秋季语文导学案检查小结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“语文教学检查小结”。
2015秋季语文导学案检查小结
各位老师都能认真备课，做到教学时紧扣新理念，切合教学实际，难易适中，教学重点突出，教学过程围绕目标和教学重点展开。单元备课中各位教师预设导学过程，教学重难点突出，目标明确，注重对知识的点拨指导和方法能力的培养。学案的可操作性增强，尤其是导学目标达成的层次性和梯度指导更加明确，课文理解既有粗线条的梳理，又有细化指导。语文学案设计中注意到了朗读和感悟理解的紧密结合。
一、亮点：
1、各位老师都有反思，有的是单元反思，有的是课后反思，部分老师还有详细的个性修改。
一年级大多采用单元反思，肖莉老师个性修改。
二年级王先红、吴志燕、牟丽华、邓琼老师是单元反思，刘天珍和李玉萍老师既有单元反思，又有个性修改。
三年级全体老师都采用了单元反思的形式，吴绍兰老师主备的单元紧扣省级课题“群文类读”备课。
四年级毛恩清、谭玲、余致敬老师既有个性修改，又有课后反思和单元反思，其他均是单元反思。
五、六年级既有个性修改，又有单元反思，部分老师还有课后反思。
2、三年级吴校长主备的第二单元紧扣省级课题“群文类读”备课。
二、意见及建议：
1、导学案设计的问题要立足学生出发，问题不要太多，要简洁、精准，导学反思要尽量写出自己的东西。
2、建议废除纸质导学案，精细灯片导学案的制作，重点内容在书上批注。认真写几篇属于自己的、实实在在的单元反思或课后反思，用电子文档保存，随时可以推荐到各教育杂志。
