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榆树市恩育中学
2016—2017学年度减负工作总结
一年来我校为进一步规范办学行为，切实减轻学生过重课业负担，全面实施素质教育，推进义务教育均衡发展，保障未成年人健康快乐成长，以国家、省、长春市和榆树市有关“减轻学生过重课业负担”的文件精神为依据，进一步加强了教育教学各项管理，全面推进教改，努力在发展学生个性，培养学生创新精神、实践能力方面出成效，全面提高学生素质，切实减轻了学生过重的课业负担。
一、进一步加强学习，提高认识
树立教育为提高民族素质、为社会主义现代化服务的目标观;不以考试分数为唯一标准评价学生和教师教学质量，注重学生综合素质的提高，个性特长的充分发展;注重思想品德教育和纪律法制教育，加强综合实践、兴趣课管理，促进学生德、智、体、美全面发展。“减负”应该在确保教学质量的前提下进行，即“减负”不减质量。要正确处理好两者关系，是我们全体教师必需解决的新问题。
二、认真落实十条严格规定
１．严格控制学生在校活动总量和休息时间。学生在校活动总量不超过8小时（含活动、自习，不含午休时间）。并组织好学生课余活动。
２．没有开设重点班、快慢班，实验班、特长班。３．严格控制考试次数和难度。除期末考试外，没有组织其它各种名目的统考。考试（包括平时质量监测）不给学生排名、不张榜公布学生成绩，不按学生考试成绩安排和调整座位，不搞各种形式的学科竞赛。
4．坚决杜绝了教师办班、补课行为。
５．严格执行三级课程计划。开齐开足了国家规定的课程。从不占用学生节假日、双休日和寒暑假，保证了师生的休息。
6．严格控制学生作业量。课外作业控制在1.5小时内。杜绝了教师留机械、低效、重复性作业，增加作业量的方式惩罚学生。
7．严格按学区、按计划招生，一律实行免试入学，空余学位实行抓阄的办法，做到了公开、公正、公平。
8．严格按省办学标准要求，控制办学规模和班额，今年按计划招收了100人。分班一律实行电脑均衡分班，均衡配置师资，均衡配置其它教育资源。
9．没有违规征订和使用省编目录之外的教辅资料，教师没有推荐或变相推荐和使用教辅资料。
10．实行“五表”公开制。把“学生在校作息时间表、学校课程安排表、任课教师课程表、班级课程表、大型活动安排表”五表，通过校园网、区域网向家长公开、向社会公开，广泛接受社会监督，切实减轻学生课业负担，做到依法依规办学。
三、教师自觉负重，努力使学生“减负”每一位教师都应该从实施素质教育精神的大局出发，将切实减轻学生过重负担作为已任，勇挑重担，不负重托;在业务提高上自我“加压”，更新观念，解放思想，不断提高自身的从教素质和能力;在教学实践的过程中一丝不苟，扎扎实实地做好备课、上课、批改作业、课外辅导等各项工作，以高效、创新的劳动切实为学生松绑，提高教学效益。
1．做好校本教研，抓好集体备课。2．切实做好向课堂教学要质量。
3．严格按课程表上课，不挪上它课，不私自调课。4．作业布置实施“堂堂清、周周清”模式。
总之，学生书面作业总量每天不超过1.5小时。将重点落在当堂训练上，课内的作业要在课堂上完成，课外的作业分量要适中，既起到了作业的检查、巩固作用，又真正做到减轻学生的课业负担。
5.严格学生的资料征订与考试管理。
6.加强综合实践、兴趣课管理，全面提高学生素质。在加强对学生文化知识教育的同时，多引导和组织学生参加丰富多彩的课外活动，兴趣小组活动及社会实践活动，让学生走出教室、走出校园，融入社会，在活动中培养学生良好的日常行为规范习惯，锻炼学生能够关心集体、互相帮助、遵守纪律，热爱学习，兴趣广泛，使素质教育落到实处。(1)开展读书指导课。开放图书馆、阅览室，通过图书进班级，进行师生读书笔记评比，阅读竞赛等方式，并以一年一度的读书节将师生的读书活动推向高潮。(2)开展“五大校园节日”(读书节、科技节、英语节、体育节、艺术节)活动。积极开展具有学校特色的五大节日活动，丰富学生课余生活，发展学生潜能，提高学生素质，提炼学校文化内涵。(3)开展各种兴趣小组活动：加强音乐、美术、体育等学科的兴趣小组建设，大力开展活动;确保学生体育活动时间不少于1小时，大课间活动做到定时、定点、定人，做到人人有项目，个个有活动。
四、加强“减负”工作的监督和指导
1.按课程计划及学校实际，合理安排学科、活动课程，科学设置课表，严格控制学生的在校时间，按规定征订有关教辅用书。教务处将在原有基础上增加随堂听课次数，及时了解掌握教师“减负”工作情况，发现先进，树立典型，纠正问题。
2．召开学校全体教师会议，积极组织教师学习、贯彻各级领导部门关于“减负”工作的文件、规定等，宣布我校的具体实施措施和奖惩制度。
3．学校对“减负”工作定期检查，并将结果存入资料档案，及时总结反馈。
4．成立学校管理工作家长委员会，每学期一次召开全校学生家长会，听取家长对“减负”工作的建议和要求，沟通家长的心里，做好家长的宣传工作。
2017年1月
