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2009年度电大教学总结
伍丽雪
这一学期，我担任了学前教育专业一个班的心理学的教学工作，回顾自己一学期的教学工作，我有很多的体会。
一、本专业学生的情况。
这个专业的学生在中专阶段，大多都有接触过教育心理学，心理学对他们是更崭新的课程。因为心理学范围广，即使学过，大多也有兴趣，也因为学过，故一开始并不都觉得很难学，提到心理学的一些基本概念时，他们觉得并不很抽象，不过，唯了让学生理解透彻，一开始我必须放慢进度，先让他们对自己的心理现象有所认识和了解，进一步激发他们的学习兴趣，进而培养他们对旅游心理学的兴趣。
就这个班的班风来看，这个班课堂学习气氛较为浓厚，他们上课注意力集中，课堂纪律好，学生能积极配合老师思考问题，课后作业完成的情况也很好，交作业迅速，人数齐，准确率高。
总之，他们因为是中专起点，组织性、纪律性和自控力明显较强，只有个别人需要加强教育。
学习心理学只有和自己的专业经验结合起来，只有和当今的教学结合起来，才能使得学生认识到学习本课的重要意义，才能使得学生爱学习，才能学有所得。以上是本人在电大授课教学总结。
连南电大
2009年6月22日
