鼓励教师参加外出培训，在职及脱产攻读硕士、博士学位，以提升现有教师的学历结构。目前全学院国外在读博士1人，国内在读博士1人、在读硕士1人、访问学者1人，并将教师在职培养常态化。在人员引进上，引入同济大学硕士研究生1人、台北国立大学硕士研究生1人，以缓解个别专业工作量过重的问题，同时尽力提高学院教学及科研水平。为提高青年教师讲课本领，开展“听说课、自说课、评说课”等活动，倡导教师互相听课，安排新晋教师听、助课。与此同时，全院开展了中青年教师讲课观摩交流，积极组织并参加学院及学校等各级教学大赛，收获全校三等奖的较好成绩，青年教师在不断实践中稳步成长。
（二）鼓励教师参加国内外大型学术活动
通过积极地参加各项会议、论坛，让教师更多的与其他院校及社会团体的专业人员进行沟通学习，掌握行业前沿动态和资讯，提升自身业务能力。其中今年我院参加学术研讨会5次，参加高水平工作坊4次，分别前往北京科技大学、沈阳航空航天大学、鲁迅美术学院、大连民族学院、西南大学、南京艺术学院进行参观学习。
（三）督促青年教师明确自己的科研方向及发展方向
学院在今年大力督促青年教师结合地域、文化等方面，明确自己的科研方向，并沿着一个方向的内容坚持做下去。另一方面，学院虽然建立了若干团队，但科研方面的实力都相对较弱，在争取学校科研认可的同时，学院鼓励青年教师本着科研与创作并重的目标大力支持青年教师确立自己的研究方向。在这样的有利环境中，今年我院共有三个团队分别获得三项自治区规划项目，青年教师也随着大环境渐渐理清了自己的研究方向。
（四）践行工作室制度
学院重点开展了“工作室制”教学模式的改革和实施，工业设计专业作为试点专业，率先成立四个专业方向工作室，针对专业特点、教学要求以及工作室运行特性，重新制定了工业设计及产品设计两个专业的培养方案，根据新的培养方案，工业设计系制定了完备的授课计划、工作室运行制度和考核制度等文件，并具体运行。基于以上工作，我院以工业设计系的工作室教学方式，申请成为我校专业综合改革试点之一，并继续大力发展工作室制教学改革工作。环境艺术专业正在筹建景观和室内两个方向的教学团队和工作室。
（五）发展有特色的专业方向
在我校理工科的背景下，我院为发展各艺术、设计类专业，提出了“服务求得支持，贡献求得发展”的专业发展思想，努力抓住国家经济转型的有利时机，通过不断关注市场、关注需求，力争使我院的学科、专业能够高速发展，尽快达到本地区或更大地域的较高等水平。
二、科研工作
为鼓励学院教师参与科研的积极性，学院在人力、物力、财力上都给予了大力的支持。学院每年都有专用的科研经费。为教师及时了解和掌握国内外教育科研信息提供方便，创造条件。
为了提高教师的科研素质，学院采取了“请进来、走出去”的方式，为青年教师培养搭建平台。如在2015年的6月份成功协办了 供了很好的学习与交流的机会；2015年9月聘请工业设计教育界的泰斗柳冠中教授为内蒙古科技大学客座教授，并召开讲座《从“造物”转为“谋事”的思维方式》，将设计道义和人文关怀带回了我们的身边。在这样良好的环境下，我们的教师团队也为学院赢得了良好的成绩，主要体现在以下几个方面：
（一）完成了学校下发的各项科研项目申报工作。目前全院承担了省部级项目6项，地市级项目3项，横向课题2项，内蒙古科技大学创新基金项目6项，校级教改项目7项，教学团队1个。完成了《产品设计》、《设计色彩》自治区精品课程申报，获批《2015内蒙古科技大学专业综合改革试点项目》。
（二）全年发表科研论文44篇，其中核心期刊发表论文6篇，普通期刊38篇。承担著作教材编写5部，其中著作3部，教材2部。
（三）今年申请专利项目共计4个，全部为实用新型专利。
（四）鼓励教师及学生参加各种比赛和活动，其中教师获奖14项，指导学生获奖三十余项，将竞赛纳入工作室教学成果考核中，大大激发了学生的参赛热情。成功组织学生开展各项专业活动，“创意市集”、涂鸦周手绘活动、逸夫楼钢琴角等活动得以顺利举办。
（五）邀请校外知名专家作学术报告8次。
