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以科研教学为载体
统领科教文化
提升内涵建设
（2014年科教科工作总结）
2014年，在上级主管部门和院领导的正确领导和关心支持下，在全体职工的共同努力和积极配合下，坚持贯彻“科教兴医”的发展战略，扎实推进“科技兴院”的步伐和“一二三四五”工作思路，以创建等级医院为抓手，围绕“医院科教内涵建设，全面协调可持续发展”的工作主题，加大人才培养力度和科研水平，认真落实科研、教学、继续教育工作，圆满地完成年初所提出的的工作目标。现将科教科2014年工作总结如下：
一、基本情况
科教科共有6人，副高职称1人，中共党员2人。
二、坚持“按需施教-讲究实效”的原则，以督导为途径，营造良好的学习氛围。
2014年，我科协同医院各临床、医技科室做好继续教育的项目申报、计划安排、学习班举办、各项资料报送和年终学分统计工作，申报自治区级继续医学教育项目18项，卫计委批准12项。2014年，我院共举办学习班63期，专题讲座12期，其中国家级5期，自治区级16期，自治州级42期，各级各类学习班均按照PDCA循环原理准备七项资料。邀请区内外知名专家111人来院开展专题讲座、手术示教、学术交流、疑难病例讨论等，参加学习人员达13600人次。通过专题讲座、学术交流等多形式、多渠道、有目标、有计划地组织安排医务人员参加继续教育，学习新知识，掌握新技术。
根据自治区文件《关于开展专业技术人员继续教育公需科目网络远程培训教育工作的通知》要求，我院中级职称人员完成两项、高级职称人员完成三项公需科目的指令性培训。2014年，我院组织开展《巴州地区重点传染病》《院内感染控制管理》《突发公共卫生事件处置与上报》《临床输血知识》等全员培训，医务人员参加率98%，学科覆盖率98.75%，在巴州各县市区域覆盖面达95%以上。为进一步加强继续医学教育项目执行过程的管理，我院制定了《XX人民医院继续医学教育执行情况督导检查方案》、《XX人民医院继续医学教育项目督导检查记录》，通过继续医学教育项目的实地督导，了解项目的授课内容、师资、教材、所授学分、收费、学员反馈意见等情况，促进我院继续医学教育项目在执行过程中的规范化管理，提高项目质量和效益。完成我院2014年度拟晋升副高以上职称67人和卫生技术人员1615人的学分审核工作。
三、建立“科研项目-过程管理”的体系，以奖励为机制，培养科研型人才。
为提高科研管理水平，调动课题申报的积极性，我院定期召开科技管理委员会，制定并落实《XX人民医院科技成果转化管理规定》等各项奖励制度，完善了科研项目的申报、评审、阶段汇报、结题、验收、评奖、经费管理等过程管理，使我院科研管理工作更加规范化和系统化。2014年，我院发表论文101篇，含国家级 92篇、中文核心1篇，省级刊物7篇。各科室组织申报院
级科研项目23项，经专家评审后立项17项，医院拨款34万元。组织院内外专家，以资料审查、幻灯演示的形式，对我院2012年立项的6项院级科研项目进行结题、验收，并评选出科技进步奖一等奖、二等奖、三等奖，奖励资金约3.1万元。
2014年，我院科研成果也取得较好的成绩，申报1项自治区医药卫生适宜技术推广项目、2项自治区青科项目、5项自治区科技支撑计划项目和12项自治州科学技术研究（含星火）项目。其中呼吸内科吴永红等申报的《吸入治疗对支气管哮喘气道重构指标干预作用的研究》获得自治区自然科学基金立项并拨款6万元，心血管内科王红燕申报的《血栓抽吸导管在急性心肌梗死急诊PCI术中的应用》和神经内科关玉华申报的《巴州地区脑卒中高危人群筛查及干预项目》立项，自治州科技局各拨款5万元。
2014年，我院15项科研成果在自治州科学技术进步奖评选中，荣获一等奖1项，二等奖3项，三等奖5项，占全州科研成果的1/3。其中《巴州医院在突发公共卫生事件中的应对处置策略与体系建设研究》项目通过自治区科技进步奖专业组评审并获奖。
四、推进“三级教学-目标管理”的机制，以制度为目标，巩固教学医院。
为提高教学质量和管理水平，我院按照教学医院和三级医院的标准，实行医院-科教科-临床教研室三级教学管理体制。2014年，我院接收实习生299人。制定2014-2015年度教学计划，组
