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2013-2014学年第一学期
外语学院工作总结
外语学院
2013-12-10
2013-2014学年第一学期 外语学院工作总结
外语学院围绕学校“质量与特色系统工程”发展规划确定的发展目标和主要任务，结合本院于学期初制定了2013-2014年度工作思路与工作计划，旨在进一步深化教学改革、创新科研管理，不断提升学科实力和综合竞争力，使外国语学院实现稳步的可持续发展。在各级领导地带领下，我院出色地完成了本学期的各项工作。总结如下：
一、教学管理工作
我院现有专职教师20名（1名产假），外聘教师27名（其中外教2名）。承担全院12级和13级学生的公共英语、俄语及11级、12级和13级英语专业、俄语专业本科学生9个班的24门课程，其中有10名教师，兼授两门课程。本学期专职教师完成的教学工作量为4522学时（人均完成教学工作量238学时）。其中额定工作量3206学时，超额工作量1316学时。具体工作总结如下：
1.抓好日常教学检查和考试工作。本学期我院结合学校提出的具体要求，将教学检查常规化、系统化。本学期外语学院督导组继续实行“天天查课、周周听课、月月评课”制度，要求老师“三有”（有教案、有记分册、有作业），要求学生“三不”（不迟到、不旷课、不溜号）。在查课中，督导组成员分批次，分时段实现所有教师全覆盖，重点检查教师到岗情况、教学文件携带情况、教学进度执行情况，和学生的出勤、迟到情况。从查课情况看，开学以来教学秩序良好，无教学事故。督导组9位成员共听课30节次，公共英语16位专职教师分别进行了60节次的听课活动，包括专职教师听外聘教师和专职教师互相听课。通过听课了解到，课堂教学中大多数教师备课充分，课堂管理有秩序，教学效果良好。在评课活动中，对听课对象进行教学评价，发现问题及时指出更正，对于优点鼓励其他教师互相学习，共同提高。完成后，进行综合排名，对于名次比较靠后的教师，采取个别谈话、限期整改等有效方式，最大限度地提升外语课程的教学效果。期末考试阶段，严格督查教师在考试中的每一个环节，对标准化出卷、监考、改卷等严扣细抓。采取统一评卷标准、集体批卷、互相复查、领导抽查的办法，严格按照统一标准进行。
2.本学期在电信学院和机电与汽车学院试行分级教学，每个分院设立4个快班，力争尽可能多地培养尖子生。在教学中遵循“课内+课外”、“基础+技能”、“减量不减项”的原则，在难度、深度、广度、速度等方面做到有针对性，体现因材施教的方法，定量的方面由教研室统一安排，定性的方面由任课老师掌握，既保证了整体教学的统一性，又兼顾了多样性；既注重学生语言基础的巩固，又注重对学生基本技能的培养；既保证了课堂教学的有效性，同时也促进学生课下学习的有效延伸。
3.为进一步深化教学改革，创新人才培养模式，提高人才培养质量，更好地适应社会发展和行业发展对英语、俄语专业人才的需求，英语、俄语教研室于本学期进行了学科专业建设的大讨论，分别针对英语专业和俄语专业现状及存在的问题进行了剖析，并提出了整改思路及发展规划，并对人才培养方案进行比较大的修订。新教学计划中调整了部分课程的教学时数，教师们的知识更新压力、教学难度增大，但同时也激发了教师们不断学习、攻坚克难的热情。同时，也着手进行新大纲修订的准备工作。
4.做好10级本科毕业生论文指导工作。这学期，我院有了第五届本科毕业生，在指导毕业论文之前，我院就召开会议，指派了包括外聘教师在内的13名优秀教师担任指导教师，圆满地完成了毕业论文指导工作。同时，加强毕业论文指导工作的监管力度，于学期初发布了毕业论文指导记录本，对教师和学生的工作进展进行全程监控。加强论文开题的检查力度，并开展了中期答辩。举办了外语学院第五届本科生毕业论文答辩会，毕业论文答辩的全部工作已经圆满完成。外语学院高度重视毕业论文工作，本着严谨治学的态度，严把质量关，提高了毕业生的论文质量，为提高外语学院人才培养质量提供了可靠保证。
5.进一步抓好专业外语考试工作。我院在本学期做了英语专业四级、八级，俄语四级、八级考试的报名、准备工作。6名教师参与到培训中心举办的考试辅导工作，利用假期时间认真备课，积极争取在下学期考试中获得高通过率，再次取得佳绩。
二、科研工作
在教材出版方面，我院在总结已出版的系列教材的编写经验后，经学校批准，全体英语教师在娄少春教授的主持下，出版了四本教材，《新突破大学英语听力教程（1、2册）》和《新突破大学英语阅读教程（1、2册）》，并首次参与了外研
社出版的教材《大学英语快速突破第2册》的编写工作，提高了教师的教材编写水平，使我院教师的科研能力有了较大的提高。本年度，我院教师共发表13篇论文。
