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班主任德育工作总结
洼冯小学三年级
班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。月末，细细 回顾，现总结如下：
一、严抓德育，把爱洒向全体学生 班主任工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从 事班主任工作的深刻体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生 的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，应该制订严密的管理制度，对学生进行严格的 要求，增强教育力度，提高学生思想认识，促进行为规范。抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展，既是班主任 工作的一个主要特点，又是班主任工作的基点。在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针 对小学生的过错行为，按照不同程度进行教育，做到一视同仁。如有的学生喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引 起重视，及时的教育，严格的要求，严格的管理，使学生认识到 怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。这样，不论是优秀学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增强 了纪律观念，为创建良好的班风提供了基本的保障。
二、培养学生的集体荣誉感我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有 关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简单道理，培养 孩子的集体凝聚力。让他们一起打扫卫生，尝到劳动的快乐；让 他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发现别人的美，产生学习的 动力，渐渐明白：集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为三年级的一员，要互相关心，互相团结，互相进取。
三、关心学生，使家长放心。关心学生的学习。在端午节假期，学生由于忙于旅游或 走亲戚往往会懒于完成作业。因此，在假期的最后一天，我就晚 上打电话给一些顽皮的学生，提醒他们抓紧时间完成作业，这让 家长十分感动，他们教育孩子说： “看，老师连放假了也这么关 心你，你应该好好学习呀！”自然而然，我的工作得到了更多家 长的支持。总之，班主任应将创造教育贯穿于工作的始终，营造一个 良好的创造教育的氛围，使创造教育之花绚丽绽放。