1.清华大学美术学院柳冠中教授《从“造物”转为“谋事”的思维方式》；
2.邀请中国音乐学院钢琴系主任李民教授来我校讲学、交流； 3.内蒙古工艺美术协会常务理事张冰《传统民间工艺美术系列之内画壶艺术的表现技法》
4.包头市民间文艺家协会副主席刘静兰《传统民间工艺美术系列之传统剪纸艺术》
5.内蒙古科技大学（包头医学院）历史学教授张贵《传统民间工艺美术系列之老包头的民俗文化历史传承》
6.清华大学美术学院副教授陈楠《格物·致知——研究型设计指导下的设计思维创新》
7.尼康签约摄影师薛冬《德塔色彩中华高校行大型色彩管理讲座》 8.中国大画幅摄影俱乐部会长赵大督《大画幅摄影艺术创作的优势及特点》
（六）我校人文素质基地——艺术基地建设。
为把校园文化建设与教学工作更好地结合起来，我院提出了“专业提高与校园文化建设相结合”、“教学成果与校园文化建设相结合”、“业余活动与校园文化建设相结合”的思路，通过教师音乐会、学生创作展及音乐会、艺术社团等方式，促进校园艺术教育和普及工作。
三、教学与人才培养
（一）明确学院学科建设专业目标，结合艺术设计学院专业布局调整，并根据人才市场发展的需求，有针对性地调整计划、课程和教学内容，使设计教学符合设计人才培养的需求。
一、二年级各专业基础课程全部打通，三年级突出专业课程特色，四年级开设实践系列课程，体现出专业课程覆盖面宽、基础厚、专业性强、全面系统、学科之间渗透良好的特点。
（二）进一步适应学科教学管理体制，形成了教学专业方向教学责任人的教学管理模式。学院调整了各专业人才的培养方案，并重新制定了毕业生毕业设计环节规范。
（三）为进一步发展我院的专业实力，今年我院继续进行了艺术学硕士点的申报工作，虽然由于自身的艺术学类专业较弱，以及我校自身硕士点申报工作特点的限制，今年没有申报成功，但是该项工作也为我院将来发展的目标以及今后继续申报艺术学硕士点工作提供了宝贵的经验。
（四）完善工作室教学模式，以工业设计为试点先行专业，制定完备授课计划、教学日历、讲义、教案，拟定工作室运行制度、考核制度等文件。
（五）学院严格执行学校2015年度全员满负荷工作量细则要求，要求我院教师认真备课、撰写教案及讲义，课后认真答疑并批改作业。
严格要求每位教师注重教学环节中的每一个细节，认真完成学校布置的各项指标及任务，并按照要求完成年终工作量汇总。
（六）组织多种形式的教学创作研究活动，教师参加比赛展览，组织学生参赛，自行组织展览等，特别是环艺专业“四校四导师”教学展览活动，以及“2015 10.包头市首届马拉松邀请赛颁奖晚会 11.艺术与设计学院《秋之谣》声乐专场音乐会 12.艺术与设计学院《秋之谣》器乐专场音乐会 13.艺术与设计学院音乐系快闪 14.艺术与设计学院教职工晚会
15.艺术与设计学院《歌舞青春》元旦晚会
四、学生思想教育
除团总支日常的社团、团课活动，以及每年度的测评、挑战杯、五四评比、运动会等例行工作以外，我院针对学生的思想动态变化还进行了以下各具特色的具体工作：
（一）特色工作
1.5月9日，我院开展了优秀团员理论学习课程周活动； 2.11月15日，我院创新教育培训班开课；
3.10月～12月，我院开展了每周一更新的新闻播报活动； 4.12月8日，我院举办音乐快闪活动。
（二）团员工作
1.全面的团员信息录入和档案管理工作 2.团课教育培训及推优工作 3.团员实践教育活动
（三）所获荣誉
2015年4月：
校 科技大学2015年大学生暑期三下乡社会实践优秀团队
2015年11月：
青年志愿者协会获环保知识竞赛团体三等奖
五、学生管理工作
2015年，在学院领导指导下，在学生工作团队全体教师的努力下，以“以人为本、服务学生”为宗旨，使我院学生工作在平稳中发展、发展中创新、创新中突破，取得了一系列成绩。现将2015学年工作总结如下：
（一）完善学生基础数据，全面掌握学生及班级情况统计信息
（二）重视学生心理健康教育
1.3月，建立艺术与设计学院心理咨询室 2.5月，开展心理活动月