本学期，兰巧玲副院长的课题《应用于旅游业的创新的俄语教学模式研究》，获得省教学成果奖二等奖。我院申请的三个省级科研项目，其中娄少春教授主持的《高等应用型本科院校公共英语教学改革的研究》，已经由省教育厅批准结题了。郑福安主持的《应用型本科院校英语专业翻译课创新的教学模式研究》及孟庆岩主持的《应用本科院校大学英语和谐教学理论与实践研究》，正在做结题的准备工作。对这些课题的深入研究，将促进我院科研工作的进一步开展，对教学改革的实践也将起到推动的作用。
三、师资队伍建设工作 1.素质建设
我院不断对教师进行爱岗敬业教育，使外语学院教师把教学工作当成一项事业来做。在外语学院营造“团结、向上、敬业、稳定”的氛围。经常开展师德师风教育，让良好的师德师风成为教师的自觉行动。同时，鼓励没有硕士学历的教师考取研究生，为其创造条件复习备考。
2.提高教师业务能力
本学期我院举行了系列活动，鼓励教师不断提高教学能力和技能。（1）学期中期，召开了外语学院第七届教学经验研讨会。秉承前几届研讨会的会议精神，在本学期的经验交流系列会议中，结合学生座谈会反馈的意见和建议，大家畅所欲言，把自己在教学上总结的经验教训与同仁们分享，并结合听取外聘教师授课后的体会，热烈讨论了外语教学的方式、方法、教学内容、进度等方方面面的心得。同事们均表示通过这种系列研讨会收获了很多对教学有益的经验，丰富了自身的教学手段，改善了课堂效果，提高了学生的学习兴趣，对我院外语教学的发展有重要意义。
（2）为引导教师们自我充实，开阔视野，我院为教师搭建了展示自我、提升教师职业修养的平台，举行了第二届“教师讲坛”。本次教师讲坛活动共由三位教师主讲，其中那洋老师结合中国古诗词中“月”的意象与其英文的优秀译本，带领大家领略了中外诗词的魅力；熊景东老师阐述英国历史的发展，语言生动活泼，引起大家的积极探讨；郑福安老师将在东北师大培训的体会向大家进行了展
示，开阔了教师的视野。整个活动现场讨论积极热烈，学术气氛浓郁。
（3）学期末，我院举行了首届大学英语课堂教学观摩课，主讲孔丽老师的优异表现博得了同行的高度评价。通过本次观摩课，教师们充分的意识到，每次上课前的充分备课十分重要，在课堂上应该时刻精神饱满。要加强自己专业上学习，努力搞好教学改革研究，努力提升自我专业发展的能力和水平；同时应该加强和同事之间的教学方面的交流沟通，努力学习其他老师好的教学方法和手段，加强团队精神和意识，共同提高。
（4）本学期我院派出钱清华、孔丽老师带队，指导汽车工程与机电学院1202511班李帅和外语学院1206111班王菲同学参加 “外研社杯”全国英语演讲大赛与全国英语写作大赛（黑龙江赛区），在众多优秀选手中脱颖而出，分获三等奖。同时，两名教师也分别获得指导教师三等奖。实现了我院教师与学生在省级比赛中零获奖的突破，增强了信心、鼓舞了士气。
（5）本学期于12月9日举行外语学院首届“外语综合知识”百题竞赛，内容涉及英美文学、英语国家概况、翻译、语言学、跨文化交际及趣味英语、GRE逻辑题等7大板块。此项活动激发了教师学习热情，夯实了教学基本功。
四、学生工作
我院深入实施学风建设活动，努力营造浓郁的学习氛围。辅导员始终坚持深入学生第一线，着力解决学风建设中存在的突出问题，培养学生良好的学习习惯。在11、12级老生中开展“每日半小时晨读活动”，辅导员和院领导每日对学生的晨读情况进行检查，通过晨读不仅提高了学生的口语能力，而且还使清晨的校园中传来了外语学子的朗朗读书声，营造了学习氛围。
结合专业特色开展学生活动。艺术节期间，外语学院团总支组织承办了第一届校园外文配音比赛，活动结合专业特色，形式内容新颖，效果较好。此外，本学期在全体团学干部的共同努力下，在学校的前三个月的各项检查评比中均获得第二名。本学期外语学院再次实现学费零欠费，学生零违纪。公平、公正、公开的完成了本学期的综合测评、国家奖助学金评定、三好评优的评选工作。辅导员周启新同志被评为校级“优秀学生工作者标兵”。
五、实训室管理工作
我院目前有八间语音室、一间多媒体教室，由实训室主任钱清华老师及张海楠老师和蓝文浩老师负责进行管理。整个学期，做到遇到问题，及时报告，及时
维修，从未影响正常上课。我院在日常维护的基础上，多次全系总动员对语音室进行彻底排查和清扫。上课记录装订成册，各项管理制度齐备，定期检查安全防火工作。外语电台指派专人掌管。保证各项听力考试顺利进行，尤其为本学期举行的全国大学英语四级听力考试，做足全面的准备工作。
六、存在不足
1.我院的师资队伍结构中级职称以上的比例已达100%，但副高级以上职称比例偏低，急需改善。
2.高层次科研成果或有影响力的科研成果仍然缺乏，外语类核心期刊论文数量少。科研团队还没有真正形成，整体科研实力有待继续加强。科研成果获奖少，已成了我院学科建设向纵深发展的“瓶颈”。
3.2014级公外教学实现分级教学难度大，现有师资难以落实。
综上，我院较好地实现了学期初制定的工作计划的同时，出色地完成了教学任务。在今后的工作中，将继续充分调动广大教职员工的极积性和创造性，以2013年度的成绩为基础，争取在新的一年里再上一个台阶。
外 语 学 院
2013年12月10日