织督导各教研室开展小讲课87次，教学查房43次，病例讨论54次，技能示教31次。
按照教学医院的标准严格实施请销假制度和出科考核制度，在轮转科室进行实习生手册填写、理论和技能的考核，本科实习完成2份手写阴性大病历，专科实习生完成1分手写阴性大病历。定期召开实习生组长例会，反馈科室轮转情况。每月下科室质控检查，了解各科室的入科教育、教学查房、教学病例讨论、小讲课、考勤、考核、评教等工作开展情况，对发现的问题下发质控整改通知单。
为加强临床教学管理，提高临床教学质量，我院定期召开教学管理委员会会议, 安排落实巴州卫校临床教学，及时通报临床带教工作情况，对临床带教存在问题提出整改措施。根据巴州卫校的教学计划，安排29位教师授课，共计1012学时，保证了教学工作的顺利完成。
五、深入开展全科医生培训任务，促进基层医疗卫生改革。根据自治区卫生计生委《关于开展基层医疗卫生机构全科医生转岗培训工作开班工作的通知》和《关于切实做好2014年助理全科医生规范化培训学员驻地培训的通知》要求，2014年我院承担第五期全科医生转岗培训8人，第二期全科医生规范化培训29人、第三期全科医生规范化培训28人的培训任务，分别为其组织理论及技能的岗前培训并进行岗前培训考核，随后建立学员档案，签订《XX人民医院全科医生培训协议书》，《XX人民医院全科医生培训实施方案及各项规章制度》，制定轮转计划、培
训计划，安排临床科室轮转。
组织安排两期规范化培训学员和转岗培训学员完成教学查房、病例讨论、科室小讲课、技能示教等共计42次；网络平台远程学习共计44次；下科室调查学员轮转情况18次；开展转岗学员座谈会5次；定期组织填写《培训学员对带教老师评价表》、《培训学员对授课老师评价表》。各项培训工作按照计划做到培训前有通知、培训中有记录，培训后有总结。
按照技能操作采用“五站七项”，理论试题由题库中按系统抽取100道题的考核方式，于2013年11月，组织第四期全科医生转岗培训学员进行结业考核，2014年4月，组织安排第一期规培学员24人参加阶段考核、第二期规培学员29人参加入院摸底考核。针对学员成绩两极分化和心电图成绩不理想的现象，采取安排轮转放射科、心电图室和培训后抽考5％学员的措施加强管理。
根据自治区卫生计生委《关于举办全科医生转岗培训师资培训班的通知》和《关于举办全科医生转岗培训师资暨全科医生规范化培训考核考官培训班的通知》的文件要求，我院选派科教科干事张可、神经内科副主任李雅博、急诊科副主任马云玉、普外科主治医师朱学鹏、内分泌科主任帕塔木汗、儿科副主任医师吉格力参加培训。2014年5月和7月，卫计委督导专家组、自治区全科转岗培训中心督导检查组分别来我院检查指导工作，并在督导组的反馈中，给予“管理到位、制度健全”的高度评价。
六、全面落实住院医师培训方案，加快医学教育体系建设。
根据国家卫计委《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》，要求各省（区）全面实施住院医师规范化培训。2014年我院住培人员共117人，含2012住院医师21人，2013住院医师52人（研究生10人），2014住院医师44人（研究生4人），各项住培工作在院领导的统一安排与各科室的协调配合下顺利开展。坚持“理论联系实践-以实践为主，自学与辅导结合-以自学为主，工作与学习结合-以工作为主”的原则，积极组织理论学习，强化技能培训，制定并实施培训计划。
组织安排2012、2013住院医师参加专题学术讲座11次，技能操作培训27次，教学查房和病例讨论各12例。针对2014住院医师，组织岗前培训，建立培训档案、统筹安排轮转计划，定期检查轮转情况。协同完成由科主任、带教老师组成的考核小组对住院医师进行出科考核388人次。组织2012、2013住院医师共73人进行阶段考核，参照执业医师考核方式采用理论考试和“分站”技能操作。通过住院医师规范化培训第一阶段的考核，检验了住院医师规范化培训的质量，了解了住院医师对本专业的基本理论知识和基本技能操作的掌握程度，为以后培训工作的改进提供指导意见。