3.10月，排查新生心理健康并建立预警机制 4.本年度进行多次心理辅导和咨询工作
（三）学工队伍建设，班主任管理和考核 1.10月，我院完善修订了班主任考核条例 2.进行优秀班主任评选
3.定期每两个月召开一次班主任工作例会
（四）建立家长联系机制，实现学生管理上的“家-校”对接
（五）学生日常教育和管理工作
六、学生就业工作
我院通过强化就业指导工作，并摸清学生具体情况，进行分类指导努力培养学生的就业竞争力，同时动员毕业班的学生报考西部计划、大学生村官等面向基层的项目。在鼓励学生创业的同时，我院还努力巩固已有的就业市场，开拓新的就业市场，在就业工作的推动下，我院2015届具体就业情况如下：
艺术与设计学院2015届毕业生共计182人。截止到2015年9月份，正式毕业人数161，就业人数149人，就业率为92.55%。其中广 告学专业就业率96.88%、广告设计90.63、环境艺术设计91.89%、工业设计87.80%、音乐表演100%。从就业地区和就业类型上看，区内就业119人、区外就业30人；事业单位4人、国企7人、私企及微小个体138人。从事本专业108人,非专业41人,此外，另外考取研究生4人，出国1人。
七、存在的主要问题
目前，学院正处于快速成长时期，各项工作都按部就班的进行。但同样存在着制约学院发展的问题，主要表现在以下几个方面：
（一）师资队伍建设仍需加强，目前仍然缺少学科带头人，在引进和自我培养两方面存在很大的困难，总体难度很大，该项工作仍需要我院全体教师继续努力。
（二）教学条件不足，已经在一定程度上影响到了学院的进一步发展。特别是教学空间不足，对下一步开展的“工作室”教学模式改造影响巨大。
（三）经过几年的努力，艺术与设计学院逐步得到了学校各方面的认可，但相对于专业的艺术院校而言，我们的办学环境仍不够宽裕，在政策制定、考核等方面尚不能充分体现艺术教育的特点。
（四）学生会、学生社团的各项制度有待完善。学生干部作用的发挥有待进一步加强，特别是在学分制下如何实现大学生的自我管理、自我服务方面有待努力。
（五）经费划拨体制不利于艺术与设计学院的发展，硕士点、重点实验室、科研能力等等加分都比较弱，而学生教学的支出费用远高于普通工科教学，具体情况如下：小班上课，很多一对
一、甚至二对一的教学；外出的各种实习、实践性教学环节比较多；定期、不定期的教师、学生作品展览、演出；教师的学术交流学习。
2016年主要工作目标如下：
（一）继续把队伍建设工作作为学院的首要工作，通过引进、培养等
各种途径提高教师的教学、研究能力。
（二）做好教学团队、研究团队建设。
各专业适时开展专业改造计划，以国家工程质量认证和教学评价体系为指导，进行专业重新定位、设计，鼓励教师围绕这一课题开展各类教学研究工作。
督促青年教师明确自己的专业方向，鼓励其持之以恒的开展研究，要“坐得住，沉下心”，要“言必行，行必果”。
（三）继续做好艺术基地建设工作，继续按照“三个结合”的思路，在推动学校校园文化建设的同时提高教学水平，在2016年适度进行项目拓展，扩大影响范围。
（四）进一步加强国内、国际的合作交流，为更多教师提供外出学习、培养和学术交流的机会。
（五）做好艺术学硕士点申报的前期工作。
（六）在校党政领导下，加强院班子建设，进一步“以服务求支持、以贡献求发展”，进一步加强学院与社会的联系，重视和支持纵、横向项目的申请，努力建立新型的合作关系，让部分优秀的教师与学生为企业创造效益，探索产学研发展模式，力争将设计创意转变为设计实体，并尽可能实现产业化。
（七）进一步加强学生党团思想建设工作，加强党员的模范、带头作用，建设更加高效的学生会、学生社团工作，为我院各项工作的开展奠定好有力的思想基础。
2015年是艺术与设计学院发展的关键年度，学院在学校的指导与支持下，得到了良好的工作成效。全院将会在今后的教学管理中，不断提高政治觉悟和思想水平，坚持以人为本原则，以更加饱满的热情，认真做好下一年度的各项工作。
艺术与设计学院
2015.12