按照卫计委《住院医师规范化培训内容与标准》要求，针对2012住院医师第三阶段培训，以提高临床综合处理能力为主，针对2013住院医师第二阶段培训，以强化临床技能掌握各临床操作（心电图、读片、心肺复苏、呼吸机的使用、各类穿刺等）为主。针对2014住院医师第一阶段培训，以培养临床诊疗思维，临床应用能力为主，并针对薄弱环节进行专项培训。根据《关于在巴州开展住院医师师资培训的通知》，卫计委委托新疆医科大学继续教育学院，组织专家对我院181名主治及以上职称医师进行住院医师师资培训，加强师资队伍建设。
七、分批选派技术骨干外出进修，合理搭建医院人才梯队。根据《XX人民医院县级医院骨干医师培训实施方案》、《XX人民医院继续医学教育规划》、《XX人民医院接收进修人员培训实施方案》，对进修人员的入科教育和结业考核的管理更加规范。2014年我院接收了47名来自八县一市、农二师、兵团、铁路、石油、厂矿企业的医务人员进修学习，其中免费进修7人，为基层培养了一批理论知识扎实、技术过硬的医务人员。
针对我院选派外出进修、参加学术会议学科带头人及业务技术骨干，严格实施《XX人民医院外出进修流程》、《XX人民医院外出进修返院质量控制检查表》、《XX人民医院进修人员协议书》等。2014年，我院选派36人外出进修，选派280人参加各类学术会议、学习班。定期召开继续医学教育管理委员会会议，组织2014年外出进修学习3个月及以上的25人进行返院汇报。为我院医护人员业务素质的整体提高，新技术、新项目的不断涌现，医疗服务质量的改善和社会效益、经济效益的稳步增长提供有力保障。
八、有效整合学科专科协调发展，清晰定位导师制人才培养。遵循《XX人民医院十二五发展规划》《XX人民医院中长期人才发展规划》，按照《XX人民医院导师制实施方案》安排，我院启动第一批学科带头人的选拨项目，最终确立9个学科带头人。参照学科建设评价指标体系，制定了《XX人民医院临床重点专科管理办法》。通过多次召开科技管理委员会会议，针对6重点专科建设项目规划进行论证，最终确定我院自治区临床重点专科建设项目发展规划。我院完成对5个重点学科、5个扶持学科、5个潜力学科和人才培养导师制的考核工作，做到及时发现问题并给予解决，集中力量建设一批高质量、有特色的优势学科。
九、全力引进博士后进站交流，有效推动科研工作的稳步发展。
博士后科研工作站是人才梯队建设的一个重要载体。通过引进博士后进站开展工作，既为医院原有人才带来了压力，也为医院注入了新鲜血液，既能促进医院形成一种学习研究的氛围，培养和提升专业技术人才的创新能力，又能推动我院人才梯队建设。2014年，我院按照巴州人社厅的要求参观了塔指博士后创新实践基地，借鉴经验并确定了我院急需解决的科研课题，最终上报巴州人社局。为进一步加大引进海外留学人才力度，我院根据自治区人社厅博士后科研工作站《关于组织海外留学人员来疆开展科技合作的通知》精神，引进加拿大龙佑君博士来我院进行科技合作学术交流，针对《物联移动智慧医疗技术在边远地区的应用》在我院进行了专题讲座及技术指导。龙博士对我院进行实际情况调研，确定达成课题合作的意向。
十、工作亮点
（一）住院医师规范化培训先后在2014年6月等级医院评审反馈会和2014年8月自治区等级医院评审研讨会中被列为我院亮点进行表扬。
（二）2014年7月，自治区全科转岗培训中心督导检查组指出“XX人民医院是新疆医科大学非隶属教学医院中最规范的医院”，对我院全科医生转岗培训给予较高评价。
（三）完成我院67名拟晋升副高职称及以上人员的学分审核工作,做到连续5年实现职称晋升学分审核通过率达100%。
（四）2014年继续教育活动的参加率达到98%以上，承办继续教育项目的学科覆盖率达到98.75%，在巴州各地县、市区域覆盖面达到95%以上，同比去年增长5%左右。
（五）随着科研奖励力度的加大，我院科研项目申报数量逐年呈递增趋势，2014年我院在科研成果方面取得了较大的成绩。我院取得3篇SCI论文，在同级医院中属于先例。
十一、存在问题
（一）对2012年启动人才培养导师制工作进行了考核，发现导师重业务轻科研等问题，未对其内培生的科研任务进行督导，未实现一对一帮扶作用。
（二）科研成果层次低，有待提高。
（三）外出进修人来返院未开展实质性工作。
（四）部分医务员不考虑专业内容，只为拿学分而学习，没有达到预期的培训效果。
